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项目教学法是师生通过共同实施项目工作而进行的教学活动。本文结合“C#程序设计”课程实践性强的特点,探讨了项目教学法在“C#程序设计”课程教学中的应用,研究了项目教学法的教学设计,对教学改革中遇到的问题进行了分析,提出了实施项目教学法的主要流程。 相似文献
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论职校教师在项目教学法中的角色 总被引:1,自引:0,他引:1
职业技术院校在专业课教学中推行项目教学法是大势所趋,职校教师应与时俱进,转变传统教学观念,在项目教学中塑造新角色,即项目教学材料的供应者;精选项目的引导者;项目实施的管理者;项目成果的评审者。 相似文献
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深化教学改革推进技能型人才的培养,项目教学方法在计算机基础教学中的应用与探讨,真正实现工学结合的办学理念,推进教学改革的深入进行,是学生成为一专多能行人才。 相似文献
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在可编程控制器的教学中开展项目教学法,把可编程的指令和编程方法融合到每个工作项目里。让学生以小组为单位完成项目任务,通过实际的操作去领会、掌握指令的应用,能激发学生的学习兴趣和提高学生解决实际问题的综合能力,有效地提高教学效率。 相似文献
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项目任务教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。整个教学过程分为项目任务的确定、制定项目完成计划、实施项目计划、评估项目计划的完成情况五个教学阶段,项目完成后的评估总结具有非常重要的作用。文章对项目评估在项目教学法中的作用、项目评估的内容、项目评估的方法以及项目评估中应注意的问题进行了论述。 相似文献
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云南省每年都有大批的科技项目立项实施,为规范省科技计划项目管理,建立和完善科学的科技计划项目管理机制,提高科技计划项目经费应用效率及实施成效,云南省各级科技主管部门作了大量的工作.文章结合科技管理工作实际,总结了科技项目从立项到验收过程中主要管理措施,提出了几点思考及建议. 相似文献
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我国投资项目的后评价工作始于20世纪80年代中后期。1988年,国家计委正式委托中国国际工程咨询公司对第一批国家重点建设项目进行后评价。近年来,我国的后评价事业有了长足的进步,初步形成了自己的后评价体系。随着经济体制由计划经济向市场经济转变,我国经济的管理理念、方法和工作程序同样发生了巨大的改变。为适应这一变化,我国出版了《投资项目可行性研究指南》,这标志着我国在可行性研究报告和项目评价方面逐步走向了成熟,后评价的工作实践也有据可依。对于一个项目而言,前评估和后评价构成了一个项目全过程中一系列相… 相似文献
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科技人才是创新驱动发展的核心力量,科学基金人才项目资助成效是不同利益相关者共同关注的重要议题。本文采用问卷调查,从优秀青年科学基金项目负责人的视角,对优秀青年科学基金项目绩效进行结果性评价,并对优秀青年科学基金项目负责人特征与项目绩效的相互关系进行探讨。研究结果表明:优秀青年科学基金项目对项目负责人的研究成果质量、学科建设发展、研究团队建设、国际合作交流、职业生涯发展、社会经济影响等方面有着明显的促进作用;项目负责人的性别、年龄、职位类别、技术职称、工作年限、学科领域6个特征对项目绩效评价均有影响,海外经历对项目绩效评价没有影响。 相似文献
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项目教学法在Flash动画教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
项目教学是基于生产实践的教学模式,目的是让学生在独立或协作完成某一任务中去学习和应用知识。Flash动画教学引进项目教学模式,将改变传统教学中重理论轻实践的现象,培养学生的各种能力使其能够符合企业的需要和社会发展的需求。 相似文献
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本文针对电子信息类专业核心课程电子设计自动化EDA的项目课程改革工作,结合具体的教学内容,探讨了如何在该课程中实施项目教学,提出了一些具体的实施细则和方法。 相似文献
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本文从刀具课程的特点出发,简要阐述了项目教学法的实际应用。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用,充分地展示现代职业教育"以能力为本"的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。 相似文献
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本文主要通过对电网项目建设管理中的电网项目规划、电网项目建设及电网项目建设后评价等问题的探讨,分析电网项目建设过程中存在的问题,并针对问题提出电网项目建设提速的一些方法。 相似文献
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项目选择与确定过程中的风险管理研究 总被引:4,自引:0,他引:4
组织战略目标导向的项目选择与确定过程存在较高的风险性,已成为困扰管理决策者的首要问题。在此,给出了项目选择与确定过程以及风险管理的过程,简要论述了项目的战略意义与项目r失败的问题;提出了在项目选择与项目确定阶段,充分考虑项目特点的客观性风险因素与主观性风险因素的识别与量化理念;给出了项目选择与确定过程中风险管理原则以及风险控制的具体措施。 相似文献
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节能减排工作是企业效益的一个重要来源,从实践出发,以大庆石化公司热电厂在节能中的实际工作,从管理项目、优化项目、厂际间优化项目、自筹资金项目入手,合理利用资源,做到节能效益最大化,实现节约能源、增加产能的最终目的。 相似文献
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项目教学法在PLC课程教学中的实际应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文首先从现代教学需求讨论入手.引入项目教学法这一思想.对项目教学的含义、操作步骤等进行了描述,然后结合PLC教学,制订具体的项目实施,重点分析了项目教学法在PLC实践活动中的具体应用过程.最后总结了项目教学在PLC教学中的重大意义。 相似文献
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重大科技项目中评估研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《科学学研究》1993,11(2):57-63
本文针对我国重大科技项目的特点、管理体制及运行机制,着重讨论了重大科技项目中评估的地位与作用、中评估的基本要素分析、评价模型、评价指标体系及评价方法等问题,提出了根据项目的工期、技术和管理特性进行分类评估的“STM动态模型”,以及按指标层面(水平)推进的动态权重“递进评价”模型方法。 相似文献
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本文将项目教学法的教学模式引入到城市规划教学中,对如何把城市规划的理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了初步的探索。 相似文献