基于利润最大化的直营连锁企业供销平衡经营策略

建立一个多目标供销平衡经营策略鲁棒等价模型,用近似等价优化模型求解,随后提出直营连锁企业的单周期产品的利润与损失平衡的供销经营策略模型。数值分析结果表明,这种平衡经营策略是有效的,可以达到利润最大且损失最小的平衡目的,通过调节市场总量、供销权值和处理价等策略,有效地平衡产品损失和收益值,为解决直营连锁企业单周期产品的供销平衡经营策略问题提供了一种新的方法。     

备战股指期货：股指期货投资策略方法研究

随着我国证券市场的发展,特别是随着股权分置改革的逐步推进,股指期货等金融衍生产品的制度性障碍已被扫除。股指期货的推出,是证券市场一项具有重要意义的制度变革。     

我国股指期货的合约解读与交易策略建议

我国股指期货的推出已经万事俱备。在我国股指期货即将推出之际,对股指期货合约进行专业解读和对股指期货交易过程的基本风险管理策略进行探索,具有非常重要的现实意义。     

论电视媒体手段在企业思想政治工作中的运用

电视作为当今的大众传媒,已经担负起新闻舆论,文化娱乐,社会教育,知识传播等各种类型的社会服务职能。企业电视媒体是企业的重要宣传阵地,是企业文化生活的重要窗口,企业应依托电视媒体的作用,弘扬主旋律,传递正能量,为企业中心工作的深入开展发挥越来越重要的作用,应成为做好企业职工思想政治工作的不可或缺的手段。     

宣传思想工作:促进企业发展的重要手段

企业宣传思想工作对企业生产经营活动的顺利进行和企业目标的实现有重要的保证作用,是促进企业健康发展的一个重要手段。企业在重视抓好生产经营工作的同时,必须同时重视抓好宣传思想工作,牢牢把握好宣传思想工作与生产经营工作相互间的作用,促进企业各项目标顺利实现,实现企业的政治文明、精神文明、物质文明、环境文明建设协调发展。具体说企业宣传思想工作主要表现为以下四个作用:     

石油期货的模式与运作方案设计

在分析开设石油期货的障碍与可行性基础上,设计了石油期货模式与运作方案.     

我国期货交易所企业文化建设思考

企业文化是企业的灵魂,也是企业竞争力的源泉.自成立以来,我国期货交易所一直高度重视企业文化建设,致力于具有行业特色的企业文化实践,取得了不少成绩,但仍需要进一步完善和加强.对我国期货交易所企业文化建设的现状进行剖析,并就其在市场经济大背景下如何适应期货交易所的具体实际提出相关对策建议,以此促进其稳健、高效和可持续发展.     

运用多媒体手段促进英语教学

在当今信息这么发达时代和知识经济的挑战的时代,课堂教学要求省时省力高效率,所以多媒体辅肋教学以其大容量、多信息、高密度、快节奏等优势贯穿在整个英语教学活动当中,激发了学生学习的主动性和积极性,活跃了课堂气氛,显著地提高了教学效果,下面谈谈我在教学中多年来多媒体教学在教学中的运用。     

运用电化手段促进英语教学

语言环境在语言教学中扮演着十分重要的角色,学习语言的人都认为,如果在讲英语的国家生活、学习一两年,那他们的英语水平肯定会提高得很快。学习语言的最佳途径是置身于语言环境中,全身心地感受生活环境、学习环境、语言环境对心灵的熏陶。然而,对于我国的大多数学生来说,由于无     

运用电教手段促进素质教育

要搞好素质教育,就必须优化课堂教学。这就离不开现代化的教育教学手段,特别是电教手段在教育教学中的应用。     

运用多种手段促进小班幼儿社会化发展

当今人们越来越重视人的潜能的开发,重视人的内在心理结构的塑造,重视意志、情感在人的发展中的作用。幼教工作把相互合作、关心、友爱、自信心、责任感、独立性等作为学前教育的目标,努力在情感、认识和行为方式上下功夫,为幼儿从小打好社会化的根基。幼儿社会化的发展是个性发展的重要组成部分。小班幼儿来到一个陌生的环境,置身于众多互不相识的同伴中,难免要恐慌。我们感到帮助幼儿建立安全感,消除心理恐惧,能为他们今后彼此友好相处、友好交往奠定基础。     

抓住机遇扎实工作促进职教宣传工作上台阶

一、抓住机遇,扩大宣传,为搞好刊物发行打下坚实的基础 一是深入企业抓宣传,营造有利于职工教育发展的氛围。今年上半年,针对诸城市职工教育发展的现状,市教委组织得力人员对全市企业的职工教育现状进行了摸底调查,对在工作中的典型做法,市教委通过召开现场会、交流会、外出参观等形式,宣传先进单位的作法,以先进促后进,推动工作全面发展。教师节前夕,我们隆重召开职工教育表彰大会,对在职     

运用现代教育手段促进课堂教学

随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术与课程整合在教育中的作用越来越受到人们的关注.如何充分利用现代教育技术提供的丰富教育资源,构建课内外联系,拓展教学内容,使学生在广阔的空间中学习,全面掌握新课程要求具备的各项素质,这就给教学提出了更高的要求.     

运用多媒体手段 促进初中语文课堂教学

<正>初中语文的知识性比较强,但是有时却很难吸引学生的学习兴趣,原因是多方面的,最主要的还应当从教师的教学方法上进行调整。随着信息技术日新月异的变化发展,多媒体教学手段已逐渐普及到我们的初中语文教学当中,这是一种通过计算机网络和视听设备为主的新型的教学方式,它对展示知识的结构,调动学生的学习积极性,改善课堂教学氛围都起着积极的作用。因此,将多媒体技术运用于初中语文教学当中,对提高课堂教学效率具有重要的意义,同时也促进了     

运用网络手段促进高中语文阅读教学

本人对传统高中语文阅读教学的现状进行了分析,提出了高中语文阅读教学应与网络信息相结合进行教学的建议,以期为高中语文教师提供教学参考.     

运用多媒体手段促进课堂教学升华

新的语文课程标准中指出:学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者.学生的学习方式在转变,教师的教学方式也在转变.现代多媒体教育技术集音频、视频、图片、音乐文字于一体,能够展示非常丰富的教学内容,可使之成为教师教学以及辅助学生学习的重要工具.     

运用多媒体手段促进课堂教学升华

新的语文课程标准中指出：学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。学生的学习方式在转变,教师的教学方式也在转变。现代多媒体教育技术集音频、视频、图片、音乐文字于一体,能够展示非常丰富的教学内容,可使之成为教师教学以及辅助学生学习的重要工具。从现天的课堂看来,似乎多媒体的使用是一种流行趋势,不少老师形成了“开课必课件”的片面观点。     

运用电教手段促进数学教学

把电教手段运用到数学教学之中,可以增强数学教学的直观性、形象性、生动性,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。 数学教学中,对于抽象的概念部分的内容,学生往往感到枯燥无味,引不起学生的学习兴趣,教师讲解虽然很尽职,但收效