为什么要这样改

全日制普通高级中学教科书化学(必修加选修)第二册在演示乙烯的加成反应实验时,将原教材中的溴水改成了溴的四氯化碳溶液!为什么要这样改呢?这要从乙烯与溴水反应的主要产物究竟是什么来谈起。笔者查阅数种中外文献,今简述如下。     

解读烃类易混淆点

正1乙烯和乙炔都能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色,哪一种更快?有些同学认为:乙烯分子中存在"C=C",而乙炔分子中存在"C≡C",乙炔比乙烯更不饱和,应该更容易与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应,其实不然.反应的快慢取决于不饱和键断键的快慢,而不取决于不饱和键的多少,"C=C"(键长1.33×10~(-10)m)比"C≡C"(键长1.20×10~(-10)m)更容易断裂,故乙烯使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色更快.由于双键中的不稳定键较三键中的不稳定键更易断裂,由此,如果一个分子中同时存在双键和三     

乙烯加成反应产物的讨论

加成反应是烯烃的重要化学性质,在现行的中师和高中化学教材中,均以“乙烯使溴水褪色”的实验为例来讨论烯烃的加成反应。在教学中．经常有学生提出“乙烯能使溴褪色吗?”“乙烯与溴水的加成反应和乙烯与溴的加成反应相同吗?”等问题。笔者在教学中也深切体验到：溴或溴水与有机物的反应是学生容易混淆的知识点,很有必要澄清。针对学生提出的问题．笔者查阅了有关资料,现简要阐述如下。     

对高二化学必修课本中的一处探讨

在现行《高级中学课本化学（必修）第二册》第74页中，对乙烯的化学性质的加成反应的叙述，做了如下的安排：［实验4－6］把乙烯通入盛溴水的试管里，可以观察到溴水的红棕色很快消失．乙烯能跟溴水里的溴起反应，生成无色的1，2－二溴乙烷（CH2Br－CH2Br）液体。课文做如此接排，是有欠妥当的，因为它会使学生误以为：CH2＝CH2＋Br2→CH2Br－CH2Br即为乙烯使溴水褪色的原因．其实上述反应只是将乙烯通入溴水时的一个次要反应，其主要反应应该是：乙烯和溴及水反应生成溴乙醇，相当于在双键上加次溴酸：．加次溴酸反应的活性中间体是…     

化学问答

问题36.甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到纯净的甲烷,依次通过的洗气瓶中盛有的试剂最好为(). A.澄清石灰水、浓H_2SO_4 B.酸性KMnO_4溶液、浓H_2SO_4 C.溴水、浓H_2SO_4     

对乙烯加成实验的绿色化改进

乙烯的加成实验是高中有机化学中一个典型实验,该实验旧教材往往是按以下方案进行:将体积比为1:3的乙醇和浓硫酸混合液,放入碎瓷片再加热至170℃制取乙烯气体,通入溴水使之褪色.     

浅谈乙烯与溴的四氯化碳及溴水的反应

乙烯可使溴的四氯化碳溶液和溴水褪色,但生成的产物不同,两种试剂不等效。     

乙烯与溴加成实验改进

在圆底烧瓶中用排水法收集满乙烯,用带有尖嘴玻璃管和止水夹的单孔橡皮塞塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,玻璃导管的另一端跟盛有溴水的广口瓶相连,盛溴水的广口瓶塞上装有一个洗耳球(如图1所示).     

乙烯与溴加成实验改进

在圆底烧瓶中用排水法收集满乙烯，用带有尖嘴玻璃管和止水夹的单孔橡皮塞塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，玻璃导管的另一端跟盛有溴水的广口瓶相连，盛溴水的广口瓶塞上装有一个洗耳球     

有机化学疑点解惑

一、乙炔的不饱和程度比乙烯高,但乙炔却不如乙烯活泼从理论上讲,乙炔分子中含有两个π键,加成、氧化反应应该比乙烯容易些,但实际上乙炔使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色都比乙     

我有不同看法

《化学教学》97年第1期上刊载了《对高二化学必修课本中的一处探讨》一文,作者认为：乙烯通入溴水时生成1．2一二溴乙烷是次要反应,生成澳乙醇是主要反应．笔者查阅了有关资料,就此提出不同的看法．乙烯易发生加成反应,不是说没有条件．实验证明：把干燥的乙烯通入澳的无水四氯化碳溶液,是很难发生加成反应的,但当加入一点水时,就立即反应使溴水的颜色褪去．这说明溴与乙烯的加成是受极性物质如水的影响的．实际上就是澳分子和乙烯双键受极性物质的诱导,首先各自发生了极化：当两个被极化的分子相互接近时,又各自使对方的极化程度…     

乙炔和乙烯跟溴起加成反应的讨论

我省1979—1980年度所使用的高二化学教材第109页,乙炔的加成反应一段原文如下: “[演示实验]把乙炔通入盛有溴水的试管中,溴水的红棕色也很快就消失。乙炔分子中含有三键,它比乙烯更容易跟溴起加成反应。……”     

为什么要这样改

全日制普通高级中学教科书化学(必修加选修)第二册在演示乙烯的加成反应实验时,将原教材中的溴水改成了溴的四氯化碳溶液!为什么要这样改呢?这要从乙烯与溴水反应的主要产物究竟是什么来谈起。笔者查阅数种中外文献,今简述如下。1　文献[1]认为:烯烃在水溶液中与卤素反应主要产物不是邻二卤代烃,而是卤代醇。在这种情况下溶剂分子作为反应物来参加反应CC +X2 +H2 O CXCOH+CXCx+HX　　　X =Cl　　　或Br卤代醇的形成可由下列反应历程解释:　　第一步:第二步:在卤代醇形成过程中,水由于有未共用电子对而作为亲核试剂进攻卤钅翁离子,而…     

有机化学中常见认识误区透析

误区一苯的同系物都能被酸性KMnO4溶液氧化·分析:大多数苯的同系物可以被酸性KMnO4溶液氧化,但像○C(CH3)3,因为无α—H,则不能被氧化·误区二除去烷烃中的烯烃,都可以用溴水·分析:大家都知道除去甲烷中乙烯,可以用溴水,但若己烷中混有己烯,想除去己烯,则不可用溴水,因为己烯与溴发生加成反应,生成的二溴代物与液态己烷混溶,则不能除去己烯,可以往混合物中通入H2达到除杂目的·误区三能使溴水褪色的反应必定是加成反应·分析:烯、炔与溴水是因为发生加成反应而褪色,而苯酚与溴水可以发生取代反应,醛类可以被溴水氧化而发生氧化反应·…     

对有机氧化还原反应的教学反思

一、问题的提出在讲《乙烯》这节内容时,教师一定会讲到乙烯区别于甲烷的两个非常重要的化学性质,一是乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,二是乙烯能使溴水褪色,同时一定会强调前者的褪色是乙烯发生了氧化反应,后者的褪色是乙烯发生了加成反应,这两个反应褪色的原理是不一样的。可有些细心的学生却有自己的想     

电教媒体与化学实验

1 配合功能性电教媒体声光电信号传递的信息媒介,能促进学生对所做实验的目的、现象、规律进行"反刍"和精加工.所谓配合功能性就是指在实验中的直观经电教媒体的升华,形成理性认识,归纳出普遍规律.如在有机实验<乙烯的性质>中,演示了乙烯使溴水褪色的实验,则学生归纳出在表象上是褪色,在原理上是π键断裂,在反应规律上是双键加成.     

漫话溴水

一、溴水的颜色液溴溶于水得到溴水,溴水的颜色即为溴单质的显色,溴水因溴溶解于水后的浓度不同呈现出不同的颜色,一般由黄色到橙色,常见的饱和溴水为橙色.二、溴水的成分新制的溴水中存在有分子:Br_2、H_2O、HBrO,离子有:H~ 、Br~-、BrO~-、OH~-(量极少),其中Br_2是溴水的主要成分,久置的溴水因     

乙烯跟溴反应实验的改进

乙烯跟溴反应实验的改进安徽省阜阳市红旗中学（２３６０１７）万子忠乙烯能使溴水褪色，这个演示实验很容易做，现象也很明显．由于反应是在水里进行的，课后学生往往问及水对反应有无影响，反应产物是什么样的？为了使乙烯和溴能直接反应，我对这个实验进行了改进，改进...     

溴水和溴的四氯化碳溶液的特性与应用

通过对溴水和溴的四氯化碳溶液的特性、反应历程、副反应的分析,提出在不同应用情况下,要慎重选择使用溴水和溴的四氯化碳溶液。     

苯酚与溴水实验试剂用量的商榷

高中化学课本(甲种本)第三册115页[实验3—3]在盛有少量苯酚溶液的试管中,滴入过量的浓溴水,可以观察到很快有白色沉淀生成。此处叙述表明白色沉淀的产生条件是要加入过量的浓溴水。在同书209页则有这样一段话:“向透明苯酚溶液里加入浓溴水,加到有白色浑浊现象出现为止。”这就是说,向苯酚溶液中加入的浓溴水,应该是适量的,不须要过量。教材前后对同一问题的表述不统一,这有碍教学。