非血之爱

正爱有无数种分类,我以为最简单的是以血为界。一种是血缘之爱,比如母亲之爱亲子扩展至子孙爱——姥姥、姥爷、爷爷、奶奶,亲属爱——表兄、表弟、堂姐、堂妹……甚至爱先人爱祖宗,都属于这个范畴。还有一种爱在血缘之外,姑且称为——非血之爱。比如爱朋友、爱上级、爱下属、爱动物……最典型的是爱自己的配偶。血缘之爱是无法选择的,你可以不爱,却不可     

相伴人间至爱

<正>心育主题——生命关怀:人际牵挂,亲情与爱亲情是指有血缘关系或婚姻关系或赡养关系的亲属之间存在的感情,对青少年来说是有血缘关系或赡养关系的亲属之间的感情,它主要存在于亲子之间、兄弟姐妹之间、长辈与青少年之间。它以血缘关系为存在前提和纽带,以一种最基本的情感体验存在于每个人身上,把具有血缘关系的人紧紧系在一起,成为人的一种至情至性。心理学认为,亲情的核心要素是在血缘和共     

非血之爱

爱,有无数种分类法。我以为最简明的是——以血为界。一种是血缘之爱,比如母亲之爱亲子,儿子之爱父亲,扩展至子孙爱姥姥姥爷爷爷奶奶,亲属爱表兄表弟堂姐堂妹……甚至爱先人爱祖宗,都属于这个范畴。     

陌生人的红苹果

爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚……只要有爱,枯木能发芽;只要有爱,沧海变桑田……人活着不单是为了自己,还要为别人、为一切美好的事物活着。给别人一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一个温暖的拥抱,把你那无言的爱送给每一个人,让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。爱,让生命如此可贵。     

心会跟爱一起走

马克思说“人同世界的关系是一种人的关系,你只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任……如果你想感化别人,那你必须是个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。”对,作为一名班主任,你想去教好、感化你的学生,你必须首先要有爱,必须要成为一个“能鼓舞和推动别人前进的人”。我也深深地体会到我与学生们沟通的纽带是“用爱来交换爱”,只有爱才能让学生的心与你一起走。     

找到你自己的光

爱,既不是什么人能给予的,也不是任何人能夺走的。 父母伴侣亲人朋友在生活中会给你各种形式的“爱”,你会觉得很幸福。事实上,这爱依然是来自你自己的内心,别人的爱只是一种对你内心之爱的唤醒。一个人内心是否真的有爱存在呢？当然有。即使是最残酷无情的反社会人格的人也有一例如希特勒,只是这种爱连萌芽的机会都没有,在种子状态中就被残酷的养育方式扼杀了最终这种子转化为屠刀而不是爱。     

“大爱”素材运用指南

每一个人都有一颗挚爱之心：爱父母、爱孩子、爱学生、爱朋友,这一切让我们生活在温暖的家庭与和谐的社会之中。还有一种人,他们把个人的爱撒播到每一个人的心中,用他们高尚的爱,温暖着人们的心,     

有一种爱

有一种爱,一生一世不求回报—母爱。有一个人,一生一世值得你爱—母亲。有一个节日,可以让我们对母亲表达由衷的感激之情—母亲节。还记得吗?母亲的怀里,有你儿时的酣梦;母亲的眼中,有你年少的轻狂;母亲     

有一种爱

有一种爱,一生一世不求回报--母爱. 有一个人,一生一世值得你爱--母亲. 有一个节日,可以让我们对母亲表达由衷的感激之情--母亲节.还记得吗?母亲的怀里,有你儿时的酣梦;母亲的眼中,有你年少的轻狂;母亲的心间,有你青春的梦想和迷惘!     

把爱吵醒

也许你跋涉得太疲惫,也许你品尝了太多咸涩的泪水,也许你觉得一切都无所谓。你把爱悄悄唤醒,还轻轻关上了心扉。然而,当你漫步于海边听到爱的呼唤时,你心潮澎湃,心中那个半梦半醒的天使仿佛被呓语吵醒,张开翅膀,向更浩瀚的天空飞去。爱是鲜花,她需要雨露。爱是凤凰,她需要涅。爱是火炬,她需要用心点燃。爱是一条永不干涸的长河,带着爱心上路的人,才能欣赏到最美的风景。也许世界上没有一种佳酿能让全人类称赞,也没有一个上帝能让全世界顶礼膜拜,如果有的话,那也只能是“爱心”。因为爱是生命之源。让一切不该醒的都沉睡吧。让一切该苏醒的都…     

爱是一座桥

生活中处处充满爱 ,原本陌生的人们因为爱而走到一起 ,原本熟识的人们因为爱更加加深彼此之间的感情。爱是一座无形的桥梁 ,架在每一个人的心间。当你遇到困难的时候 ,会有人伸出援助之手 ;当你疲惫不堪回到家中 ,会有父母送来关切的问候和细心的照顾 ;即使你生活上一帆风顺 ,也会有人给你真诚的告诫。不止是人和人之间 ,世上的所有生命都有感情 ,都有爱 ,它们懂得如何生活 ,如何照顾自己的子女。细心的人不难发现 ,生活中的点点滴滴 ,蕴藏着无限的爱。这里有一个故事。一个雨的春天 ,马路变得更加泥泞 ,路上的行人屈指可数 ,一位老太太…     

这,也是一种爱——浅议“公平、公正”地对待学生

一位教育家曾经说过:没有爱的教育是苍白无力的。爱,多种多样。有父母之爱、朋友之爱、师生之爱……"爱"的表达方式、表现程度有不尽相同。爱国爱民,这是大爱;爱生爱子,这是小爱。所谓大爱无私,小爱不断。"雪中送炭"让人感激涕零;"滴水之恩"让人涌泉相报"公平公正"让人终生难忘。因此,"公平、公正"地对待每位学生,就能让学生感受到自己的存在,感受到老师的无私,感受到集体的和谐。这,也是一种爱。     

仔细观察图画 描述人间真情

我们生活在一个充满爱、充满真情的世界,天天享受着父母之爱、老师之爱、同学之情……你留意过吗?你用心体会过吗?如果没有,现在,拿起你的笔,来描述一段不是亲人胜似亲人的感人故事,让周围的人和你一     

爱使人生鲜花灿烂

乍临人世,你在哭,爱你的人在笑;生命终结时,你在笑,爱你的人在哭。这一巨大的转变,需要你付出一生的爱。爱是空中一朵雪做的云,是雪落黄河寂无声;爱是世间最动听的旋律,最美妙的诗篇。它让隔膜消失,让冷漠变温情。世间万物原本就是一个整体,爱存在已久。别说父母对子女的爱源于亲情,别说朋友的一声问候很淡然,别说电话里的一句“我想你”太做作,不要身在爱中不知爱。朋友,你生活在一个充满爱的世界中。医生一双温暖的手可使病人重燃希望之火;老师一个鼓励的眼神可让学生找回信心和勇气;陌生人一个甜甜的笑容也会让人感到世间的美好。每个人…     

《谢谢你离开我》

没有人能说自己参透了爱情,即便是张小娴也不能。只是,她终究比我们多走了一段路,多看到了一些事,对于爱情中的曲折纠结也更通透一些。都说爱情是最能让人成长的一种感情,而她也用文字告诉我们,感谢那些给予过你伤害、离开了你的那些人吧,是他们让你在爱中学会了成长,蜕变成一个完整而独立的人。有一天当你能够坦然面对那个不爱你的人时,你会更有资格被他人所爱,也更懂得该如何去爱。     

真情涌动,教育无痕——顾桂荣情感语文课堂《月光启蒙》评析

"有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意地索取、享用,却不要你任何回报……这个人,叫‘母亲’,这种爱,叫‘母爱’。让我们感谢我们的母亲,感谢她给予我们的生     

爱的进行曲

爱,是一把温柔的纸扇,它能为你扇去烦恼;爱,是一个梦幻的铃铛,它能唤起你心中的那一片净土;爱,是一个温暖的手掌,它能拭去你眼角的那一滴滚烫的泪水,让你重新看到人闻的色彩.     

真爱

只要当你不再占有,当你不会单单对献身于某一客体而激动时,你就能知道爱了。那种奉献是一种哀求,是以一种不同的方式来寻求。一个祈祷的人是不会知道爱的,因为你拥有,因为你通过奉献,通过祈祷而寻求一种结束、一种结果,而这些又使你多愁善感、易动感情,所以就不存在爱。当精神的事情不再充塞你的内心,那时就有爱,而且只有爱才能改革现在世界上的疯狂和精神病。只有当你不占有、不妒忌、不贪婪;只有当你能尊重人、有怜悯心和同情心;只有当你为你的妻子、你的孩子、你的邻居、你的不幸的雇员考虑时,你才真的爱了。爱不能被思考,爱不能被栽培,…     

有一种爱——献给老师的歌

有一种爱像春暖花开,有一种爱像月光洒满三尺讲台;有一种爱像红烛生辉,有一种爱一直在心中深埋。有一群人也许平凡实在,有一种人生本色永远不会更改;有一种爱像春风满怀,有一颗心与太阳一同醒来。你是这样的人就有这样的爱,你有这样的爱谁能忘怀;你是这样的人就走这风雨路,你走     

我说"爱"

爱是一团火,燃烧在人生旅途,照亮了每一道坎坷,温暖了每一个寒夜。父母之爱犹如阳光,永恒而温暖;又似春雨,温柔而细腻。它会穿透层层屏障,洒落到每一个有你的地方,每一个有你的日子;它会拥抱你的哭泣,你的欢笑;它会为你撑起一把伞,铺成一条路,填平一切坎坷。朋友之爱恰如一叶扁舟。天高气爽伴你,乘风破浪伴你,载你憩息,载你远航。载得起你的歌声,载得起你的烦忧,也载得起你每一桩心事。有了它,友人与你快乐同享,风雨同舟。真诚是友爱的桨,有了它小舟才不会偏离正确的航向。友爱的种子遍布全天下,它超越了国度,超越了血缘,需要