人生的冰河

去年秋天,看着景物逐渐箫条,特别去买了两盆长青树,放在窗前。“能不能让这两棵树,就在盆子里长?”我问花匠。“可以!但是冬天一定要在地上挖个洞,把树连盆一起埋进去,春天再挖出来。”我没有照他的意思做,觉得太没道理了。心想“:我只要按时浇水,又有什么问题?”只是,冬天没有过完,我的树已经被冰雪冻死。想了许久,我终于明白了。长在北国的树木,之所以能熬过冬寒,不单因为冬天还有微微的阳光,更由于大地可以供给它们不断的暖意。花匠教我把花种下去,就是为了接受“大地暖意”的保护。北极虽冷,在冰山下的水里,鱼儿照样游动;南极虽冷,但在…     

人生的冰河

去年秋天,看着景物逐渐萧条,特别去买了两盆长青树,放在窗前。“能不能让这两棵树,就在盆子里长?”我问花匠。“可以!但是冬天一定要在地上挖个洞,把树连盆一起埋进去,春天再挖出来。”我没有照他的意思做,觉得太没道理了。心想:“我只要按时浇水,又有什么问题?”只是,冬天没有过完,我的树已经被冰雪冻死。想了许久,我终于明白了。长在北国的树木,之所以能熬过冬寒,不单因为冬天还有微微的阳光,更由于大地可以供给它们不断的暖意。花匠教我把花种下去,就是为了接受“大地暖意”的保护。北极虽冷,在冰山下的水里,鱼儿照样游动;南极虽冷,但在…     

冲破人生的冰河

去年秋天,看着景物逐渐萧条,特别去买了两盆长青树,放在窗前。“能不能让这两棵树,就在盆子里生长?”我问老匠。“可以!但是冬天一定要在地上挖个洞,把树连盆一起放下去,春天再挖出来。”我没有照他说的做,觉得太没道理     

人生的冰河

我们常以为外来的帮助最重要,实际上,发自内心深处的力量,才是我们熬过冰雪、获得重生的力量———去年秋天,看着景物逐渐萧条,特意去买了两盆常青树,放在窗前。“能不能让这两棵树,就在盆子里长?”我问花匠。“可以!但是冬天一定要在地下挖个洞,把树连盆一起埋进去,春天再挖出来。”我没有照他的意思去做,觉得太没道理了。心想:“只要按时浇水,会有什么问题?”只是,冬天没过完,我的树已经被冻死。想了许久,我终于明白了。长在北国的树木,之所以能熬过严寒,不只因为冬天还有微微的阳光,更因为大地可以供给它们不断的暖意。花匠教我把树种下…     

冬景

“妈妈,这是秋天吗?”“不,孩子。这是冬天。”“妈妈,既然是冬天,为什么这里的阳光还那么温暖,让我似乎看到光明?既然是冬天,为什么我还听见叶的飘零的声音?既然是冬天,为什么塔上的风铃还在响?那风铃被风摇曳得发出声响,如同您在家为我拉小提琴奏出的音乐一样。妈妈,     

与生命打赌

冬天的太阳总是迟到,虽然已经7点多钟了,但东方才刚开始泛白。我在房间内舒展舒展了几下筋骨,并习惯性地在布满小水珠的玻璃窗上写下“Beautiful Life”。抬头正望见阳台那偏僻一角的小花圃中的几盆枯黄的花,是否打扰了它们?我不禁屏住呼吸,竟然     

和雪花聊天

<正>下雪了,我想和雪花聊聊天。我问一朵落在我手里的雪花:“你为什么只在冬天出现呀?”雪花回答:“因为冬天寒冷,我只有在寒冷的时候才能从天上落下来。”哦,我明白了,只有冬天才能见到雪花。我继续问:“为什么你是白色的,而不是其他艳丽的颜色?”雪花回答:“因为我是由水变成的呀。水是无色的,难道我还能变成其他颜色吗?”哦,我懂了,原来它们因为是水变的才是白色的。“那你在天上飘的感觉怎么样呢?我能体验一下吗?”我继续追问。     

挖呀挖,挖春天

冬天太冷了,小兔子在黑咕隆咚的迷宫洞里躲避严寒。有一天,他准备去储藏室,忽然——“哎哟!”有谁在吱吱叫,“谁撞我?”小兔子揉揉眼,只看到一团小黑影。“是谁这么大胆,闯进别人家里来了?”“什么?”小黑影生气了,“明明是我挖通的路!”“我可都住了一个冬天了。”小兔子分辩着,又问,“你是谁?”     

冬天的早晨

第九册习作七要求:请你读读下面几个题目——我喜欢的一篇课文你喜欢哪一篇课文?为什么喜欢?你有什么感受?有趣的一次实验这学期科学课老师做了不少实验,你觉得最有趣的是哪一次?有趣在哪里?冬天冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动,你眼里的冬天是什么样?盼春节春节快到了,你准备怎样度过这个春节?以上几个题目,你可以任选一个写一篇习作,如果你还有更好的想法,也可以给自己的习作命题。“呵,好大的雪啊!”我正睡得迷迷糊糊,听了爸爸的话,立马从床上“弹”了起来。我“嗖”地一声拉开了窗帘,天哪!房顶上、栏杆上、花盆上、…     

一件“好事”

童年像一杯鸡尾酒,由各种有趣的事调和而成。今天,我就向大家讲一件我的童年趣事吧!记得我五岁那年的冬天,一天,爸爸从菜市场买了一条鱼,放在水盆里,然后,他对我说:“席琛,今晚有好吃的了。我买了条鱼,叫你妈下午回来做个红烧鱼吧。”说完他转身走了。“红烧鱼?太棒了!”我欢呼起来。下午,忽然下起了雪,我想:“这么冷的天,鱼会不会冻死呢?”我立刻跑到院子里去看。呀!鱼冷得睡不着觉,正在盆里转圈哩!我毫不犹豫地倒掉了一些水,往盆里加了些开水,然后又费了很大力气,把水盆端进屋里,放在了火炉上。这时,鱼已经翻了白肚。看着鱼“睡觉”的样子…     

三月话题:空间越大,麻烦越多吗?

在教学“整十数加、减整十数”时,我先请学生观察课本上的图片:花园里,有人在赏花,一位老人在搬花。有红花10盆,黄花20盆,紫花30盆。再请学生说出在图片上看到的信息,继而引导学生根据上述信息提出问题。师:根据以上信息,你能提出什么问题?生:为什么红花那么少,紫花那么多?生:为什么红花和黄花合起来与紫花一样多呢?生:为什么黄花比红花多10盆,紫花比黄花也是多10盆呢?这确实是些问题,可这些问题根本与这节课要学的内容不相干。根据我的预想,学生可能提出诸如“红花和黄花一共多少盆”“红花、黄花和紫花一共多少盆”“黄花比红花多几盆”等…     

水珠的奥秘

冬天的清晨有些凉意,阳光穿过层层高楼照射在我们身上。我和孩子们正在感受朝阳的美好,这时侯奇小朋友发现滑梯上有许许多多的小水珠,他一喊,所有的孩子全拥到了滑梯边。我看到孩子们的兴趣点已经转移,就改变目标,与孩子们一起观察研究起了小水珠。我说:“大家猜猜看,这些小水珠是从哪里来的?”有的说:“是爷爷刚刷过滑梯。”有的说:“是楼上的人用盆倒下来的。”有的说:“是下的雨。”有的说:“是雾。”……到底谁说得对呢?我没有急于告诉孩子们答案,而是让他们自己去探索发现,大家商定中午的时候再来看。吃完午餐,孩子们急急忙忙来看。咦?…     

发掘生命中的美丽

我从不为失败而苦恼不休,因为爱迪生告诉我:“失败?我没有失败,我知道了至少有500种材料不能作灯丝!”当文人墨客抒发“夕阳无限好,只是近黄昏”的感叹时,我要说:“明天一定又是一个艳阳天!”万物肃杀的冬天飘然而至,可怜的小动物都躲起来,我快乐地告诉它:“冬天来了,春天还会远吗?”     

赖床君的瞌睡新闻台

老师在课堂上发话了:“谁要是能答出我的提问,就可以直接下课回家了.” 小明当即把书包往窗外一扔. “是谁扔的?” “我扔的!那我回家了啊……” 老师:…… “老板,我昨天在你店里买了一盆含羞草,回到家后才发现,无论怎么碰,它都不会害羞地合上叶子!” “您好!先生,您买的这盆含羞草可能脸皮厚,要不,我给您换一盆……”     

我们家与绿色相伴

我的家虽然不大,但常年有绿色相伴。我小时候,妈妈就开始用绿色植物来点缀家了。记得五六年前,我家客厅沙发旁的一盆落地凤尾竹,鲜嫩翠绿、生机勃勃,煞是可爱。可是,一到冬天就渐渐枯萎了,真叫人心痛。第二年又买了一盆,到冬天又枯萎了。妈妈向一些养花的朋友讨教,他们说,各种花草的习性是不同的,我们依照花的习性栽培,它就长得茁壮,有光泽,花也开得有精神。我们总结了经验教训,买了几盆适合江南气候的吊兰、绿萝等,不仅定时给它们浇水、施肥、晒太阳,有时还把它们搬到外婆家的老宅子里去“着地气”、“喝露水”。到了冬天,这些植物果然青翠…     

小花呀小草

<正>“看!我养的花花草草。”返校前,璐璐拍了一张小露台的照片给梅子,“不过都是野花野草,我怕养不活。”像是约好一般,梅子秒回:“下面那个粉粉的叫胭脂云,上面很好看的叫蓝雪花,它熬过冬天了。”配图是两盆花,一盆是绿色叶子带着粉边的,一盆开满了蓝紫色的小花。就算是养花,也还是梅子厉害。“我给你带一盆过来。”梅子说。璐璐直起身,看到这条消息,心里的一点点不快就像烟雾一样散开去了。     

三盆凉水

假如我走马上任班主任,我首先要泼三盆凉水。第一盆凉水,先泼给我自己。为什么呢?因为水是火的克星,而许多班主任心中都藏着一把“火”的。随着这把“火”,难免要“火”向胆边生,闹不好要“杀人”的,或许人们甚至包括班主任自己都会大睁了眼睛,前额亮晶晶的:杀人,这可能吗?然而     

小手握大手

一年四季,我最怕冬天,因为我那两只手老爱在冬天生冻疮。手指又粗又肿,又紫又红,羞于见人,只一VW好戴上手套来掩饰。 尽管我一再小心翼翼,还是被邵雨淇、徐恰妓两个细心的孩子发现了。那天她俩扯着我的衣角轻轻地问:“老师,你手上一块块红红的东西是什么呀?”“老师,你痒吗?疼吗?”说实在的,我当时真的有几丝尴尬,不知如何回答。但从她俩的眼神里我看到了纯真的关心。我尽量自然地一笑,把手摊开给她俩看。“哗”一下子拥上来十几个孩子,“老师手上的是冻疮,因为冬天很冷,血液流得太慢,所以就生冻疮了。”我向孩子们解释。“老师,那你为什…     

三盆凉水

假如我走马上任班主任,我首先要泼三盆凉水。第一盆凉水,先泼给我自己。为什么呢?因为水是火的克星,有些班主任心中都藏着一把“火”。随着这把“火”,难免要“火”向胆边生,闹不好要“杀人”的,或许人们甚至包括班主任自己     

教大班儿童认识自然

培养儿童对自然界的兴趣一个初春的上午,教养員把儿直帶到戶外园地上,問儿童:“現在的风和冬天的风吹在瞼上有什么不同?”胡以民說:“冬天的风吹到脸上又冷又痛。”王冀湘說:“連我的耳朶也給冬天的风吹得怪疼的。”聶建国说:“現在的风吹到瞼上有点凉,不觉得痛。”教养員說:“你們說得很对,現在是春天了。我再請小朋友說說看,今天的太阳和冬天的太阳有什么不同?”李五四說:“冬天太阳的顏色好象此現在白些,照在脸上也不觉得热。”崔新西說:“今天的太阳照在脸上有一点暖和。”教养員說:“春天的太阳比冬天暖和,照在树上,树就慢慢发芽,开花,照在草地上,草也要慢慢发芽了。”