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相似文献
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1.
随着时代的进步与发展,人们的生活节奏发生了改变,这样的改变对教育领域产生了一定的影响,其中微课的诞生便是快节奏生活带来的新产物,由于微课所特有的优势,逐渐被广大师生所接受。但在小学英语课堂中,微课在教学中的应用存在一定的问题,这些问题造成教学质量下降,从而影响微课在课堂教学中的应用。为此,结合微课的理论与特点,就小学英语微课教学的设计原则及方式进行具体分析,希望能产生积极影响。  相似文献   

2.
微课就是基于信息技术,围绕某一知识点或者教学重难点展开的教学视频。微课具有时间短、针对性强、重点突出的特点。微课不仅能够直观呈现教学内容,还能够引导学生图文、声像并茂地展开英语词汇、听力的学习。将微课有效地运用到小学英语教学中,不仅能够调动学生学习英语的积极性,还能够提升学生的英语学习效率,更能够培养学生的英语学习能力。因此,教师不妨让微课成为小学英语课堂一道亮丽的风景,让小学英语课堂因为微课变得更加务实高效。  相似文献   

3.
中职英语虽然已经具备制作与应用微课的技术的条件,但是应用微课进行课堂教学在中职英语教学中还没有得到广泛的应用。中职英语课堂教学要真正实现教学突破,可以利用微课的优势改变当前落后的教学方法,激发学生的学习兴趣,实现技术的突破。  相似文献   

4.
微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课,短小精悍,重难点突出,其优美的音效,炫动的画面,能够营造良好的学习氛围,能够给学生前所未有的视觉冲击和耳目一新的感觉。将微课有效地运用在小学英语课堂教学中,能够在提升学生学习效率的同时提升课堂教学质量。  相似文献   

5.
随着网络时代的快速发展,微课在英语课堂教学中有着举足轻重的作用。因此,教师应该在英语教学中对微课这一教学手段进行合理地运用,以达到最好的教学效果。本文便结合现行的中小学英语教材以及具体的教学案例,探讨微课在英语课堂教学中如何进行有效地运用,以提高教师的教学效果以及学生的学习兴趣。  相似文献   

6.
郝青 《考试周刊》2014,(98):86-87
由于英语重要性的日益增强,如何提高英语教学效率一直受到英语教育工作者的广泛关注。大学英语教学改革一直都在进行,并取得了很大进步。随着微课的出现,越来越多的教学领域探索微课教学,实践表明,微课是对传统课堂的有利补充,可以提高教学效率。因此,大学英语课堂也应该积极尝试微课教学,提高大学英语教学水平。  相似文献   

7.
范宏荣 《学周刊C版》2019,(5):121-122
随着信息技术的不断发展以及新课程改革的不断推进,由于微课能够大大提高学生的学习热情,突破重难点,提升教学效率,成为诸多学科中备受推崇的一种教学模式,这一点在英语教学中尤为突出。为此,探究微课在小学英语课堂中的运用非常关键。  相似文献   

8.
微课是最近几年出现的新型教学资源,内容丰富,集图片、文字、声音、动画等于一体,给学生展示生动多彩的音频、视频,建构活泼有趣的教学情境,点燃学生的学习热情,提高学习效率。  相似文献   

9.
在"互联网+"的大背景下,要将微课的制作与共享融入到高职英语的课堂上,实现微课在高职英语课堂教育上的运用。笔者探讨了微课对职教英语课堂的影响,剖析了微课如何运用于职教英语课堂中,对具体的运用环节提出了自己的构想。  相似文献   

10.
微课程的出现为英语教学开拓了新的视野,"微课"正受到教育界越来越多的关注。在此背景下,文章探讨了"微课"的特征及其在高职英语教学中的应用。  相似文献   

11.
王远 《天津教育》2021,(11):58-59
随着信息时代互联网媒体技术的不断发展,教育领域衍生出了“微课”,又称微课程,它是一种短小精悍的教学视频,一般时长控制在10分钟之内。在短暂的时间内,教师应用多种教学手法辅助教学,将大量的重难点和复杂的知识点浓缩成精华,其交互性特别强,功能性也很高,应用面特别广。  相似文献   

12.
随着现代信息技术的发展,小学英语课堂也在发生着深刻变化,课程教学逐渐融入了微课教学。微课教学手段的出现极大地改变了传统的教学方式,激发了学生的学习兴趣,培养了学生主动参与课堂的能力,丰富了学生的想象力,同时能够满足学生对英语知识补充以及探索的需求。  相似文献   

13.
在小学英语教学当中存在着学生交流合作较少、学习兴趣较差等问题,通过微课这一创新的教育模式可以有效地带动学生的学习兴趣,实现高效学习,本文通过对小学英语教学中的微课理念进行分析和探讨,对其在小学英语教学中的应用进行了阐述。  相似文献   

14.
在信息技术迅猛发展的今天,微课已经成为现代教育的一大特征。微课以其直观、生动、方便、快捷、实用等特点,使得英语教学代表了现代教育的一个发展方向。微课让学生在自主学习中,把知识得学习运用与职业发展结合起来,实现知识学习和能力培养的统一。本文以微课在高职英语教学为依据,展开在新媒体环境下微课在高职英语教学中的运用研究。  相似文献   

15.
高等教育的特殊性决定了学生拥有更多自由的空间,在相对宽松的学习氛围中,一些大学生容易放松对英语学习的严格要求。微课的开展能够切实提高高校英语教学质量,提升大学生的整体英语水平,积极开展新型的高校英语教学,推动英语教学不断发展。  相似文献   

16.
分析微课在教学中的作用,探讨微课在各学科教学中的实际应用,有利于进一步提高微课在教育教学中的应用效率及教学效果,最大限度地发挥其应用价值。  相似文献   

17.
微课教学越来越受到教学界的广泛关注。但现实教学中,还有许多不尽如人意的地方。文章通过对微课在大学英语语法教学中应用优势的分析,研究微课教学在大学英语语法教学设计中应注意的事项,旨在帮助学生通过自主学习,完成大学英语课程的学习任务。  相似文献   

18.
在现代信息和素质教育改革的深化推动下,将微课应用于高校英语教学已然成为一种教育趋势和教学模式。英语语法一直以来是英语教学和英语学习的重难点,也是教学中难以激发学生学习兴趣的一部分。在这一背景下,借助微课嵌入英语语法教学这一教学手段,能有效改善当前传统乏味的语法教学模式,增强学生对英语语法的学习趣味。以此作为基础,文章主要概述了微课的起源和应用、微课的定义和特征、微课应用于高校英语语法教学的意义,以及微课在高校英语语法教学中的应用策略。  相似文献   

19.
作为一种新型的教学资源,"微课"在大学英语教学中逐步受到重视。微课优势众多,对教学活动有积极的作用,是传统课堂学习的一种重要补充和资源拓展。本文旨在分析微课在大学英语教学中的应用现状,对微课及大学英语教学两者的共同发展有一定的研究价值。  相似文献   

20.
微课是互联网和信息技术发展的产物,随着英语教学法的不断更新,微课在大学英语教学中发挥着积极的作用。微课作为一种新兴的教学模式,它丰富了大学英语的课堂教学模式,同时也为学生的自主和个性化学习提供了丰富的资源。本文旨在探讨"微课"在大学英语教学中的作用。  相似文献   

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