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未来美国教育目标及肯塔基州的教育改革邓小全,王建良一美国新一轮教育改革概况美国新一轮教育改革是从80年代初开始的。1983年,杰出教育全国委员会(theNationalCommissiononExcellenceinEducation)发表了《国家处... 相似文献
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国际竞争的日趋激烈给教育提出了严峻的挑战,因此如何提高教育质量特别是基础教育的质量已成为各国政府和教育界共同关心的一个战略性问题。美国从1983年优异质量委员会的调查报告《国家处于危机之中,教育改革势在必行》出版以来,基础教育的质量 相似文献
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美国历史科国家课程标准论析 总被引:10,自引:5,他引:5
李稚勇 《历史教学(高校版)》1999,(6)
自美国国家教育优异委员会1983年发表了《国家在危急中:教育改革势在必行》的教育报告,全美国又掀起了新一轮的中小学教育改革。在改革中历史教育越来越受到关注和重视。加里福尼亚州在80年代中期提出一个新“历史一社会学科课程”,重新把历史课定为社会学科的核心课程,在全美教育界人士甚至美国公众中引起极大反响。布什总统时期,历史已定为全美学校的核心课程。克林顿总统时期,已被国会通过的《美国国家教育目标(2000)》也把历史定为核心课程。美国90年代以来的中小学教育改革,其宗旨是努力达到“美国国家教育目标(… 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把提高质量作为教育改革发展的核心任务。落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,切实提高教育质量,需要提高认识,更需要付诸行动。提高教育质量必须抓落实,要明确任务,制定措施,探索途径。 相似文献
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伍鹏程 《大学.研究与评价》2011,(6):45-48
贵州师范大学在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》《贵州省“十二五”教育事业发展规划》中,确立了“到2015年,初步建成教师教育特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学,为2020年建成教师教育特... 相似文献
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美国基础教育课程改革管窥 总被引:3,自引:0,他引:3
当今美国的教育无论在教育的普及程度还是在教育水平等方面都走在世界前列 ,但在近年的教育改革和发展中 ,也存在着许多不尽如人意的地方 ,尤其是1994年春天 ,美国国会通过和颁布的2000年美国教育目标法案(Goals2000:EducateAmericanAct)实施以来 ,一些目标的达成还任重而道远。目前美国教育界的许多有识之士不断地呼吁把提高教育质量、积极推进教育改革作为当前教育的一项紧迫任务。可以说 ,美国的基础教育课程改革正是在当前这种特定的教育背景下发生的。本次课程改革的目标定位是发展学生的“理性… 相似文献
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美国工程教育改革新动向 总被引:3,自引:0,他引:3
美国工程教育改革新动向顾建民,王沛民1994年初以来,美国国家研究委员会(NRC)、工程教育协会(ASEE)和国家科学基金会(NSF)相继推出了有关工程教育改革与发展的研究报告──《工程教育的主要议题》(NRC,1994年2月)、《面对变化世界的工程... 相似文献
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回顾2010年,我们欣喜地看到,教育界的广大干部和教师在贯彻科学发展观,建设和谐社会,推进教育改革和发展时,又取得了辉煌业绩。党中央和国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)总结了改革开放以来我国教育发展的宝贵经验,规划了未来10年教育改革发展的战略目标和大政方针。 相似文献
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(6):F0004-F0004
为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,扎实推进质量工程建设,深化教育教学改革,提高人才培养质量和办学水平,12月10日,学校在大学生活动中心召开质量工程建设总结表彰大会。 相似文献
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美国虽是一个经济大国,但对普通教育却重视不够,基础薄弱,致使中小学教育质量不断下降。早在1983年,美国高质量教育委员会就发布了题为《国家处在危险中:教育改革势在必行》的报告,引起了美国朝野对当时教育状况的广泛关注,提高教育质量成为美国教育界的当务之急。而提高教育质量的根本途径在于提高师资队伍的质量。1996年9月,美国未来与教育全国委员会发表了“头等大事:为美国的未来而教育”的报告。报告鲜明地指出“教师的知识和能力是学生成功的关键。”大量研究也表明,教师是帮助年轻人克服贫穷和缺乏父母指导的不良影响,提高学校教学质… 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》)在对语言文字工作提出的要求中特别强调了要“把语言文字工作融入教育发展”,在教育活动中应大力推广普及国家通用语言文字,提高应用水平。 相似文献
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知识是人类文明进步的阶梯,教育则是建设这一阶梯的工具。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》自2010年7月发表以来,受到社会尤其是教育界的广泛关注。《纲要》明确提出要培养具有国际视野,能够应对国际竞争的新一代人才,因此,我国教育的国际化水平也有了新目标、新要求。 相似文献
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美国作为当今世界公认的教育强国,在世界教育改革史上一直处于领先的地位。1983年4月,在里根总统任期内,美国高质量教育委员会发表了《国家处于危险之中,教育改革势在必行》的报告,分析了美国教育界存在的危机。随后美国科学促进会等三 相似文献
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后有为 《中国现代教育装备》2010,(20):6-10
2010年7月13~14日,全国教育工作会议颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)。把提高质量作为教育改革发展的核心任务,把促进公平作为国家基本教育政策。胡锦涛总书记在会上强调,要大力促进教育公平。 相似文献
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优化结构办出特色是高等教育的时代命题——访中原工学院院长崔世忠教授 总被引:1,自引:0,他引:1
全国教育工作会议、全省教育工作会议都将提高质量作为发展高等教育的重中之重,而优化教育结构、强化办学特色是提高高等教育质量的重要途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都将"优化结构办出特色”作为高等教育发展的5项目标之一予以明确。 相似文献
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梁颖 《福建基础教育研究》2012,(11):26-27
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)(以下简称《纲要》,指出"把提高质量作为质量改革发展的核心任务建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置与学校工作重点集中到强化教学环节,提高教育质量上来。 相似文献
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一、问题的提出
教育评价是了解教育的适宜性、有效性,提高教育质量的必要手段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:要坚持以开放促改革.借鉴国际上先进的教育理念和教育经验,提高我国教育国际化水平。本研究通过让我国教师对美国幼儿园保教活动进行评价. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布后,引起教育界热议。专家、学者就《教育规划纲要》中提及的教育公平、学前教育、义务教育、职业教育、特殊教育、高等教育等改革发展中的关键问题提出许多可资借鉴、具有操作性的政策建议。 相似文献
20.
柯霞 《基础教育改革动态》2005,(2):30-33
美国作为当今世界公认的教育强国,在世界教育改革史上一直处于领先的地位。1983年4月,在里根总统任期内,美国高质量教育委员会发表了《国家处于危险之中,教育改革势在必行》的报告,分析了美国教育界存在的危机。随后美国科学促进会等三机构合作, 相似文献