浅谈烹饪职业班英语教学的对策

职中的学生大部分都是普通高中未被录取的低分生，他们进校时的中考外语成绩大都不及格，有的只有十几分，二十几分，这些化素质偏低的学生只注重专业课，轻视化课，加之前几年教育主管部门化评估力度不够大，增加了外语教学的难度。如何引导职中学生上好外语课呢?我主要采取了以下对策。     

"幸福"语文课--我的烹饪班语文教学选记

语文课可以上得很生动，也可以上得很枯燥。可以称之谓“幸福”的语文课，而且教学对象是职高烹饪班，其教课的手段确实是很奇特的。文章用轻松活泼的语言对这种有益的探讨进行了阐述。     

迁移在促进英语教学中的运用

迁移是学习过程中普遍存在的现象,是学习过程中的一个重要方面。在英语教学中,弄清迁移的定义、类型和迁移的发展规律,对于提高教学质量,促进学生的英语学习有着非常重要的意义。     

掌握迁移规律 提高英语教学成效

迁移规律是我们学习中普遍存在的一条规律,充分、正确地利用这条规律,对学习大有裨益。本文就迁移规律的一般性理解及在英语中的具体运用做了探讨,对提高英语学习效果有一定的促进作用。     

学习迁移在成人英语教学中的应用

成人在英语学习中既有优势也有劣势,教师在英语教学中应引导学生扬长避短,正确运用学习迁移以取得良好的教学效果。     

学习迁移在成人英语教学中的应用

成人在英语学习中既有优势也有劣势,教师在英语教学中应引导学生扬长避短,正确运用学习迁移以取得良好的教学效果.     

谈英语教学中的情景迁移

现代学习理论十分重视学习的迁移问题,学习迁移、运用所学知识解决实际问题的能力是学习素质的核心。英语教学实践证明,英语知识的迁移有赖于教师在新情境下的启发式教学,下面就英语教学中如何迁移情景,提高学生运用语言的能力谈一点体会。     

英语教学之感悟

列宁说：“没有人的情感，就不可能有对真理的追求。”罗森塔尔效应告诉我们，人的情绪状态能使人的机体活动和智力活动发生重大的变化。所以，我们在教学中应发挥情感效应，激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。     

语言的负向迁移与英语教学对策

在大学英语教学过程中,教师应对英、汉语在语音、词汇、句法、文化等层面上的异同之处进行有意识地比较和讲授,对产生的语言错误加以分析和纠正,促进正向迁移,抑制负向迁移。根据当前大学英语教学的现状,创造交互式课堂教学模式有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过教师、学生、课堂、环境等多极主体间的交往互动,让学生在生动具体的语言环境中克服母语的干扰,提高综合英语运用能力。     

烹饪教学的重点必须放在实践上

如果将职业学校比作"工厂",那么毕业生就是"产品"."产品"质量好,供不应求,"工厂"就兴旺发达;"产品"质量差,供过于求,"工厂"就萧条、衰亡,这是市场经济社会普遍存在的客观规律.职业学校要想在社会上站住脚并发挥重大作用,就必须在提高"产品"质量上狠下工夫.     

多媒体技术让英语教学"动"起来

随着我国教育由应试教育走向素质教育，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视，从教学手段上看，多媒体技术对课堂教学特别是英语课堂教学的优化作用也日趋明显。     

议英语教学中迁移的合理应用

迁移是学习过程中普遍存在的现象，是学习过程中的一个重要方面。在英语教学中，弄清迁移的本质和规律对提高教学质量、促进学生的学习有着非常重要的意义。     

高职高专院校C语言实验教学的探讨

学生通过学习C语言,必须掌握程序设计的一般方法和技巧。因此,在基本保障理论教学的基础上。更应该加强实验教学。只有在上机实践的过程中,学生才能充分理解课本中的理论知识,真正学会如何编写、调试、优化程序。该文分析了C语言实验教学中普遍存在的问题后,探讨了实验教学的改进方法。     

巧用"三联"法开展生动的美术课堂教学

课程改革是目前美术教育的焦点,而课堂是"课改"实施的阵地,文章将围绕在美术课堂教学中怎样应用"联系生活、联系现代信息技术、联系实践活动"的"三联法",开展生动的美术课堂教学.充分发挥学生的潜力,让学生愿学、好学、能学.     

巧用“三联”法 开展生动的美术课堂教学

课程改革是目前美术教育的焦点,而课堂是“课改”实施的阵地,文章将围绕在美术课堂教学中怎样应用“联系生活、联系现代信息技术、联系实践活动”的“三联法”,开展生动的美术课堂教学。充分发挥学生的潜力,让学生愿学、好学、能学。     

化妆品英文说明书的语言特点浅析

随着经济的发展,人们的观念也在发生变化,对化妆品的重视程度也不断加深,本文通过对化妆品英文说明书的调查,将分析其词法,句法和语义等并探讨其语言特点及原因。     

"简单学英语"的理念与高职英语教学

针对高职学生英语学习中遇到的问题，笔者提出了“简单学英语”的理念，从学习的材料、目标、方法和测试等方面着手，着力进行教学改革。     

化学趣味教学点滴谈

近几年中职学校学生素质与以往相比差别较大。很多学生对化学一无所知,或知道得很少,一部分学生连元素符号也不认识。针对这种现状,为了能让这样的学生学到化学知识,经过几年的摸索,我总结了一套趣味教学法,收到了一定的教学效果。