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相似文献
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1.
第三届全国中小学体育教学观摩展示活动综述   总被引:2,自引:1,他引:1  
一.概况 为了进一步深化中小学体育教学改革,交流各地实施新课程标准的经验,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育专业委员会举办第三届全国中小学体育教学观摩展示活动。大连市教育局及大连市有关方面承担本届观摩展示活动现场展示任务,在组织接待、安排场地等各方面做了大量工作,使本届活动得以顺利进行。  相似文献   

2.
第二届全国中小学体育教学观摩展示活动学术综述   总被引:3,自引:3,他引:3  
一、概况为了进一步深化中小学体育教学改革,交流各地实施新课程标准的经验,促进中小学生身心健康发展,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育专业委员会举办第二届全国中小学体育教学观摩展示活动。本届活动全国有30个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团共31个省  相似文献   

3.
<正>2008年9月25日至27日,全国中小学体育教学观摩展示活动在辽宁省大连市举行。这是继2004年和2006年分别在广东省肇庆市和江苏省无锡市成功举办两届之后,举办的第三届教学观摩展示活动。本届活动由教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育专业委员会主办,大连市教育局承办。教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会体育专  相似文献   

4.
《体育教学》2008,(10):F0002-F0002
为了进一步深化中小学体育教学改革,交流各地实施新课程标准的经验,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育专业委员会于2008年9月25日至28日在大连市第十四中学和红旗中学成功举行了第三届全国中小学体育教学观摩展示活动。教育部体卫艺司司长杨贵仁、教育部中国教师基金会副秘书长季克异、辽宁省教育厅副厅长张建华等领导、专家,以及来自全国各地的体育教师、体育教研员与学校体育管理人员约两千多人出席了开幕式。教育部体卫艺司司长杨贵仁在开幕式上作了重要讲话。  相似文献   

5.
专家现场点本刊讯由教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育专业委员会主办,由江苏省教育厅体育卫生与艺术教育处、江苏省中小学教学研究室、无锡市教育局、无锡市学校管理中心承办的第二届全国中小学体育教学观摩展示活动,于2006年11月28日至29日在江苏省无锡市隆重举行。教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会体育专业委员会、江苏省教育厅、无锡市政府等有关领导同志出席会议。本届展示活动是在我国义务教育课程改革向深入发展,高中课程改革逐步全面展开的形势下举行的一次重要交流活动。全国各省、自治区、直辖市教育行政…  相似文献   

6.
《中国学校体育》2005,(1):F002-F002,i001
为进一步深化中小学体育教学改草,交流各地体育教学经验.促进中小学生身心健康发展,2004年12月9日至12月12日.教育部体育卫生与艺术教育司和中国教育学会体育专业委员会在广东省肇庆市主办了2064年全国中小学体育教学观摩展示活动。此次展示活动从2004年2月开始筹备,至2004年12月结束.  相似文献   

7.
为了进一步深化中小学体育教学改革,交流各地体育教学经验,促进中小学生身心健康发展,教育部体育卫生与艺术教育司与中国教育学会体育专业委员会联合举办了2004年全国中小学体育教学观摩展示活动。29个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团共选送了107节录像课,通过四级评审与现场展示,最后,共评出了特等奖18名(中、小学各9名),一等奖32名(中、小学各16名),二等奖57名(中学27名、小学30名)。从选送的107节录像课特别是从参加展示活动的30节体育课来看,都具有较高的水平,基本上反映了新一轮体育课程教学改革所取得的成果。一、新一轮的体育…  相似文献   

8.
程驰 《体育教学》2007,(2):49-49
作者有幸参加了“第二届全国中学体育教学观摩展示活动”,走进无锡一中的操场,让我们身临体育课改的海洋:三千多观摩者分布在体育馆和田径场,高悬的气球条幅、平卧的长龙横幅交织成新课程标准的宣传网络。我们深深的沐浴在勤学、学研的环境之中。观摩归来,稍作思考,顿觉受益匪浅。具体有以下几个方面:  相似文献   

9.
从5届全国中小学体育教学观摩展示活动分析中可以看出中小学体育课堂教学发生了变化:体育教学目标维度设置更准确、表述渐趋清晰;课堂教学内容选择更加多元,增加了“课课练”内容;课堂教学策略更加多样,实现了现代与传统的融合;教学设计结构要素趋于集中,设计脉络更清晰;课堂教学评价具有发展性,评价更真实有效。  相似文献   

10.
在举世瞩目的2008北京奥运会圆满结束之时,第三届全国中小学体育教学展示活动也在美丽的海滨城市大连圆满地落下了帷幕。从2004年在广东肇庆召开第一届全国性展示活动至今已是第三届了。每一届展示活动都在它特定的历史背景下体现出了鲜明的实践性特点,而举办这样的体育教学观摩展示活动就是要指引广大教师努力探索和尝试具有中国特色的课程改革之路,推动体育工作者努力践行课程改革,一线教师应作为实践者积极主动地投身到课程改革之中。在这个实践过程中往往暴露出来这样或那样的问题和不足,这正是我们体育课程改革走向成熟、完善的一个过程。那么,大家又是如何看待这些问题的呢?为此,本刊记者在本次观摩研讨活动中分别采访了不同参会群体的代表,以期通过立体的视角,带给大家全方位的交流和进一步的思考。  相似文献   

11.
方草 《中国学校体育》2005,(3):F003-F003
伴随着和煦的春风,东北三省第四届中小学体育教学观摩展示活动于5月13日-15日在吉林省延吉市举行。本届观摩展示活动共有21名优秀中小学体育教师现场做课,他们激情饱满、聪明智慧,富于创造,向与会代表展示了他们对新课标的理解和体育教学成果。通观展示课,给人的整体印象是:多数课在各个教学环节上都体现出“以人为本”的思想,给学生主动学习的空间,注重教学评价。大会邀请了中国学校体育研究会副理事长兼秘书长赖天德教授做了题为《把握体育教学改革方向》的专题报告。他从理论和实践的不同侧面,对体育教学新课程进行了全面阐述,受到与会者…  相似文献   

12.
一、概况自2004年以来,在教育部体卫艺司的领导下,我会已成功举办四届全国中小学体育教学观摩展示活动,这项活动业已成为各地交流体育教学经验的重要平台,起到了引领中小学体育课程教学改革的效果,对提高体育课教学质量、增进学生体质健康水平发挥了积极的作用。在总结前四届活动经验的基础上,为推动新颁布的《体育与健康课程标准》的全面实施,总结、交流和推广近两年来各地体育教学改革的经验和成果,引领体育教学改  相似文献   

13.
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,促进中小学体育课程教学改革的深入发展,交流体育教学经验,不断提高体育课教学质量和教师专业水平,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育卫生分会和全国中小学体育教学指导委员会,  相似文献   

14.
夏锦阳 《体育师友》2011,34(1):48-49
从前几届中国教育学会举办的"全国中小学体育教学观摩"活动可以看出,中国教育学会的态度非常明确,对新课程标准的新有自己独到的看法,其主旨是一定要走中国特色、一定要守住自己的优点、一定要遵循体育教育的本质特征、一定要走好继承与创新之路。  相似文献   

15.
毛振明 《体育教学》2008,(12):23-26
前不久,在大连举行的“第三届全国中小学体育教学观摩展示活动”圆满结束,26节综合展示课和专题研讨课集中地为与会者们展示了近两年来在教学第一线出现的教学研究成果,活动中还进行了围绕体育课程教学改革的专题讨论,未来的课程改革的方向,对过去8年体育课程改革的评价和总结、体育课程与教学改革的基本理念和实际操作问题以及体育课程教学科学发展的诸多问题被与会者们热议着。  相似文献   

16.
在参加本届中小学体育教学观摩展示活动过程中,参加展示、观摩的教师无不感言自己收获了许多,感言自己能够得到这样一个宝贵的机会,来之不易;更令人感动的是,一些教师,特别是偏远地区的教师,他们克服了重重困难自费前来参加本次教学观摩展示活动。文中,雷侠老师和杨永清老师分别就他们参加本次活动谈了自己感想,尤其是杨永清老师,作为自费参加观摩的教师,他表示,自从二月份从本刊看到关于这次活动的消息,早已下定决心无论如何都要来"充电"……  相似文献   

17.
《体育教学》2012,(11):14-15
由全国中小学体育教学指导委员会、中国教育学会体育与卫生分会主办,郑州市金水区教育体育局承办的第五届全国中小学体育教学观摩展示活动于2012年10月12日—15日在河南省郑州市金水区进行。来自全国31个省市教育行政部门领导,教科院(所)、师范高校专家,中小学体育骨干教师近4000人齐聚郑州金水,展开教学研讨,展示全国各地体育教育的最新成果。10月13日上午,第五届全国中小学体育教学观摩展示活动开幕式在河南省体育馆隆重开幕,教育部体育  相似文献   

18.
第四届全国中小学体育教学观摩展示活动综述   总被引:2,自引:1,他引:1  
<正>一、基本情况为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,促进中小学体育课程教学改革的深入发  相似文献   

19.
<正>在辽宁省大连市举行的第三届全国中小学体育教学观摩展示活动的开幕式上,大连市6000余名中小学生进行了气势恢宏的阳光体育展演,不同年龄青少年学生的精彩表演,让现场2000多名体育工作者看到了学校体育的勃勃生机;阳光体育活动大放异彩,让大家看到了青春少年的飒爽英姿。  相似文献   

20.
我们在两天的“第二届全国中小学体育教学观摩展示活动”中,看到了专家评委精心选派的16节体育教学展示课,听到了来自全国各地一线教师不同的声音,吸闻了当前体育课程改革的纷争气味,我们也感觉到教学改革发展过程中亟待解决的一些问题。如鲠在喉,一吐为快。课16节教学展示课,传统教材比例极大(见附表),几乎所有的课能突出体育学科特征——以身体练习为主要手段。绝大多数课以运动技术传承为载体,也不乏体育文化的学习,部分课对地方教材进行挖掘与开发。令人高兴的是本次展示活动出现了久违的器械体操项目;使人欣慰的是无一节课的计划是以所…  相似文献   

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