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(五年极第二翠期用) 真绷前言5行原文倒6唐、宋、元、明、 清各钓三百年 9隋帝倒4提隋刊唐、宋、 正明、清谷灼荆南翌蓬采石股傅毓的的穷护,频赞四月二十二日大民族主羲攀效一了徒蜀荆南(即南千)级展采石成奴款主峙众锡列1踢妇魂酬河口功货美洲傅毓的他仍溯放四月二十五日大漠族主羲搜刮 涸蜀 多.了安蔑。败酉十擎 口主简。州州河睛。州。奴特锡。锡。到功美五、怖置作柴:〔三分蹄)。,4哪10 10 3 12即即即郎首4哪末首10,首五上下下上下表上上上下上上下上下上下上上下下下上上上56招23 2323邪35邵37 4145肠46 4647阴64砧67 30 38 53 7073(六…  相似文献   

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1.使儿童系统地记住封建社会隋唐——明清历朝的兴革演变,阶级矛盾的重要史实;同时认识到农民起义对推动历史前进的作用,劳动人民是历史的主人。  相似文献   

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一、教材分析:1.教材内容。2.教材的编排系统。3.政治思想教育。(略) 二、学生情况分析: 1.学生成绩:我校五年级共有儿童250人。通过一学期的教学,能掌握高小课本算术第一册上所讲的全部知识与技能,并能说明解答四则应用题理由,运算中无错误的儿童大约有30%左右;式题能够计算而较复杂的应用题经过稍加启发后仍能继续完成作业的儿童有50%左右;式题计算尚有错误,应用题分析仍有困难,怕开动脑筋的有20%左右。一般说来,对算术科的学习积极性还不够高,逻辑思维能力还差。会做算题的儿童感到兴趣很高,不  相似文献   

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学习了一个阶段后,想知道自己的学习成果吗,那就来做一个单元测试吧。《英语(新世纪版)单元测试》(五年级第二学期)就是针对教材的课外练习册,它的配套录音带已由上海外语音像出版社出版,可帮助五年级小学生尽快掌握课本内容,也可供教师进行课堂教学及家长对孩子进行课外辅导。  相似文献   

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五 栽桃树(实习课)一、教学目的:使学生学会栽植桃树。二、工具:锹,水桶。三、材料:桃树苗木。四、操作顺序:  相似文献   

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第七课越来越紧急的瓜分风潮一、课时计划第一课时——瓜分风潮的开始(第十六页第一段) (1)为什么外国侵略者要瓜分中国。 (2)中国领土、主权进一步的丧失。 (3)法国对越南的侵略与中法战争的爆发和结果。第二课时——中日甲午战争(第十六页第二段到十七页)  相似文献   

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甲教学目的讲述虎门销烟,使学生知道中国的禁烟运动揭开了近代中国人民反侵略斗争的序幕。林则徐是中国近代史上第一位民族英雄。乙教学要点一、英国向中国大量偷运鸦片二、禁烟运动1.林则徐到广州查禁鸦片。2.广大人民坚决支持禁烟。3.虎门销烟。丙历史背景十九世记初期,中国正处在封建社会的末期,清朝反动统治日益腐朽,军备废弛,国内阶级矛盾空前激烈,农民起义连绵不断,清王朝危机四伏。中国封建社会已到了即将崩溃的境地。  相似文献   

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根据教育部规定,从今年秋季开始,小学五年级(或六年级)重新开设历史课。新编全日制五年级小学历史课本(上册)将在新学期使用。为了帮助小学历史教师搞好历史教学,对小学历史课本(上册)的内容和教法作简要介绍,供参考。  相似文献   

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烤烟是我国重要的经济作物。我省以凤阳县的刘府、武店,定远县的炉桥一带所产烟叶最著名。烟草是人民生活不可缺少的吸食品,从烟草中还可以提出烟精作医疗及杀虫药剂。烟草也是我国的出口物资,出口一吨烟叶可换回十五吨肥田粉。  相似文献   

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甲、教学目的讲述孙中山的早期革命活动,使学生知道孙中山是一位伟大的革命家。孙中山领导的同盟会是中国资产阶级的革命团体和领导组织。乙、教学要点一、孙中山的早年生活二、孙中山的早期革命活动 1.组织兴中会 2.成立中国同盟会 3.黄花岗武装起义丙、历史背景十九世纪七十年代开始,主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段,对中国加紧侵略,清政府逐渐成为帝国主义统治中国的工具。同时期内,中国民族资本主义初步发展,资产阶级作为一个新兴的力量登上历史舞台。具有资产阶级、小资产阶级民族民主思想的爱国志士所领导的革命运动,在二十世纪初年,成为时代潮流的先锋。而孙中山就是他们的杰出领袖。孙中山1866年11月12日(清同治五年)生于广东省香山县翠亨村一个贫苦农民家庭里。1878年至  相似文献   

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第五课曾国藩反革命一、课时计划第一课时——反革命地主武装的出现(第十一页) (1)曾国藩的出身及其办团练。 (2)“湘军”是反革命的屠杀中国人民的反动的武装。 (3)曾国藩是效劳外国侵略者和给满清帮凶的刽子手和双料汉奸。第二课时——湘军进攻太平军(第十二页第一段) (1)反革命“湘军”的屡吃败仗。 (2)太平军的内部分裂给反革命的武装以可乘之机。 (3)天京沦陷与太平军英勇的继续战斗。第三课时——太平军失败的原因(第十二页第二段到十三页) (1)太平军在近代革命史上的伟大成就和历史意义。 (2)太平军失败的决定原因在於受历史时代和历史条件的限制。 (3)我们要吸取太平军革命的宝贵经验和历史教训。  相似文献   

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本刊从这一期起,围绕全日制五年制小学课本《历史》(试用本),陆续刊登有关历史小资料,供各地小学教师备课之用。  相似文献   

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英勇的巴黎公社保卫战 1871年3月18日,法国无产阶级在巴黎建立世界史上第一个无产阶级专政的国家——巴黎公社。但是,资产阶级决不甘心退出历史舞台。自4月份起,梯也尔的反革命武装就开始向巴黎进犯。5月中旬,战争的形势对公社越来越不利了。21日,由于城内奸细的策应,凡尔赛军从巴黎西南方的圣克卢门,冲入市区。激烈的巷战开始了。从21日到28日的一周,就是历史上有名的“五月流血周”。 22日,公社发布《告巴黎人民和国民自卫军书》,号召:“拿起武器来吧!公民们!拿起武器来吧!你们知道,目前的问题是:我们如果不胜利,就要落到凡尔赛反动派和教权派的魔掌中,这些坏蛋一心要把法国出卖给普鲁士人,而要强制我们为他们的叛国行为偿付代价!”巴黎无产阶级和广大人民积极响应号召,挺身投入保卫公社的战斗。各  相似文献   

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“揭竿而起”即秦末陈胜吴广领导的农民起义。公元前二一○年,秦始皇死于沙丘,赵高篡权,立少子胡亥为二世皇帝。二世即位后,诛杀大臣及诸公子,朝政紊乱异常,对于人民,更为苛暴,继续大量征发人民修筑阿房宫和骊山墓,并向各郡征集材士五万人至咸阳充当卫兵。公元前二○九年(秦二世元年)七月,陈胜、吴广和九百名被征召的农民调往渔阳(今北京密云西南)屯戍。但行之大泽乡(今安徽宿县境内),遇上连日大雨,道路不通,无法按期到达渔阳。按秦法规定:“失期皆斩”。面对这种情况,陈胜和吴广密商“今亡亦死,举大计亦死。等死,死国可乎?”吴广完全赞同陈胜的意见。他们用“鱼腹丹书”和“篝火孤鸣”为发动起义制造舆论。然后杀了押送的两个将尉,号召众戍者:“公等遇雨,皆已失期。失期当斩。藉第  相似文献   

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辽辽是以契丹贵族为主体在我国北方建立的一个王朝。契丹族是我们古老民族之一,是秦汉时期的东胡、鲜卑族的一支,居住在辽河和滦河的上游,过着游牧和渔猎的生活。唐代后期,契丹族逐渐强大。公元九一六年,契丹族的领袖耶律阿保机统一了各部,正式建立了契丹国,以势力直达大漠南北。当时中原地区是五代十国时期,军阀混战,政局动荡,契丹的势  相似文献   

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克伦威尔与新模范军 1644年7月2日,在英格兰北部马斯顿大草原上,发生了一场大规模的战役。战斗中,资产阶级国会军的一支骑兵队,手举马刀,高喊“天兵杀过来了!”的口号,飞快地向斯图亚特王朝军队的阵地冲去。经过激烈的搏斗,把国王军队打得落花流水,狼狈逃窜。这支勇敢善战的骑兵队就是英国历史上闻名的新模范军,它的组织者和指挥者就是奥利弗·克伦威尔。克伦威尔是著名的十七世纪英国资产阶级革命家,生于1599年,父亲是亨丁顿郡的一位中等乡绅。他的祖辈在英国宗教改革中,因夺得天主教会的地产而致富。后来他的家庭因采取资本主义经营方式而成为新贵族。克伦威尔十七岁时进入英国著名的剑桥大  相似文献   

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洋务派洋务派是指清朝末年买办化的封建官僚统治集团。太平天国革命时期,封建统治阶级中的一部分人,为了镇压农民革命,曾大批使用洋枪洋炮。太平天国革命失败后,他们打着“自强求富”的旗号,主张依靠外国援助,编练新式海、陆军,兴建新式军用、民用工厂,用来巩固封建统治。当时人们把以上这些叫做“办洋务”,这部分统治者也就被称作“洋务派”。洋务派的主要人物,在清政府中央有奕诉,在地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。他们实际上是地主阶级当权派中与外国侵略势力关系密切,并带有很大买办成份的封建官僚。  相似文献   

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《备陈大饥疏》明代末年,政治腐败,民不聊生,终于导致了以李自成为首的农民大起义。起义最早在陕北爆发。关于陕北的情况,当时有个延安人马懋才,在北京做官,因事到老家转了一圈,了解了一些情况,给皇帝上了个奏疏,这就是《备陈大饥疏》。是了解明末农民起义原因的重要资料。疏中说: “臣乡延安府,自去岁一年无雨,草木枯焦,八九月间,民采山间蓬草而食。其糙类糠皮,味苦而涩。食之,仅可延以不死。至十月以后而蓬尽矣,则剥树皮以为食,冀可稍缓其死。迨年终而树皮又尽矣,则又掘其山中石块而食。石性冷而味腥,少食辄饱,不数日腹胀下坠而死。  相似文献   

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现行高级小学历史科的设置,根据一九五三年八月中央人民政府教育部所颁行的“试行小学(四二制)教学计划(草案)而得到进一步的明确。而所采用的课本,是由人民教育出版社就前华北人民政府教育部教科书编审委员会所编高级小学历史课本加以改编的。吸取苏联的先进经验,高小历史课本以中国历史为内容,仅一小部分与中国历史特别有关系的世界重大事件加以补充。这样以中国历史为主也不忽略世界重大事件对中国的影响,使儿童既可以获得中国历史的整体概念,又可以明确中国历史在世界上的地位。毫无疑问,从而小学历史教学目的性既得到进一步的明确,在教学效果上也行将进一步的加强。循序前进一直到学生高中毕业,根据  相似文献   

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