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董仁威 《课堂内外(小学版)》2004,(5)
你知道吗?地球上大约有1000万个生物物种。每个物种的生物为什么与别的生物不同呢?这是由于生物体内有管理“生命过程”的物质结构,也叫“遗传因子(基因)”。地球生物丰富多样,鱼是鱼,虾是虾,基因使生物不断繁衍,而且保持着自己的生命形态。也就是说,动人心魄的“生命之歌”是由生物体内的一群“演员”(基因)弹奏出来的。生物体内的“红花演员”发出信号,使豌豆开出红花;“白花演员”发出信号,使豌豆开出白花。就我们人类而言,遗传因子决定了许多东西,如身高、体重、皮肤、头发和眼睛的颜色、智力水平等。生命体一代接一代地复制自己的模型,… 相似文献
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毛泽东题词“好好学习”教育、鼓舞了我国一代又一代少年儿童,这4个字被当成座右铭,像阳光、空气、水一样,伴随孩子们健康成长。那么,你知道这题词的来历吗?这要从50多年前说起了。周秉德是周恩来的弟弟周恩寿的大女儿。1949年6月,也就是小秉德12岁那年,她从天津来到北京,同伯伯周恩来、伯母邓颖超 相似文献
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稍有科学常识的人,谁不知道达尔文呢?这位英国人首创科学的生物进化学说,第一次正确地解释了地球上生物是怎样进化发展的,给当时一统天下的“物种神创说”和“物种不变说”以沉重的打击。因此,达尔文的大名和他的惊世骇俗之作《物种起源》被一代又一代人所传诵。 相似文献
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“课堂生活”在情境中生发———李吉林“太阳”教学片断赏析师:(出示太阳幻灯)初升的太阳光芒万丈,光彩眩目。在晴朗的日子里,我们都能看到太阳。早晨,从东方升起,把光明带给大地;傍晚,日落西山,黑暗亦即来临。太阳对于我们似乎是挺熟悉的,其实又是陌生的。因为关于太阳的真实情况我们还知道得太少,需要一代又一代的科学家去研究、发现,揭开它的奥秘。同学们,我们要研究一个事物,首先要会提问题。(板书:?)现在你们面对太阳,想知道些什么吗?生:太阳到底有多大?生:太阳的温度是很高的,那么我们人类为什么不会晒死?动植物还生长得那么好?生:太… 相似文献
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“你们知道吗?你们知道吗?我刚才从别班打听来个消息,学校要———”“哎呀,不要再绕弯子了,直说吧,到底什么事?”快人快语的王云向“包打听”林月月询问消息了。你不知道,林月月这个人 相似文献
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金建华 《故事作文(高年级版)》2003,(8)
一个外号叫“老迟到”的男孩低垂着脑袋站在门口。大家斜眼偷偷一看,嘻嘻,松了口气。小辫子老师的视线转移到了老迟到身上,谈话照例这样开始了:“你为什么又迟到了?”“不知道!”“是不是起晚了?” “没有!”“病了?”“没有!”“你知道不知道你这样的行为是很不好的?”“知道!”“以后不想改了吗?”“想改!”“那你说说为什么老是迟到?”“好、好像是———走走走走就迟到了。”老迟到努力回忆着说。他想起他走过修车的摊位时,蹲着看了一会儿;走到十字路口时,盯着看了交通警察大约有五分钟;路过一棵大树时,停下来“啾啾啾”学了一阵… 相似文献
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一般人都知道,明朝的开国皇帝明太祖叫朱元璋,但是,却很少有人知道这位太祖的原名叫朱八八(即“重八”)。一代开国帝王,至尊至贵,怎么会有这样一个别扭难听的名儿呢?原来,我国古代有一种用数字给人取名的习俗。清代阮葵生著《茶余客话》中说,这种习俗最先起 相似文献
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原亚静 《山西教育(综合版)》2005,(Z1)
审讯人:××老师嫌疑人:王小毅审讯开始:“姓名?”“王小毅。”“年龄?”“14岁,1990年生的。”“好了,知道为什么叫你来?”“知道,我违反了学校纪律,在校期间擅自离校。”“知道就好,讲讲过程吧。”“哦。那天,学校外面来了个卖煎饼的。那煎饼做得香啊,大老远儿就让人馋得直流 相似文献
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“烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听……”这首五十年代创作的《英雄赞歌》曾被一代又一代的中华儿女传唱至今。每当熟悉的旋律响起,人们脑海里总会浮现出一个个伟大的名字:黄继光、董存瑞、邱少云……他们是人民的英雄,祖国的骄傲。然而,时光的流逝让这些荣誉的光环逐渐褪却了颜色。有人说:现在的孩子除了在课本上知道了这些英雄的名字,还有谁真正懂得这些名字的涵义呢? 而吉林省第二实验学校“黄继光中队”的队员们则以英雄的名义告诉我们:“英雄”就在你我身边。 相似文献
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连绵起伏的群山,鸡犬相闻。一位山区老教师问一群放羊的孩子“你们在干什么?”“放羊呗…”“放羊干什么?”“娶老婆呗”“娶老婆干什么?”“生孩子呗”“生孩子干什么?”“放羊呗”……“孩子们.你们知道山外面是什么吗?”“当然知道了,山外还是山呗”……老教师没有生气,他用自己毕生的积蓄为 相似文献