运用控制论和信息论探求发展学生智能规律

运用控制论和信息论探求发展学生智能规律戴明石控制论和信息论是当代科学的现代理论，是两门新兴学科。作为控制论的一个分支─—教学控制论，其核心就是运用控制论的基本原理和方法，分析研究学校教学问题，结合实际教学特点，改革传统教学过程，从而建立起全面控制的教...     

控制论在作文教学中的应用

控制是人类一种有目的有意识的活动。控制论是关于控制的理论。控制论的研究是从反馈开始的。人们的任何学习都是一个反馈调节过程,这就使控制论与教学的关系密切起来。传统的教学并不是“无控制的教学”,一些优秀教师所取得的良好教学效果,其实都是不自觉地运用了控制论的反馈原理。但是控制的教学,则是以自觉地运用反馈原理为特点,使教学过程不断趋向优化。近年来,进行了控制论在作文教学中的应用实验,已显成效。     

控制论在小学高年级词汇教学中的应用

控制论的研究是从反馈开始的。人们的任何学习研究过程都是一个反馈调节过程,这就使控制论与课堂教学的关系密切起来。传统的课堂教学,并不是“无控制的教学”,一些优秀教师所取得的良好教学效果,其实都是不自觉地运用了控制论的反馈原理,但是控制论的教学,则是以自觉地运用反馈原理为特点,使教学过程不断趋向优化。上学期,我们以“改革高年级阅读教学结构,提高课堂教学效率”为中心问题,进行了控制论在词汇教学中的应用实验。我们的做法是:     

关于高等教育管理过程中控制论思想的探讨

近年来,随着控制论在各个领域里成功地应用,出现了科学控制化的趋向。在高等教育管理中,人们也在试图以控制论的方法,具体解决高等教育管理过程中的实际问题,我们称之“高等教育控制论”。本文将重点阐述高等院校教育管理中的控制论问题。 (一) 教学管理过程中的控制系统在高等教育管理这个大系统中,教学过程的管理是其中一个非常重要的小系统。教学过程管理,必须建立一个完整的教学过程控制系统,以保证信息流通。     

控制论对教学过程的新思维

在科学史上,无数的科学发现的事例表明,偶然启示与科学创新之间的桥梁,总是由那些善于从偶然性中寻找必然的人所搭就。控制论的创始人美国数学家诺伯特·维纳就是这么一个人。1948年维纳发表《控制论》一书至今,控制论的理论在各个学科领域中都获得了广泛的应用。“控制论是关于生物系统和机器系统中的控制和通讯的科学。”这一定义本身就让我们看到了控制论应用的广阔前景。现在,把控制论的思想和方法扩散应用于社会科学领域已形成了一股潮流。这一点从第三届、第四届国际控制论和系统论大会均以社会科学内容为主题可见一斑。本文试图应用控制论的原理方法,探讨对教学过程的新思维。     

教育控制论

教育控制论是运用控制论、系统论和信息论的基本原理和方法,分析和研究教育、教学和教育管理活动,以求实现教育过程和成果最优化的一门学科.教育控制论始于本世纪60年代初,当时在日臻成熟和完善的控制论、信息论和系统论的影响下,欧洲出现了两支研究和发展教育控制论的力量.一支是由原联邦德国柏林师范大学教授H·弗兰克为首的一批教育家、自然科学家、控制论学家和数学家组成,1964年在柏林成立了控制论研究所和国际程序教学协会,同时创办了国际性学术刊物《控制论和人文科学的基础理论》.70年代初期,原联邦德国专     

控制论与美术教学

控制论是研究关于各种系统的控制和调节的一般原理及其共同规律的科学。以美术教学为一个系统工程,运用控制论于美术教学,对调控美术教学过程是非常有益的。在实现控制过程中,要不断地通过信息反馈找准控制点,选好控制途径。     

引用控制论进行历史教学的几点做法

引用控制论进行历史教学的几点做法王宏雷控制论本来是关于生物系统和机器系统的控制和通讯的科学。近几十年来，一些教育家把控制论引进教育领域，指导教学，使教学更富有科学性。根据历史学科的特点，把控制论引进历史教学，我在教学实践中作了几点尝试，以求教于方家。...     

从控制论的角度看电大教学过程

系统论,控制论和信息论为我们运用系统的观点围绕系统的控制与系统的信息交换从多角度研究解决各种问题提供了系统综合方法。它们的基本概念,基本原则以及基本方法已经成为人类认识史上的一个飞跃。如果我们把控制论引入对电大教学过程的研究之中,从控制论的角度对电大教学过程加以探讨,这将给我们带来某些有益的认识。     

控制论与化学教学

当代科学发展的一个显著特点是不同学科的相互渗透,使一些边缘学科迅速发展起来,其中最突出的是控制论、系统论和信息论。普通系统论和控制论被科学界认为是具有超学科意义的科学。它们的出现是继量子力学和相对论之后,又一次彻底改变了世界的科学图景和科学家的思维方式。从一九四八年 N·维纳出版《控制论》算起,到现在不过三十几年,可是它几乎在各个科学领域中都受到重视,并发挥着作用。用控制论研究教育,是教育科学研究的一个崭新的领域。本文试图通过对控制论作些基本介绍,并用它说明化学教学中的一些问题。     

教学控制论

教学控制论是以控制论的理论和方法来研究教学过程,这对于改进教学方法,采用先进教学手段研究最合理的教学程序,提高教学质量有重大意义。控制论是研究各种系统的控制和通讯的科学,在本世纪四十年代兴起。教学系统是由教师、学生、知识     

英语课堂教学调控浅探

控制论本来是生物系统和机器系统的控制和通讯的科学,近几年来,一些教育家把控制论引进教育领域,指导教学,使教学更富科学性。根据英语学科的特点,可把控制论引进英语教学。笔者在教学实践中作出一些尝试,现略陈管见,以求教于方家。     

心理控制论在体育教学中的运用

学校体育教学工作,是学校体育的中心环节,也是学校教育工作的有机组成部分。如何改革教学方法,提高教学质量,是每一个体育工作者应尽的职责。本文试将心理控制论原理用于体育教学,以改变现有的教学方法,提高教学质量。心理控制论是麦克斯威尔·马尔茨博士创立的,它是运用运动心理学和控制论的知识来解释人类行为的理论。     

新课程背景下英语课堂教学的调控浅探

控制论本来是研究生物系统和机器系统的控制和通讯的科学,近年来,一些教育家把控制论引进教育领域,指导教学,使教学更富科学性.根据英语学科的特点,可把控制论引进英语教学.笔者在教学实践中作出一些尝试,现略陈管见,以求教于方家.……     

控制论与语文教学

控制论与语文教学福建宁德地区普通教育教学研究室陈成龙控制论原本是关于生物系统和机器系统的控制和通讯的科学，近二三十年来，一些教育家把控制论引进教育领域，用以研究教学过程中的一系列问题，因而使教学过程更富有科学性。根据语文学科的特点，把控制论引进语文教...     

浅析利用反馈信息进行体育教学

浅析利用反馈信息进行体育教学宋野人体是一个比较完善的自控系统，在体育教学中运用教学控制，有利于使体育教学更加现代化和科学化，教学任务得以顺利完成。从控制论角度看，人体机能调节过程正如自控系统，形成了一个闭合回路，在控制部分和受控部分之间存在着双向联系...     

小语课堂教学优化控制与刍议

控制论认为,控制是人类改造世界的基本途径。语文课堂教学就是一个可控系统,课堂教学过程,便是每个教师自觉或不自觉地在一定程度上运用控制原理、方法、手段去完成教学任务的过程,只不过有的教师缺乏对控制论的科学研究,没有把自己对课堂教学控制的经验上升为理性认识罢了。事实上教学的成功必然是在一     

控制论原理和方法在化学教学中的运用妹

联系中学化学教学实际,详细阐述了控制论原理和方法在化学教学中的运用.     

教学控制论研究中的几个问题

教学控制论是一门新兴的交叉学科,它对教育学的科学化具有重要意义。本文着重探讨了教学控制系统的结构与功能,教学控制与工程控制和教学艺术的关系,教学控制论与现代学生观及其研究中的量化问题等。     

浅谈应用控制论组织排球教学的方法

体育运动作为-门综合性社会科学已经运用控制论的思想和方法形成了新的学科思想分支——运动控制论。依据控制论原理,阐述其在组织排球教学中的应用价值。