2013年全国排球高水平后备人才基地训练营

为进一步加大排球后备人才培养力度,提高青少年排球运动员的训练质量,在青少司的大力支持下,排球中心于2013年8月3日~30日在福建省漳州体训基地举办了全国高水平后备人才培训基地训练营。     

2013年全国青少年举重高水平后备人才基地训练营

为了继续积极贯彻落实党中央“从娃娃抓起”和国家政治局委员刘延东同志提出的“体教结合”的重要指示,在国家体育总局青少司的支持下,举重部于2013年6月28日~7月28日在浙江省宁波市成功举办了第3届全国青少年举重训练营。     

2013年全国田径后备人才基地训练营

<正>2103年8月1日~10日,全国中长跑项目奥林匹克高水平后备人才基地训练营在河北秦皇岛国家体育总局训练基地举办,随后2013年8月15日~26日,2013年全国竞走项目高水平后备人才基地及后备人才训练营在沈阳体育学院举行。两次训练营旨在加强田径后备人才的培养,强化青少年田径运动员的基础训练,抓好青少年运动员的身体、技战术、心理、意识和作风的训练。在训练过程中,各队队员进一步建立了正确的田径技术概念、提高了自身的田径素养;年轻的教练员提升了执教水平;同时发现选拔了一篇有培养潜质的优秀田径后备人才。     

第五届全国曲棍球奥林匹克后备人才基地训练营暨2013年全国青少年曲棍球锦标赛

第五届全国曲棍球奥林匹克后备人才基地训练营暨2013年全国青少年曲棍球锦标赛于2013年8月6日~26日在江苏省扬中市举办。
　　此次训练营的开办受到了各级领导的高度重视,国家体育总局青少年体育司专门召开会议对训练营工作进行调研,听取训练营活动方案汇报,检查指导做好筹备工作。国家体育总局青少年体育司副巡视员黄美荣、业余训练处副处长调研员郭荣亲赴赛区检查指导工作并听取汇报,国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心副主任李高潮,国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心曲棍球部部长杨超等领导也分别出席了本次训练营,并指导活动的开展。     

全国排球高水平后备人才基地认定调研总结

新周期全国排球高水平后备人才基地认定工作,共收到了来自全国18个省市、41个单位的申报材料,其中上一周期命名的25个“基地”中有18个“基地”继续申报,教委系统申报2所,21所为新申报单位.在新申报的21所单位中,地市级体育院校19所,县级体育院校2所.2014年3月国家体育总局排球中心组织专家组对21所新申报单位进行了调研,主要特点如下.     

2013年全国蹦床、艺术体操优秀后备人才训练营在北京体育大学开营

2013年12月9日,在北京体育大学教学楼,全国蹦床优秀后备人才训练营开营,来自全国各省市地区、解放军等14个单位60多名运动员和20多名教练员共计近百名教练员、运动员;艺术体操14个单位40多名运动员和20多名教练员共计近70名教练员、运动员参加了开营仪式,国家体育总局体操管理中心主任罗超毅、蹦床部部长李舸、艺术体操部部长张莹以及北京体育大学校领导出席了开营仪式并做了讲话。开营仪式后,体操中心罗超毅主任进行了“转变训练观念,提高训练质量”的专题讲座。     

江苏省高水平后备人才基地建设调查研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、因子分析等方法,对江苏省37个高水平后备人才基地建设现状的调查发现,存在基地项目布局、重点项目与国家高水平实力的渗透度低,基地建设的影响因素不达标;基地教练员素质与科学化训练水平不高,基地人才培养模式与市场经济可持续发展不适应等问题.提出了深化训练体制改革、优化资源配置、发挥地域优势、调整布局结构和优化项目设置、加强教练员的培养以及加大训练经费的投入等策略,为建立江苏省高水平后备人才基地规范化建设的长效机制提供参考.     

我国高水平体育后备人才基地建设研究

运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等对国家高水平体育后备人才基地的认定条目和评估细则、2009年推出的新认定标准、各级各类体校的实际情况等,进行系统分析.提出基地建设与发展的建议:过程管理常态化、训练管理科学化、教育管理人性化、人才效益最大化,各级各类体校应以创建国家高水平体育后备人才基地为契机,建立长效发展机制.     

2013年全国摔跤少年训练营

2013年8月1日~8月15日,首届全国摔跤青少年训练营在安徽省含山县隆重举行。
　　训练营自2013年5月份开始筹备以来受到了国家体育总局青少司的大力支持,共有来自天津、重庆、山东等数10支省市代表队,运动员168人,领队、教练员、工作人员25人参加。     

国家高水平后备人才基地系列展示--上海市体育运动学校

上海市体育运动学校创办于1959年9月,是一所学训结合的寄宿制体育运动特色学校。学校开设从小学四年级至中专（含高中）三年级的21个文化教学班;设有女足、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、棒球、垒球、网球、田径、游泳、击剑、柔道、现代五项共13个青少年运动项目。现有学生运动员600余名,教职员工200余人。     

国家高水平体育后备人才基地规范化建设研究

采用数理统计等方法对江苏省40个国家高水平体育后备人才基地规范化建设进行研究。结果表明:江苏省国家基地项目布局以突出特色和传统优势项目为理念,形成后备人才的金字塔结构,有利于促进高级运动员选材和输送。建议:主管部门应加强基地建设的检查和监督,积极探索基地规范化建设的长效机制。     

深化改革促发展 瞄准奥运育人才——全国高水平体育后备人才基地校长座谈会纪要

为了推进国家高水平体育后备人才基地的改革和发展,国家体育总局竞技体育司于2002年4月19日至22日在天津召开了全国高水平体育后备人才基地校长座谈会。这是自1996年开始创办国家高水平体育后备人才基地以来,首次召开基地全体校长会,也是国家体育总局职能调整后,第一次由竞体司召开这样的会。来自18个省、区、市的43所高水平体育后备人才基地校长参加了会议。天津市体育局局长韩振铎、副局长付宝丽出席了会议。竞体司司长杨树安、副司长郭建军作     

2014年国家高水平体育后备人才基地校长培训班在广州圆满结束

为进一步提高国家高水平体育后备人才基地训练管理工作水平,夯实国家高水平体育后备人才基地建设工作,由国家体育总局青少司主办,国家体育总局教练员学院承办,广州市体育局、广州体育职业技术学院协办的国家体育总局2014年国家高水平体育后备人才基地校长培训班于2014年11月13-21日在广州圆满结束.培训班以“规范高水平体育后备人才基地训练管理工作,提高高水平体育后备人才基地校级管理干部综合素质与科学治校能力”为预期目标,并以此进行了认真周密的培训设计.     

河北省国家奥林匹克高水平后备人才基地教练员队伍状况研究

本文以河北省为例,以河北省新一轮被评为“国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地”（以下简称“基地”）的教练员队伍状况为研究对象,深入分析了河北省各“基地”教练员的实际情况,找出了教练员在培养高水平后备人才过程中存在的问题,提出了自己的见解,以期为提高教练员的综合素质及执教能力,促进基地的可持续发展提供可参考的依据.     

首批《全国田径高水平后备人才培训基地》诞生

为了推动田径项目后备人才培养，改善训练条件，提高人才质量，促进田径运动技术水平的提高和田径事业的全面发展，国家体育总局田径运动管理中心和中国田径协会，在全国开展了《全国田么高水平后备人才培训练基地》的主选 活动，制定了发了评选条件和评分标准，各省、市、自治区体委对此项活动     

国家高水平体育后备人才基地认定标准更迭评价体系研究

运用文献资料法、归纳总结法、数理统计法对基地认定标准方法、细则、条件进行了变化的分析,得出"基地"认定标准在不断的创新完善,加强了"基地"建设的要求,加大了人才培养的质量,全面化可持续化,提升了培养人才的理念,强化了对"基地"的管理,以及对"基地"认定评估提出了一些建议,推动更多的后备基地建设。     

河北省国家高水平竞技体育后备人才基地运动员队伍状况研究

进入21世纪,随着国民生活水平的不断提高,人们对物质及精神生活提出了更高的要求,我国优秀运动员不断在国际大赛中崭露头角,使人们对体育,特别是竞技体育的关注逐渐加强.2008年北京奥运会上我国金牌总数位居榜首,充分体现了我国竞技体育的实力.但是,与发达国家相比,我国在一些集体球类及基础大项上竞技体育水平仍有明显差距.     

河北省国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地训练状况研究

<正>优秀运动员的成才离不开科学的不间断的训练过程,本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以河北省新一周期内被评为国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地为研究对象,分析了"国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地"训练的基本情况,从中找出了"基地"运动员在训练过程中存在的的问题,并针对不足提出了相应的建议,为"基地"的可持续发展提供可参考依据。1研究背景     

坚持办学宗旨 发挥基地功能 努力培养高水平体育后备人才

天津市体育运动学校始建于1976年3月。占地55312平方米。建筑面积31301平方米。建校26年来,在市体育局的领导下,学校认真贯彻党的基本路线,坚持党的教育、体育方针,注重教学质量,一步一个台阶地向前发展,为国家和天津市培养了大批优秀体育人才及合格的中专毕业生。1994年被市政府命名为“市级重点中专”;1992年、1996年、2000年三次被国家体委(国家体育总局)授予“全国业余训练先进集体”称号;1996年被国家体委批准为“国家高水平体育后备人才基地”;2001年被国家教育部批准为“国家级重点中专学校”。