处处能读书源头活水来——记南京市龙江小学“智能泛阅读”书香校园建设模式

南京市龙江小学建于1996年,是一所年轻的学校,一所奋进的学校。作为力学教育集团唯一的小班化学校,学校先后被评为江苏省实验小学、南京市小班化示范校、南京市“智慧校园”试点学校、南京市园林学校、江苏省绿色学校等,曾连续3年被评为南京市“书香校园”,还被联合国教科文组织评为国际生态学校,授予绿旗嘉奖。     

生活教育创造理想的儿童生活

江苏省南京市樱花小学是陶行知创办的九所小学之一,陶行知的生活教育理论一直引领着学校的办学思想。2001年,学校确立了南京市“十五”规划课题“小学生自主实践教育的研究”,多层面开展“学陶”研讨活动,尤其在语文、数学学科和心理健康教育方面实践陶行知的教育思想,取得了一些成效,形成了“学陶”的办学特色。     

育健全人才 办满意教育——江苏南京市江宁区上坊中心小学撷英

上坊中心小学位于南京市江宁区上坊街道。学校先后被评为南京市实验小学，南京市德育先进学校，南京市体育先进单位，江苏省实验小学等，并连续三年被评为江宁区先进学校，被中国教育学会评会“艺术教育先进单位”。     

江苏省南京市溧水区第二实验小学——艺术浸润 诗文陪伴 文化熏陶

江苏省南京市溧水区第二实验小学创办于1980年,系“江苏省省级实验小学”、“南京市艺术教育普及性特色学校”“南京市小学艺术活动中心”。学校强调以生为本,走出了“以民族艺术、经典诗词温暖、明亮、激励学生”的特色发展之路。     

让每一朵云彩都灿烂——寻找适合每一个孩子的教育

江苏省南京市白云园小学建校于世纪之交的2000年5月,座落于美丽的南京河西新区。“养德”、“率性”、“谐乐”是学校办学的核心理念,她虽然是_所年轻的学校,但是取得的成绩却是斐然的,学校先后被评为江苏省实验小学,江苏省现代教育技术实验学校,江苏省绿色学校,南京市小班化示范学校、南京市青年文明号等多项荣誉称号。     

让每一个孩子在立行教育中开启幸福人生——记江苏省南京市海英小学

江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园,是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”,荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校”“南京市百家优美校园”“南京市信息化示范学校”“南京市德育先进学校”等荣誉称号。     

“这仅仅是开始”——“立美教育”课题研究沙龙

时间：2006年10月27日 地点：江苏省南京市石鼓路小学 主持人：魏亮（南京市石鼓路小学副校长） 魏亮：今天沙龙的主题是讨论“立美教育”。近二十年来，美，一直是石鼓路小学的教育追求，“立美”一直是“石小人”的教育理想。     

童话剧承载快乐世界

南京市雨花台区普德村幼儿园是一所大集体幼儿园。建园以来,在各级领导的关心支持下,先后获得“国家教育部十五规划课题研究实验学校”“江苏省幼儿基本体操活动基地”“南京市绿色幼儿园”“南京市优秀家长学校”“南京市教科研先进集体”“南京市德育先进幼儿园”等荣誉称号。     

江苏省南京市游府西街小学 积极探索和实践汉语国际推广

创建于1911年的南京市游府西街小学地处南京市新街口闹市区,被喻为"高楼林立中的一块绿地"。作为首批江苏省实验小学,连续26年荣获"江苏省文明单位"称号。2007年被国家汉办认证为首批汉语国际推广中小学基地,     

把爱心和才智奉献给幼教事业

沈美萍 1949年 3月出生。 1968年毕业于江苏省幼儿师范学校,同年分配到江苏泰州太西小学任教师, 1979年调入南京长江路小学附属幼儿园任幼儿教师, 1991年担任园长。并被评为江苏省特级教师,现任中国民主促进会中央委员、江苏省政协委员、南京市幼儿教育学会副理事长。 1988年获南京市普教系统优秀教育工作者称号,同年获“省三八红旗手”称号。 1991年被授予“行知教学奖”, 1992、 1993年连任两届获“南京市青年拔尖人才”荣誉称号。 1997年被评为南京市劳动模范。她所在的幼儿园 1994年被评为国家教委“八五”重点课题——幼儿科技实…     

南京市梅山第二小学

南京市梅山第二小学地处梅山,由梅山铁矿企业于1966年创办,原隶属上海宝钢梅山有限公司,2008年归属雨花区。学校先后被评为全国青少年道德培养实验基地、全国科学认读课题联盟实验单位、上海市行为规范示范校、江苏省平安校园、南京市现代化小学、南京市平安校园、南京市语言文字示范学校、南京市模范职工之家、南京市激发母语学习潜能课题实验基地。梅花文化,引领发展。学校开展“赏梅、咏梅、品梅、探梅、赞梅”系列活动,引领学生感悟“梅花香自苦寒来”的深刻道理。相关课题“品梅识字智韵梅香”获江苏省“十二五”重点课题立项、“梅花校园文化的设计与研究”获南京市课题立项,学校获得中国（南京）首届梅花精神论坛颁发的“梅花精神奖”。     

借“校企合作”东风 扬“课程改革”之帆——金陵职业教育中心课程改革纪实

金陵职业教育中心是国家重点中等职业学校、江苏省合格职教中心、江苏省模范学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省德育先进单位、“中国职业教育学会课程改革与校本课程研究实验基地”、南京市“十五”教育发展先进单位。     

封面人物档案

李正,男,1957年出生,现任南京市樱花小学校长,小学中学高级教师,江苏省陶行知研究会理事,南京市陶行知研究会副秘书长,江苏省心理学会会员。先后参加全国千名骨干校长培训班、省骨干校长培训班学习,曾获得南京市第六届名校长、南京市“陶行知”奖、南京优秀教育工作者、江苏省心理教育名校长、江苏省陶行知教育思想研究先进个人、江苏省科技教育先进个人等称号。     

体育新课程的一次有益探索——南京市江苏教育学院附属小学一节击剑课的介绍与评析

2002年10月底,南京市教研室组织了一次“小学体育课程改革教学观摩评比活动”,展现了新课程标准实施以来该市小学体育课堂的新风貌。这节击剑课作为本次活动涌现出的一个亮点,以其崭新的教学内容、活泼的教学方式、深入浅出的指导理念赢得了广泛的注意,先后被选送参加“南京市基础教育课程改革教学观摩会”及“江苏省中小学体育教学研究课展示活动”。     

杨瑞清和他的乡村教育

人物志:杨瑞清,1963年生,江苏省南京市浦口区人,现任南京市浦口区行知小学校长。1981年,为实践陶行知教育思想,杨瑞清从南京晓庄师范学校毕业后,到南京市江浦县五里村小学工作。他先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地,开展了“不留级实验”、“村级大教育”以及“赏识教育”研究,取得优异成绩。他把一所只有7名教师、150多位学生、几间透风漏雨的教室和一些破旧课桌板凳的,教育质量低下的村小,办成了一所拥有24个班、固定资产达一千多万元的“省级模范学校”,用热血创建了一所新型的农村小学。他先后荣获南京市十大杰出青年、江苏省十…     

南京龙江小学：倾力打造“智慧校园”

江苏省南京市龙江小学建校于1996年。学校作为南京市首批“智慧校园”建设试点学校,通过“书香校园、科技校园、数字化校园”的“三园合一”建设,倾力打造基于每一个儿童参与研究的“智慧校园”。     

朋友 沈峰

认识沈峰是在2002年夏天的一次教材培训会上。尽管曾当过十多年的英语教师，我对沈峰这个名字却几乎一无所知，倒是她总是笑呵呵的圆脸蛋和风趣幽默的谈吐给我留下了极深的印象。后来一位朋友告诉我，这位1985年始执教鞭的女孩在“圈内”颇有些名头——首届全国小学英语优质课竞赛第一名获得者、江苏省最年轻的小学英语特级教师、南京市北京东路小学副校长。像所有的成功人士一样，沈峰还有一大堆荣誉称号：“南京市名教师”、“南京市十佳青年教师”、“南京市英语学科带头人”等等。     

南京江宁区湖熟中心小学深入推进“乐真”教育

江苏省南京市江宁区湖熟中心小学是一所历史悠久又充满着现代气息的学校。它的前身是清真义学,始建于1913年左右。1926年,正式命名为湖熟小学。1996年8月,搬迁至现在的新址。近年来,学校进一步提出了“学生快乐成长教师健康工作学校和谐发展”的“乐真”教育理念。     

南京市南化第四小学

南京市南化第四小学（又称“怡园）建于1961年,目前以38个班。近1700名学生的办学规模跻身于江苏省实验小学行列。学校现为江苏省文明学校、江苏省健康促进金牌学校、江苏省首批特级教师王兰语文教育思想研究基地、南京市基础教育课程改革实验研究基地、南京市体育传统项目学校、南京市怡然文化项目研究中心。     

名师档案

胡明艳,出生于1966年8月,中共党员,本科学历,江苏省特级教师,中学高级教师,国家级语文骨干教师。现任南京市南湖第三小学副校长。先后荣获全国优秀教育先进工作者、全国优秀辅导教师、江苏省教育先进个人、优秀共产党员、妇女先进代表、江苏省《教师教育》教坛明星、南京市优秀指导教师,南京市首批“学习型家庭”等光荣称号。