探索数学课外复习模式提高高三学生策应能力

1 提出问题随着高考体制改革的不断深入,高三复习阶段的课堂教学既要“重视”数学知识的掌握程度,又要注意培养学生良好的数学潜能与策应能力。如何做好高三数学课外复习指导,构建合理、优化的课外复习模式,是我们在高三复习中应兼顾的一个重要问题。针对学生课外复习缺乏指导,不会合理安排时     

如何进行中考现代文的复习

现代文阅读最能考查学生的语文素质。中考中的现代文阅读，历来被同学们视为难点．因为它题型灵活多样，考点繁多，加上考课外语段比课内的要多．同学们对中等语文现代文复习存在着这样两种心态：一部分同学认为现代文的复习篇目多，知识点繁多．而中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容仅有14分左右，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习现代文时十分浮躁；也有一部分同学认为，     

深掘教材 提高复习效率

目前,许多学校的高三数学分3个轮次进行复习:第一轮以某一课外复习资料为主进行全面复习;第二轮以专题复习为主,如重点内容、数学思想方法等;第三轮以模拟卷的强化训练为主.在这样一种复习模式中,由于教师对教材不够重视,造成学生在复习中几乎抛弃教材,从而忽视知识的形成与发展的过程.事实上,在复习过程中,应该以教材中的知识与背景为基础,逐步挖掘与深化,这样才能较好地构建其中的知识体系,发展学生的数学思维能力.     

如何搞好高三政治复习

现在，各个学校基本上已进行高三政治复习相当长时间，政治复习时间长，任务重，搞好复习对夯实基础、提高学生能力至美重要。在复习中总结的经验对以后的高考备考复习也有着指导性的作用。笔者现就这一问题谈一点自己的体会，与同行磋商，以期抛砖引玉。     

2017届高考政治学科复习策略

本文对高三政治复习从制订好高考政治复习计划、注意复习教材的方法和技巧、抓好各知识模块特点对症下药、加强典型例题训练规范答题、处理好课堂和课外的关系等方面为师生提出复习建议。     

利用小专题提升高三数学复习效率

高三数学复习课通常由拉网式的单元复习和板块式的专题复习组成,但大多数教师在应用的过程中都反映,对其应用存在着困惑：①拉网式的单元复习时间长,由于没有形成知识网络,知识点和方法容易遗忘;②部分专题知识跨度大、难度深,不是很适合中等及以下学生,中等生课内听懂而课外无法正确解题;③专题复习临近高考,学生在短时间内难以深入领悟,导致思维空间提升不大,复习费时而不见效果．     

单元复习在高三历史复习中的作用

高三历史复习一般是采取“三部曲”或“三大战役”，即单元复习、专题复习、查漏补缺，强化训练。而单元复习所占的时间大约是整个复习时间的６０％左右，它又是后两个阶段复习取得较好效果的必备条件。因此，搞好单元复习也就是打胜了取得决定性胜利的“第一大战役”。那么，怎样搞好单元复习呢？我认为应从以下三个方面着手。 １．单元复习要立足于局部知识结构，恻重知识点的联系 高三历史复习总的目的是使学生通过一学年的复习，形成对历史知识的整体结构认识，并进一步上升为学生认识问题、分析问题的能力。而在此之前应形成对局部知识…     

2009年中考文言文阅读选文指南

中考文言文复习,师生最头疼的就是课外文言短文的选文,很多学校在复习时,一些教师对选材的盲目性、随意性,往往选择十分艰深的课外文言文让学生练习。因为试题选文漫无边际,使学生对文言短文的学习要求无从把握,导致学生在复习时失去方向,多走了不少     

提高初三物理复习效率的方法和途径

初三物理总复习任务重、时间短、难度大,要提高复习效率就得从教师和学生、课内和课外等方面共同着手,才能成功。     

初中物理复习课存在的问题及复习对策

初中物理复习课如何上好，复习课存在着那些问题，怎样看待这些问题，出现问题的原因是什么，教师和学生在总复习中应该担当什么角色，本人结合近几年中考复习经验，谈几点复习对策。     

高考复习后期注意事项

经过了单元复习、专题复习和强化训练后，应该说我们对中学化学知识有了全面和系统的认识，同时，多轮的训练，也让我们具备了解决问题一般能力。那么，高考复习的后期应当注重解决什么问题呢？     

对初中物理总复习的几点浅见

初中物理总复习是平时教学的深化和延伸。由于总复习时间短，物理教材内容多，各个章节又有其独立的重点和难点。因此，总复习时任务是繁重的。为使学生能在较短时间里，全面掌握物理知识、熟练地解答物理问题，灵活地运用物理规律来处理问题，我们有必要对教材系统进行深入研究，探讨出有效的复习方法和步骤，尽可能地提高初三学生总复习的效率。初三物理复习课要求教师除了向学生复习重点和难点知识外，应抓住这么几点进行复习。     

如何提高数学总复习的效率

从多年的教学来看，部分中等生能通过总复习跃升为优生，也有个别学生在总复习时出现成绩下滑，因此，总复习的效果对学生的中考成绩至关重要。下面我谈谈如何提高数学总复习效率的问题。     

中职高三英语课外复习策略研究

高三的复习是一场持久战,课堂固然是教学的大本营,但是课外学生的复习则是一个知识的再整理、巩固和提高的过程,这直接关系到知识的落实与否。本文从个人多年从事高三职高英语教学工作的体会出发,重点讨论了"对话+范文,巧用早读时间、每日‘功课’,水滴石穿、有舍有得,考前30天冲刺法宝"三方面阐述了中职高三英语课外复习策略。     

小诗妙挈诸要领自撰文言巧复习 ——我的一堂文言文复习课

呈现一堂文言文复习课,直观再现文言文复习课应该怎样指导学生点解和句译,具体指导一线教师"立足课内,达于课外"进行中考文言文备考复习.指出文言文复习课要方法指导与课堂操练相结合,课内材料与课外材料相结合,点解指导与句译指导有变化,具体训练方法丰富有趣,将"课内学,课外用"的文言文学习思想维牢牢印在学生心底.     

认真落实大纲要求 努力提高复习效率——浅谈如何搞好政治科复习备考

高考备考工作是一项系统工程，如何搞好复习备考，提高复习效率，获得高考的最佳成绩，是高三教学中一个值得重视和深入研究的问题。备考复习的方法固然很多，但本人认为，准确把握命题改革趋势，依纲扣本、有的放矢，培养能力是搞好复习备考的三个重要环节，下面就这些问题谈谈自己的认识和看法。     

追本溯源 提升能力——浅谈高三文言文专题复习策略

在高三的复习中,通过一定的训练,文言文专题是学生最易提升的板块。但现实却是,学生在遇到课外文言文阅读中的"拦路虎"时往往容易手足无措,以致无谓丢分,非常可惜。文章从学生在文言文复习中存在的问题入手,尝试从落实教材、系统积累、加强推断、构建体系这四个方面进行实践,解决学生存在的问题,进一步提升并巩固学生的能力。     

现代文阅读备考中存在的问题及应对策略

现代文阅读量大、杂、多，学生往往花费很长时间“认真仔细”地读，但效率较低，得分不理想。我在一次考前调查中发现，有近3／4的同学说：最头痛的是做现代文阅读的题目。它来自课外，无从复习，答题不知从何下手，认为只有平时阅读面宽、文学修养高的同学才能做好这类题目。教师也认为这部分是整个复习中较为棘手、又无法回避的重要一环。其实，只要我们能有针对性地研究学生答题中存在的问题，做好相应的应试指导，注意研究其备考策略，优化复习思路，是可以提高答题水平的。下面就本人的一些做法和设想进行说明，以求教于有识之士。     

搞好高三物理总复习五要诀

2006年的高考复习正在进行，如何有效的搞好总复习，提高复习效率．是摆在每一位师生面前的现实问题，现谈一些指导意见．     

近三年福建省高中物理会考试题分析

高中物理会考复习的时间紧，任务重。为帮助大家抓住会考复习的重点，把握复习的方向，将有限的复习时间花在刀刃上，提高会考复习的效率。本就近三年我省高中物理会考试题进行系统的分析，试图从中发现规律，找出会考的重点，从而确定会考复习的方向。希望能对大家进行会考复习有所帮助。