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当代大学生政治参与问题的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
褚松仑 《湖北成人教育学院学报》2005,11(5):7-8
在经济全球化和深化改革开放的条件下,青年学生政治参与总体上积极、理性,但也存在一些问题,足够重视大学生的政治参与,疏通、健全参与渠道,引导大学生正确进行政治参与,是促进大学生政治观形成的一种重要方式。也是民主政治的本质要求。 相似文献
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探讨当代大学生政治参与意识和参与能力 总被引:17,自引:0,他引:17
培养青年人的政治参与意识和参与能力是实现社会主义政治文明的重要前提条件。本文对 2 0世纪 90年代以来大学生的政治参与的表现及其形成原因进行了初步的探讨和分析 ,提出了一些培养和提高当代大学生的政治参与意识和参与能力的建议。 相似文献
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孙丽芳 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(4):42-44
政治参与是现代社会中的重要政治现象。当代大学生是政治参与的主要群体,当代大学生政治参与总体上呈现积极、健康、稳定的发展特点,具有较高的政治责任感、政治参与意识和政治鉴别力.但同时也表现出政治功利性和政治冷漠等问题,为此,应增强大学生的主体意识,培养大学生坚定的政治方向和政治认知能力,加强共青团的团结、教育、引导职能,弘扬主流社会文化,从而加强对大学生政治参与的培养和引导。 相似文献
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大学生的政治参与程度不仅反映其本身的政治素质,而且成为国家政治文明的重要标志,对于推进我国的政治发展水平和促进民主法治进程具有意义深远。因此,研究大学生政治参与的现状和问题,并探讨引导大学生有序政治参与的基本路径具有十分重要的理论价值和现实意义。 相似文献
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郑真 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):30-31
总结新时期我国公民政治参与的特点,特别是对青年大学生群体的政治参与现状进行探索和总结,对于形成全社会理性、充分的公民政治参与具有十分重要的现实意义,必须足够重视大学生的政治参与,疏通、健全参与渠道,最大限度激发大学生的主人翁精神和参与热情。 相似文献
8.
当今社会的政治、经济、文化等环境因素对当代大学生政治参与起着重要的全局性影响。社会多样化的发展,使得80后、90后大学生不可能以同样的方式、同样的条件使用政治资源,参与政治生活。而社会发展的诸多因素对大学生政治参与有着不同程度的正向的或负向的影响,使得他们对政治生活有不同的认知状态,对政治体系运作的政治情感、政治动机以及外显的政治参与行为都有所不同。因此,需要深入探究当代社会客观环境因素的发展变化,优化社会环境,为80后、90后大学生政治参与营造和谐的政治生活氛围。 相似文献
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当代大学生政治参与的现状及政治冷漠的原因与危害 总被引:12,自引:0,他引:12
李智 《中山大学学报论丛》2005,25(4):398-401
大学生作为最富有政治热情的社会群体,无论过去、现在还是将来都将扮演或继续扮演重要而又独特的政治角色.当代大学生却在相当程度上表现出政治情感冷漠,政治参与不积极.这一现状与一般认为的受教育程度与政治参与正相关严重不符,无论对建设高度发达的社会主义民主政治还是对于大学生群体维护自身合法权益都极为不利. 相似文献
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目前我国处在关键的转型期,保持社会政治稳定是十分重要的。当代大学生作为最富有政治热情的社会群体,无论过去、现在还是将来都将扮演或继续扮演重要而又独特的政治角色。本文对20世纪90年代以来大学生政治参与的表现及传统思想政治教育面临的困境进行了初步的探讨和分析,提出了要转变思想政治教育观念,结合大学生心理,加强政治认知教育和实践培养,提高当代大学生的政治参与意识和参与能力的建议。 相似文献
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当今时代是信息时代,互联网已成为大学生传递信息、表达意愿、评论时政的重要渠道,但大学生网络政治参与存在着不够理性、不够科学等问题,对高校和社会稳定形成了正反两个方面的影响,需要社会、政府和高校共同努力,对大学生网络政治参与进行积极引导,使其发挥积极的作用。 相似文献
13.
关于当代大学生政治参与的研究报告 总被引:2,自引:0,他引:2
在对大学生政治参与的积极意义肯定的基础上,运用问卷调查、访谈等实证方法研究大学生政治参与的动机、行为,本文依据所获取资料进行分析,对从政的倾向、投票的过程、主动接触等方面概括出大学生政治参与的特征。 相似文献
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大学生作为我国青年群体和知识分子群体的重要组成部分,拥有其自身的特点和优势。他们政治参与行为良好发展态势的同时,也存在政治参与积极性与冷漠性并存等一系列问题,这就需要我们通过研究问题产生的根源,才能通过创造良好环境等方式提高大学生政治参与的能力、质量和水平,从而实现我国的政治稳定和社会和谐。 相似文献
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张国华 《常熟理工学院学报》2008,22(11):32-35
政治参与是国家赋予公民的基本政治权利,作为在政治活动中具有特定主体地位的当代大学生的政治参与具有多样性和矛盾性的特点。这种矛盾性既是社会发展和学生主体认识的综合结果,又是学生自身认识、行为特殊性的表现。 相似文献
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信仰教育是高校思想政治教育的核心内容,政治参与是当代大学生政治社会化的重要途径。调查显示,当前大学生信仰教育和政治参与表现出一些显著特征和值得关注的问题。究其原因,主要有社会背景、学校教育、家庭环境和自身因素等方面。深入开展大学生信仰教育,推进大学生有序的政治参与,必须以社会主义核心价值体系引领,创新大学生信仰教育,营造良好的信仰教育环境,拓宽有序的政治参与渠道,积极引导政治参与实践,促进大学生政治社会化。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2017,(4):18-21
大学生有序政治参与是实现政治社会化的有效途径,同时也是实现我国社会主义民主化进程的重要环节。当前大学生高涨的政治热情与参与度不够之间有矛盾,行为理性与动机功利之间有偏差,参与形式多元与参与效能感偏低是当前大学生政治参与存在的主要问题。政治教育体制、非主流政治文化及大学生个人心理特点是制约大学生有序参与政治的关键因素。完善政治参与机制、营造政治参与氛围、提升政治参与能力是扩大大学生有序政治参与的应有之义。 相似文献
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建国以来,大学生政治参与活动不断发展,政治参与的方式和动机不断变化,大致经历了从信念型和服从型的政治参与,到非理性的激进型政治参与,再演变为功利型政治参与三个阶段,曲折性和前进性特征共存。通过增强大学生政治主体意识和政治参与使命感。拓宽和开辟更多的适合大学生的政治参与渠道,完善青年政治参与制度建设等途径促进大学生政治参与健康发展。 相似文献
19.
王浩斌 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(5):16-19
浙江省新社会阶层的政治参与是改革开放以来思想解放的必然产物,有着一系列发展的动力,同时也面临着参与的障碍;总的来说,浙江新社会阶层的政治参与具有经济驱动性、社会自主性与制度化即理性化和规范化的基本特点。 相似文献
20.
王浩斌 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(4):115-118
武汉市新社会阶层的政治参与是改革开放以来思想解放的必然产物,有着一系列发展的动力和独特的实现途径;总的来说,武汉新社会阶层的政治参与具有从属性与配合性、层次性与选择性、民主监督性和协商性以及有序性和制度化的基本特点。 相似文献