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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革的主要阵地。为进一步搭建好我省教师队伍经验交流的平台,全面展示新时期教师的风采,贯彻好《规划纲要》中巩固义务教育普及成果的精神,经研究,本刊编辑部决定开展我和我的学生征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革的主要阵地。为进一步搭建好我省教师队伍经验交流的平台,全面展示新时期教师的风采,贯彻好《规划纲要》中巩固义务教育普及成果的精神,经研究,本刊编 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革的主要阵地。为进一步搭建好我省教师队伍经验交流的平台,全面展示新时期教师的风采,贯彻好《规划纲要》中『巩固义务教育普及成果』的精神,经研究,本刊编辑部决定开展『我和我的学生』征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革的主要阵地。 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因而亟需总结课改经验,进行分享和交流。经研究,本刊编辑部决定开展课改十年征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的,王要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因而亟需总结课改经验,进行分享和交流。经研究,本刊编辑部决定开展课改十年征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文要求 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。二○○一年,国家进行了新一轮的课程改革。光阴荏苒,十年探索,我省教师在践行新课改的道路上经历了失败的痛苦,也品尝到了成功的喜悦,因 相似文献
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《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。 相似文献
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为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办“我与新课程同行(第二届)”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
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