清苦不亦乐乎——记桂林市灌阳县洞井民族小学教师周景阳

周景阳出生在桂林市灌阳县洞井瑶族乡桂平岩村一个农民家庭。学生时代的他,没有良好的学习环境。但他非常珍惜每天的学习机会,努力学习,在同班同学中出类拔萃。参加工作后,周景阳更是抓住一切机会勤奋学习。     

固守瑶山育桃李——记百色市田林县利周瑶族乡凡昌小学教师赵龙京

利周瑶族乡位于百色市田林县境东部,凡昌村是该乡的5个国定贫困村之一,村里的凡昌小学便是在乱石堆中建起来的。在这样一个穷困落后的山村里,赵龙京却坚守了20多年,从风华正茂到两鬓染霜,他坚守深山,以校为家,为山里的孩子撑起了一片天空。甘为瑶山洒热血没有围墙,每到寒暑假,＂校园＂成了群众的牛马场;唯一可供学生运动的场地上布满了许多饭桌大小的石头,根本无法开展体育运动;8间砖瓦房和6间泥草房构成了校舍,内宿生在简易的木棚里打地铺,     

志在深山育桃李——记宜州市福龙乡凤朝小学校长兰旭海

被人们戏称为宜州＂西伯利亚＂的凤朝小学距宜州市城区80公里,距福龙乡政府所在地30多公里。这里,群山绵延,层峦叠嶂。凤朝,是偏僻、落后、闭塞、交通不便、土地贫瘠的代名词。但＂山村学校一面旗＂——凤朝小学校长兰旭海,却给这里的人们带来了希望。     

扎根深山育桃李——记剑川县石照壁水利希望小学教师沙新华

“—元等于10角,所以9角小于1元。”“余秀花同学回答对了,请同学们鼓掌。”时值盛夏,剑川县石照壁希望小学一年级教室里传出阵阵掌声,教师沙新华正在给一年级学生上数学课。一年级19个学生,个个睁着兴奋的大眼睛。     

情系深山育桃李——记全国优秀教师黄建亚

每一次,当听见琅琅书声从都安瑶族自治县高岭镇三合小学的校园里清脆响起,回荡在群山的环抱之中,三合小学的校长黄建亚总会不自觉地展露出微笑。因为他知道,这读书声,就是大山的希望。     

满腔热血育桃李——记“宁晋最美教师”张红梅

正教师节前夕,在宁晋首届最美教师获奖名单中,记者发现了张红梅老师的名字。颁奖词这样写到:"张红梅,小河口小学教师。小河口村地处偏远,经济落后。而在这里,张红梅一干就是30年。虽身患癌症,却以顽强的毅力战胜了病魔;恪尽职守,教书育人,赢得了学生及家长的广泛赞誉。""张红梅虽迈入天命之年,却有着     

执著于“叶”的事业——记桂林市象山区力创小学教师覃艳妮

认识她的人,都被她的“拼”劲所感动。“在这样的熔炉里锻炼,想不成钢怕也很难了。”这是家长对她的评价：“能遇上这样的好老师,真是一辈子的福气。”这是学生写给她的毕业留言;“覃老师,你敢跟我打一局羽毛球吗？”这是活泼好动的学生给她下的战书;“覃老师,你看我的教学设计行吗？”这是年轻老师对她的信任……