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1.
宋法金 《少年天地(小学)》2002,(10)
拉尼娜意为“小女孩”,正好与意为“圣婴”的厄尔尼诺相反,也称“反厄尔尼诺”或“冷事件”。厄尔尼诺和拉尼娜是赤道中、东太平洋海温冷暖交替变化的异常表现。这种海温的冷暖变化过程构成一种循环,在厄尔尼诺之后接着发生拉尼娜并非罕事。同样拉尼娜之后也会接着发生厄尔尼诺。厄尔尼诺与赤道中、东太 相似文献
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全球变暖是厄尔尼诺和拉尼娜这两种异常现象产生的根源,中国紧邻厄尔尼诺和拉尼娜的发生区,必然会受到它们的影响.但是,即使是在厄尔尼诺和拉尼娜发生时,中国的气候变化也是在季风环流的基础上,在全球的气候变化、大气环流的变化、厄尔尼诺和拉尼娜等方面的综合作用下形成的. 相似文献
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三个多月前,中国长江中下游地区发生了严重的旱灾。虽然到目前为止,还没有证据表明是由"厄尔尼诺"现象引起的,但"厄尔尼诺"和"拉尼娜"仍然是令人们最为头疼的两种自然现象。"厄尔尼诺"和"拉尼娜"是西班牙语的音译词,它们的意思分别是"男孩"和"女孩"。"男孩"来时,太平洋中东部海水会异常升温;"女孩"来时, 相似文献
6.
李春丽 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(9):21-23
金词植根于我国北方的雄川大漠之中,以慷慨豪放的北方文化特质和好勇尚武的游牧民族精神为其灵魂,蕴含了贵壮尚勇、崇尚自然的草原文化精神,因而具有原生态的、自然的美学风貌和独特的审美品格。 相似文献
7.
周大鹏 《潍坊教育学院学报》1998,(4)
<正> 由于自然因素和人类活动的共同作用,全球生态环境发生了显著变化,大气和海洋均出现了很多异常现象。这些异常现象反过来又对生态环境产生了不利影响,制约社会、经济的可持续发展。厄尔尼诺(ELNino)现象和拉尼娜(La Nina)现象就是十分引人注目的气象典型。 相似文献
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人文自然与天地自然 总被引:1,自引:0,他引:1
刘笑敢 《南京师范大学文学院学报》2004,(3):1-12
提出“人文自然”的概念,分析老子“自然”的三个层次,即“道法自然”、“百姓皆谓我自然”、“辅万物之自然”。论述老子“自然”原则在现代社会中,在最高价值与理想原则、处理社会群体关系和个体生存发展三个层面上的运用,分析了作为实现“人文自然”之方法的“无为”。多侧面考察“人文自然”原则,论述“人文自然”的工具意义和价值毅义。探究“人文自然”与“天地自然”的衔接,以及由“人文自然”的提倡和实践走向“天地自然”和谐的途径。 相似文献
10.
《中国科教创新导刊》2003,(6)
尽管拉尼娜冷水并不会像臭名昭著的厄尔尼诺暖流一样导致全球气候产生极端的变化,然而其飘忽不定的行踪令全球气象学家头痛不已,无从预测则防范也无从说起。5月19日,气候专家宣布拉尼娜将于热太平洋地区出现,而此前预测人员没能提前通过现有的模型和手段追踪到拉尼娜到来的迹象,又一次在气象预报上出现失败。按照常规,今年3月和4月,厄尔尼诺会在很大程度上衰退下来。气象学家们在3月确实注意到了热太平洋地区出现的冷却现象。气象专家4月中旬推测说:整个9月的天气近乎正常。但是,4月下旬和5月初,全球气象研究机构的16种不同预测模型没有得出… 相似文献
11.
现代科学技术的控制观念追求的是以征服自然为目标的控制,适用于简单系统;当受控对象转变为地理、生态、人体、特别是社会等复杂巨系统时,控制观念必须转变,追求的是控制的自然化,科学的控制观念正在从控制自然转变为自然控制。 相似文献
12.
赵万武 《历史教学(高校版)》2022,(4):42-48
内战前,美国的自然书写者初步反思了早期现代化发展的模式,完善了自然价值体系,构建了人与自然的和谐关系,进而催生了具有浪漫主义色彩的自然保护思想。受机械主义自然观的影响,美国社会在现代化过程中不计环境代价来谋求经济增长,从而导致人与自然关系的紧张,进而引发了一系列环境问题。自然书写者通过亲身体验和感悟,发掘了自然的美学价值、精神价值和内在价值,倡导人与自然和谐相处,呼吁保护和修复自然,并提出了多元化的实施路径。虽然自然书写者的自然保护思想缺乏系统性,实践价值有限,却是美国自然保护思想的萌芽,影响深远。 相似文献
13.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(10)
国家海洋环境预报中心的专家日前说,继去年延续至今年上半年的“厄尔尼诺”之后,目前正在形成的“拉尼娜”现象也将对我国气候产生一定影响,有关地方和部门必须高度警惕其可能引发的各种灾害。在赤道中、东太平洋,表层海水温度比一般年份异常偏高时,被称为“厄尔尼诺... 相似文献
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厦门市日光幼儿园在百廿年的办园过程中不断探索自然教育课程,强调以自然的态度对待幼儿,为其创设自然的学习环境,与幼儿共同发现、探索自然的学习内容,用自然的教学方法引导幼儿遵循自然的规律发展,让幼儿在最自然状态下获得个性化的发展。幼儿园通过对本土自然资源、人文资源的充分挖掘和利用,积淀了丰厚的自然教育课程资源,并由此生成远足课程、足球课程、立体阅读课程等特色课程,让幼儿在与自然充分的互动中快乐成长。 相似文献
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近一两年,淮河沿岸城市纷纷"争建"南北分界标志物。的确,秦岭、淮河一线历来是我国公认的南北方自然地理的分界线。难道,真的有一条"线"划分了中国南北方吗?习惯上认为,我国南北自然分界线有以下几种类型。气候分界线:就热量带而言是北方暖温带和南方亚热带的分界;在水分区划中则是北方干旱、半湿润气候和南方 相似文献
16.
赵红梅 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(3):6-8
在自然环境日益遭到破坏的今天,我们的美学有必要重新审视自然之于人类的意义,突破黑格尔以来美学体系艺术化带来的弊端。在人类社会初期,自然之于人来说是可敬、可怖的,但是人对自然的依赖又为自然的审美奠定了基础。本文在探讨前审美阶段中的自然的基础上,简述了中国近代文明之前自然审美史的发展脉络。 相似文献
17.
文章对国内外声乐论著中经常出现的关于声乐演唱与教学中的“自然”问题进行了分析,论述了声乐演唱中的自然、绝对不自然、相对自然、自如,并论述了探讨“自然”的问题对声乐教学的重要意义及作者的建议。 相似文献
18.
“厄尔尼诺”现象已成为近期世界各国公众及科学家共同关心的话题。1997年底,世界各大传媒推出的当年“十大科技新闻”中,大多列入“本世纪最严重的‘厄尔尼诺’现象”这一条。国际社会正高度关注“厄尔尼诺”现象的发展及其变化。人类目前虽然尚无法控制或改变”厄尔尼诺”现象,但对这一热带洋流现象的研究和预测,已经取得了可喜的成果。一、“厄尔尼诺”和“拉尼娜”“厄尔尼诺”系西班牙语“Elnino”的汉译,意即“圣婴”(耶稣之子)。它是指赤道太平洋中、东部分,即厄瓜多尔、秘鲁沿岸太平洋大面积海域水温异常增高的现… 相似文献
19.
卿乳洁 《扬州职业大学学报》2022,(1):73-76
劳动实践是人类生存发展的前提,马克思主义从实践论自然观出发,从劳动主客体、劳动目的和劳动过程三个方面阐述了人在自然中的生态劳动,用辩证思维把握自在自然与人化自然之间的关系,在此基础之上,主张通过构建生态意识、生态制度、生态科学来保障人类人化自然过程中的生态性及合理性,这对于当代构建人与自然和谐相处的新型生态社会具有理论指导意义。 相似文献
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几千年来,特别是近代以来,人类社会发展中广泛采用了人与自然相对立的价值观,从古希腊的宇宙观、16世纪西方的机械自然观到19世纪下半叶相对论的出现,西方几乎所有的科学家和哲学家们都把整个自然界看作是上帝创造出来只是为了满足人类的需要。人作为“主体”去“认识自然”、“改造自然”,自然因此有价值,而被认识、被改造了的自然,正是人类文明程度的具体体现,因而在自然界中的地位是崇高的,人应该是也必须是自然的主宰者——即人类中心主义论…。人类坚信科学能够认识自然万物的一切奥秘,自然科学只有一个目的,就是更加巩固地建立和扩大人对自然万物的统治权——“征服自然、人定胜天”。为此人类从功利目的出发,利用科学技术认识、探索、开发、征服自然并取得了举世瞩目的业绩。然而这种巧取豪夺直至无尽的宰割自然,致使世界生态环境的急剧恶化,自然污染、森林破坏、植被锐减、许多动、植物灭绝、大气臭氧层出现空洞、核武器可能毁灭全球……人类的发展甚至生存已受到严重威胁。人类要继续生存下去, 相似文献