例析数表型数列问题的解法

<正>数表型数列是将一些数据按照一定的规律排成表格或图表呈现出来的特殊数列.这种形式直观新颖,能较好地考察学生的观察、分析、猜想、归纳能力.本文试就数表型数列问题的解法举例说明,以供大家参考.     

与社会热点问题有关的试题例析

目前，生物高考命题逐渐从“知识立意”转向“能力立意”，每年的试题在考查学生思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性等方面都有所体现。联系热点问题的试题就是其中的代表。     

例析“数表型”数列问题的解法

数列是高中数学教学的重点内容,也是高考的热点,其考察的形式多种多样."数表型"数列是将一些数据按照一定的规律排成表格或图表状呈现出来的特殊数列,直观新颖,能较好地考察学生     

例析高考中数表问题的几种类型

所谓数表就是指满足一定的生成规则并按一定的顺序排列成的一个表．数表问题常与数列知识联手,在高考中奏出一曲曲优美的“乐章”．本文试就数表问题考查的几种常见类型及变化趋势作一阐述,以馈读者．     

电磁导轨题归类例析

解答电磁导轨题目不仅要涉及到电磁学的重要知识。还要涉及到力学中几乎所有的知识。因此这类题目综合性强。能力要求高。学生普遍感到困难．其实只要掌握饵题的基本思路。善于归纳题型。那么一般问题还是能顺利求解的．     

一词致病型语句例析

辨析并修改病句一直是历年高考复习的重点和难点。学生尽管能熟悉高考常考的六种病句类型，但在面对有各种“疑难杂症”的具体语句时，又茫然不知从何处“诊断”。这就需要认真揣读语句，学会咬文嚼字，从细微处准确地“把脉”。有不少语句往往是由于一词之差而致“病”，所以要特别关注一些特殊的词语：很多时候，嚼得一词，语病可除。下面结合近年高考题对“一词致病”的语句作一个例析。[第一段]     

高考数学 填空题新类——创新思维题例析

高考命题将传统的“以知识立意”的命题思路转变为“以能力立意”的命题思路，是新一轮高考改革的方向，近几年来，高考命题者把填空题当作创新改革题型的“试验田”，相继在题目的立意、创设的情景、设问的角度和方式上推出了一些题意新颖、构思精巧、具有相当深度和明确导向的创新思维题型。     

现代数学高观点创新高考题例析

高中是基础教育的高级阶段,是接受高等教育前的过渡阶期,因此做好初等数学和高等数学的衔接是很重要的,为此许多教育工作者进行了积极的探索和研究。同时以高等数学知识为背景的数学习题大量涌现。诚然,我们在课堂上可能不会把高等数学知识传授给学生,但作为一名教师倘若仅仅停留在书本知识上,那是很不够的。一方面,高等数学是初等数学的继续和提高;另一方面,初等数学里很多理论遗留问题必须在高等数学中才能得以澄清。因此高等数学在初等数学教学中的作用不可小觑。     

“离子共存”型高考题的解法例析

判断“离子能否大量共存”型题是高考试题的“热点”之一。求解此类试题，就必须判断几种离子间在溶液中能否发生化学反应。若离子间能发生化学反应，则不能够大量共存；若离子间彼此不发生任何化学反应，则能够大量共存。     

高考物理信息题分类例析

近年来，信息题在高考理科综合卷中出现的频率越来越高．这类试题立意高、选材活，具有鲜明的时代气息，对学生的能力与素质，尤其是阅读理解能力、分析推理能力、理论联系实际能力、心理适应和承受能力均提出了较高的要求．     

例析一类中考探索规律题

近年来,中考试题中频频出现探索规律型问题,如给定一系列数或有关等式,要求学生进行观察、归纳、猜想、验证,利用从特殊到一般的数学思想,分析特点,探     

例析高斯函数[x]背景下的信息迁移题

<正>纵观近年来各省市高考数学试题,不难发现以能力立意的数学高考试题不断推出一些思路开阔、构思新颖脱俗的信息迁移试题,这些试题除考查学生知识和技能之外,更加     

几何分类讨论题例析

分类讨论是一种重要的数学思想，分类讨论可分为三个基本步骤：（1）确定对象，（2）分类讨论，（3）归纳综合．本文探讨分类讨论在几何中的一些应用     

无机反应新情境试题例析

以无机反应新情境为载体的试题是以教材中没有出现过的无机反应为信息，创设新情境，考查学生接受、处理新信息的能力以及根据新信息结合已有知识解决具体问题的能力．该题型很好体现了高考命题由“知识立意”向“能力立意”改变这一命题指导思想。因此，研究总结该类题型将有助于复习备考．下面从无机反应新情境试题的常见考查角度及解题思维方法两个层面进行分析和总结，以供读者参考．     

例析太阳综合题

以太阳为题材的综合题，近几年频繁地出现在高考复习题和高考题中，由于中学中涉及到太阳的知识较少，而太阳又是与日常生活紧密联系在一起的，对大家来说，既熟悉但又不很了解，而且又有很多的奥秘需要人们去探索，下面举例分析。     

数据推断题分类例析

数据推断题是近年来高考的热点题型，它不仅可以考查学生阅读和理解题目的能力，还可以综合考查学生迁移知识和处理数据的能力。这类题总的特征是已知数据多、知识涵盖广、综合程度高、并注重从图表和曲线中获取知识的能力。     

数据分析题例析

数据分析题是通过给出一系列数据,利用对这些数据的分析从而解决问题的一种重要题型.这类题近几年经常出现,从这类题对同学们的要求来看,它是对同学们综合能力的考查,尤其是对数据的分析、处理能力的考查.本文下面举例分析.     

规律探索题例析

~~规律探索题例析!江西@漆发明~~     

例析数学直觉思维能力培养的若干途径

直觉是指对思维对象本质和规律的洞察,是未经渐进精细的逻辑推理,而以简化的逻辑程序作出直接的估断或预见．逻辑思维与直觉思维是两种基本的思维形式．逻辑思维在数学中始终占据着主导地位,而直觉思维又是思维中最活跃、最积极、最具创造性的成分．两种思维构成辩证互补的关系,其辩证运动构成了完整的数学思维过程     

例析“类比题”的解题思路

近几年来，“类比”思想逐渐渗透于高考试题之中，并出现了一种新的题型：“类比题”．