高校毕业生就业率及就业质量论析

国家和教育主管部门高度重视就业率的上报和统计工作,高校面临着就业的压力。高校应该高度重视毕业生就业问题,切实采取有效措施,既保证毕业生的就业率,又保证就业质量。     

高校教育教学改革要面向大学生就业

在高等教育从精英教育转向大众化教育的背景下，高校改革要坚持以人为本、以教学为中心的教育理念，优化专业设置，创新人才培养模式，以提升大学生就业的竞争力为目标。     

新时期高校就业质量工作初探

提高大学生就业质量是新时期高校就业工作的应有之义。正确理解就业质量内涵,通过构建"一个平台"、坚守"两个阵地"、坚持"三个理念"和重视"四个阶段工作",努力做到从职业规划的可行性、择业技能的全面性、专业储备的针对性和就业环境的适应性方面提升大学生就业能力,促进就业质量的提高是新时期高校就业工作的根本。     

教育部启动高校毕业生就业质量年度报告发布工作

正为贯彻落实党的十八届三中全会精神,建立健全高校毕业生就业工作评价体系,完善就业状况反馈机制,提高教育质量,促进高等教育内涵式发展,积极回应社会关切、接受社会监督,教育部办公厅印发了《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》,决定从2014年起,高校要编制和发布本校毕业生就业质量年度报告。通知要求,各高校应在本校校园网、就业网、全国大学生就业公共服务立体化平台或其他媒体上发布本校毕业生就业质量年度报告。报告要反映本校毕业生就业的基     

高等学校毕业生就业质量年度报告质量监控的若干思考——基于2016、2017年教育部直属75所高校就业质量年度报告

基于教育部直属75所高校就业质量年度报告数据分析,对当前高校毕业生就业质量年度报告编制与发布存在问题进行了梳理。从质量管理的视角和问题入手,提出高校毕业生就业质量年度报告必须加强制度化、社会化、系统化、规范化和程序化质量建设。     

构建“六位一体”就业服务体系 全面提高大学生就业工作水平

广西医科大学2008年的毕业生就业工作以提高毕业生就业率和就业质量为目标,以服务广大毕业生为重点,不断完善就业工作机制,强化服务意识,结合工作实际,拓宽思路,大胆创新,深入分析新形势下的就业问题,掌握就业工作规律,创新毕业生就业指导与服务模式,构建了具有特色的“六位一体”毕业生就业指导与服务体系,并在实践运用中取得了丰硕成果。     

发挥学院优势 促进学生就业——提高农业高校毕业生就业率工作初探

毕业生就业水平与质量如何，已经成为各高校办学水平与质量的重要体现，这不仅关乎学校的声誉，更对全面建设小康社会具有重要作用。文章就如何充分发挥高校学院的服务意识，拓宽学生就业渠道，提高农业高校学生就业率，进行初步探讨。     

山东高校毕业生就业率稳中有升工学类就业最吃香

山东省人社厅、山东省教育厅日前联合发布2018年山东省高校毕业生就业质量年度报告。报告显示,山东2018届普通高校毕业生数量再创历史新高,达到62.01万人。截至2018年12月底,山东共有58.55万毕业生落实了就业单位,总体就业率为94.42%,同比增长0.2个百分点。     

《就业质量年度报告》难解大学生之困

正教育部有关负责人在2014年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议上透露,2014年全国高校毕业生规模将达727万。这意味着,继去年高校毕业生达699万,获称"史上最难就业季"后,今年将再增28万人,再创历史新高。据了解,从今年起,高校要编制和发布本校毕业生的《就业质量年度报告》(。据《光明日报》报道)面对日趋严峻的就业形势,教育部要求高校要编制和发布本校毕业生的就     

如何成为就业大军中的“香馍馍”

据统计,2000年至2008年,我国高校毕业生人数由107万急剧上升到559万。仅2006年就有103万大学生还没有就业,再加上2007年毕业大学生495万,按照70%的初次就业率计算,约有180万人无法实现就业。面对日趋严峻的就业形势,在校的大学生究竟应该如何应对?     

高校教育质量与毕业生就业的关系探究

近些年,随着高校不断扩招、高校规模的日益扩张,加之高校内部专业设置不能完全满足于社会经济发展对于人才的基本需求,以及高校教育质量普遍不高等问题,加剧了人才输送与市场需求之间的矛盾,继而出现了大学毕业生就业难的窘况。本文针对高校教育质量与毕业生就业之间的深层关系而进行深入分析和探究。     

高校毕业生就业质量评价指标体系的构建

对高校毕业生就业质量进行评价是一个兼具理论和现实意义的课题。笔者试图通过引入毕业生供需比、薪金水平、就业结构等五个一级指标和需求单位层次、自主创业率、就业地域等10个二级指标构建高校毕业生就业质量评价指标体系,并对指标内涵加以解析。     

从促就业的政策到保就业率的对策——对高校毕业生“被就业”现象的分析

促进高校毕业生就业政策具有目标的低冲突性和手段的高模糊性特征,属于试验性执行,街道层执行者的权力和资源在此过程中发挥重要作用。高校是促进高校毕业生就业政策的街道层执行者,他们从政府授权中获得了自由裁量空间并受制于上级部门的规则。但由于现实资源的稀缺,高校实际的就业促进行为可能会超出其自由裁量界限,而规则对这种行为的控制力非常有限。     

从大学毕业生就业谈高校创业教育

近年来，高校毕业生就业形势严峻，而高校开展创业教育是解决大学生就业困难的有效措施。高校实施创业教育要从调整高等教育的培养目标、改革高等学校的课程设置方案、改革传统的教学方法等几个方面积极探索创业教育的方法和途径。     

高校音乐教育专业毕业生就业现状解析

在当今大学毕业生人数激增,就业现状不尽如人意的情况下,高校音乐教育专业毕业生就业难的现实成为社会亟待解决的问题。解决这一问题,必须从社会、学校和毕业生自身等多方面入手,采取综合措施。     

高校内部应构建科学发展的就业观念体系

高校毕业生就业工作是一项重要工作,是关系人民群众的切身利益、关系高等教育的改革发展、关系科教兴国战略、关系社会稳定的大事。随着我国高等教育改革的逐步深入,高校毕业生就业率和就业质量,将成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。高校毕业生就业形势的好坏、就业率和就业     

深化高校教学改革,提高大学生就业能力

本文作者结合多年高校及企业的实际工作经历,针对当前大学生就业难现象,从社会、大学生以及高校方面分析了现象的成因。并结合实际对深化高校教学改革、破解大学生就业难现象提出了具体的对策。     

高校毕业生就业评价机制需完善

在现行的高校管理制度下,就业率是高校的生命线,就业率不高会影响各种评估结果,相关专业第二年也会面临减招、停招的危险,特别是一些办学实力相对比较弱的高校,更需要有较高的毕业生就业率,以向社会证明其办学质量和专业"适销".但从另一个角度看,就业率并不一定是衡量高校教育质量的有效指标,其实更关键的是就业质量.     

高校亟需提高就业教育“含金量”

就业是民生之本,是"关系国家发展和人民福祉的大事".温家宝总理在今年的《政府工作报告》中,将高校毕业生就业放到了促就业工作的首要位置,足见大学生就业问题在我国政府工作中的分量,也从侧面反映出解决高校毕业生就业难度不小.