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高职院校现行的计算机语言类课程教学存在不足,引入CDIO教学理念,结合CDIO12项标准,实施面向CDIO的语言类课程教学改革,可以提高学生的工程素质和综合能力。 相似文献
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阐述将CDIO工程教学理念融入软件技术专业教学环节,构建以“更新教学观念、重基础、精方向、强化系统工程、培育双师型师资队伍、完善的评价机制”为内涵,通过校企深度合作,实施CDIO工程教育、能力递进的人才培养模式. 相似文献
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阐述将CDIO工程教学理念融入软件技术专业教学环节,构建以“更新教学观念、重基础、精方向、强化系统工程、培育双师型师资队伍、完善的评价机制”为内涵,通过校企深度合作,实施CDIO工程教育、能力递进的人才培养模式。 相似文献
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CDIO教育模式有助于培养学生的工程思想、团队合作及创新能力,近年来,引起高校的广泛关注。文章针对计算机文化基础实训教学中存在的问题,提出引入CDIO教育模式,对计算机文化基础实训教学改革具有促进作用。 相似文献
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将CDIO 工程教育理念融入我院热能专业人才培养模式构建中,通过以项目教学为载体的CDIO 工程教育模式探索与实施,阐述了从教学体系设计到能力训练方案实施的全过程,突出了能力与项目的融合、“做中学”的教学模式和基于CDIO工程项目的全过程学习方法。 相似文献
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CDIO工程教育模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果,CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate).它以产品的研发到运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程.本文以CDIO教育理念为指导,进行高职服装专业实践教学改革探索. 相似文献
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赵霞 《中国科教创新导刊》2009,(10):181-181
高职院校如何结合自身特点强化实践教学,提高学生职业技能和实际操作能力,是我们应该深入研究的课题。本文分析了戒目目前高职会计教育存在的问题,提出了建立高职会计教育模式设想。 相似文献
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基于CDIO模式的高职课程教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周天沛 《潍坊教育学院学报》2011,24(2):72-73
我国现行的高职课程教育模式存在重理论轻实践、重视知识学习而忽视创新能力培养等问题,这与创新型人才的培养目标不吻合。基于CD IO模式的"单片机应用技术"课程授课模式,增加了师生交流的机会,在实践中取得良好教学成效。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
随着我国经济的发展,职业教育已经成为一个越来越受社会瞩目的话题以及科研课题,本文从对CDIO的理念的探讨出发,讨论并研究制定了基于CDIO模式的英语专业人才培养模式。 相似文献
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我国国际地位的不断提升和国际贸易的不断增加,对高职院校所培养的技能型人才提出了更高的要求,这些人才需要具备多国语言交流能力和一定的团队协作能力。传统的高职英语教育、教学模式已经不能适应这一变化趋势,可以将CDIO(Conceive构思、Design设计、Implement实现、Operate运行)工程类教育教学模式引入高职英语课程教学中,从课程教学目标、课程教材、教学方法和考核模式等方面进行改革。对高职英语进行CDIO工程教育模式改革是一个具有创新性的人才培养探索实践。改革实践以培养高职学生英语综合能力和团队合作能力为目标,以将来从事的专业工作为依托,以对外应用型人才能力培养为载体,使高职学生培养与社会、企业发展紧密联系,以期培养出能够适应社会和企业要求的高素质专业人才。 相似文献
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基于CDIO工程教育模式的AutoCAD课程教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
张运涛 《安徽科技学院学报》2010,24(3):60-62
以CDIO工程教育理念为基础,以激发学生课程学习兴趣为起点,以工程绘图能力培养为导向,对AutoCAD课程教学进行了一整套的改革实践。通过对土木工程专业AutoCAD课程多年教学改革实践,使学生的计算机绘图能力得到了极大的提升,取得了良好的教学效果,达到了现代工程教育改革的目标。 相似文献
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如何把CDIO工程教育理念应用到高职机械制造类教学改革、实践中,本文通过对CDIO工程模式的内涵理解,力求以此来探索适合高职机械制造类人才的培养模式。 相似文献
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在高职教育人才培养过程中,以CDIO工程教育模式的理念改革应用英语专业的教学目标、课程设置、教材内容、教学方式和考核方法,是一个具有创新性的人才培养模式改革思路。以CDIO为理念的教育模式把知识、能力、岗位三者融合起来,以源于企业的工作项目为导向,以培养学生英语综合能力为目标,以校企合作为依托,以涉外应用型人才培养为载体,使高职应用英语专业的人才培养与企业紧密联系,从而培养出能够适应社会和企业要求的高职应用英语专业人才。 相似文献
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CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。文章针对高职高专教学现状和发展,对基于CDIO理念下高职教学改革进行了研究,探讨了基于CDIO理念下高职教学改革的目标和任务,包括构建系统化的课程体系、编制教学大纲、改革教学方法和手段、建立课程考核体系等。 相似文献
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学院引入CDIO工程教育理念的目的就是要对传统的工程教育模式进行改革.文章从工程教育的现状和存在问题入手,引入CDIO模式应用于工程教育实践教学的改革方案. 相似文献
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CDIO模式是现代工程教育领域先进的方法之一,具有一定的代表性。本文在对我国高职素质教育现状进行分析的基础上,从人才培养目标与战略、环境、技术、文化四个角度透视CDIO模式与高职素质教育的关联,探讨高职素质教育体系建设。 相似文献