钩沉

正1972年7月25日著名教育家、历史学家林汉达逝世林汉达,宁波慈溪人,著名教育家、文字学家、历史学家。1900年2月17日出生。1917年,入读崇信中学。毕业后在上虞、宁波任教。1921年,考入杭州之江大学(今浙江大学)。1924年毕业,任宁波四明中学教师。1937年,赴美国留     

春秋·钩沉

正1906年9月14日著名农学家、农业教育家沈学年诞辰沈学年,浙江余姚人,1906年9月14日出生,我国著名农学家,农业教育家,中国耕作学创始人之一。他是最早来国立西北农林专科学校任教者,为西北农林科技大学农艺学系的早期创建者之一。他长期致力于高等农业教育和作物科研事业,为作物育种和建立发展我国耕作学领域作出了贡献。1922年7月,沈学年考入南京江苏第一农业学校。1926年毕业后升入南京东南大学农科,1928年转入南京金陵大学农     

路敦涛书画作品展选登

路君敦涛,字子卿、子清,斋号白雪草堂,山西汾阳人也。生于一九八三年十一月十一日,幼承祖训,习练书法,寒暑未断。及长,访求名师,窥其门径,略得要旨。二零零三年汾阳京汾中学毕业后,考入吕梁高等专科学校政史教育专业,课余跋涉书山翰海,挥毫泼墨,笔走龙蛇,书业大进。     

安徽近现代数学家小传 樊映川与《高等数学讲义》

樊映川(1900—1967),我国现代数学教育家,他主编的《高等数学讲义》(上、下册),自1958年初出版以来,风行国内三十年,至今不衰。樊映川原名樊盛芹,清光绪二十六年(1900)出生于安徽舒城县桃溪镇。八岁时,他进该镇杏花村第二高等小学读书,1916年考入天津南开中学。当时周恩来也在该校读书。因受进步思想影响,他曾响应“五四”运动,参加过天津爱国学生运动。 1920年夏,他考入北京大学。攻读数学。1926年以优异成绩毕业,从此即终生从事高等数学教育工作,直至逝世。1929年他在上海暨南大学任教时,因教学成绩卓著,被破     

如何做好常规化学实验

我国世界著名物理化学家黄子卿说过,物理学,化学是实验科学。如何做好常规化学实验?这是个很大的题目,也是个老生常谈的问题,本文就其要者、且以师专生在教学实习和中学教学中出现的“动手能力”问题为主加以论述。     

教授简介——萧黎明

萧黎明,男,1961年12月8日生,土家族。1980年考入贵州大学中文系,1984年7月获文学学士学位。1992年9月考取复旦大学汉语史研究生,1995年1月获文学硕士学位。     

沉痛悼念黄枬森先生

《中国德育》杂志编委会顾问,当代著名哲学家、哲学史家、哲学教育家,中国马克思主义哲学史学科和人学学科的开创者,北京大学哲学社会科学资深教授、哲学系哲学教育终身成就奖获得者黄栅森先生,因病医治无效,于2013年1月24日晚20时35分在北京逝世,享年92年。     

燕园春晖

初夏的一个早晨,我如约来到北京大学化学与分子工程学跣,采访中国科学院院士黄春辉教授。简单寒暄之后坐定,采访以我完全未曾预料的话题开始了:"我声明一下,我不是黄子卿先生的女儿。黄先生是广东人,我是江西人。黄先生确实教过我们的物理化学课,前几年大家可能以为我们都性黄,而且都是在北人化学系工作,所以就这么误会了。"原来根据事先从网络上     

二师学人

陈洪波,男,1956年1月生,湖北省郧西人,中共党员,1970年9月参加工作,1978年2月考入郧阳师专中文系。1983年考入武汉大学中文系攻读硕士学位研究生,1986年毕业至今,在湖北第二师范学院（原湖北教育学院）文学院任教,1994年任副教授,2000年任教授。2001年在国家高级教育行政学院进修学习。     

冯雪峰文集

冯雪峰 冯雪峰（1903年6月2日～1976年1月31日）,1921年考入浙江省立第一师范,1925年到北京大学旁听日语。     

王越：与世纪同行的教育家

２００２年１２月２１日，一个不寻常的日子，我国著名的教育家、原暨南大学老领导、教授王越先生精神矍铄地度过了他的百岁寿辰。往事一幕幕再现，走过峥嵘岁月，见证一个世纪，心里留下的是一片坦然，几多欣慰……魂系教育王越诞生在广东兴宁一个清贫的农家，１９２１年他考入南京东南大学，从此与伟大的人民教育家陶行知先生结缘，并深受其影响。１９２６年他大学毕业，毅然回到家乡办乡村教育，先后在梅县师范、兴宁兴民中学任教，生活虽清苦，他却以此为乐，把最好的青春年华投入到山区的教育事业中。四年后，他考入燕京大学研究院，师…     

丁浩川:一代师表的思想与实践

丁浩川我国现代著名教育家,他热爱教师工作,勤于教师研究;他曾任职于北京师范大学和东北师范大学,为师范事业倾尽心血;他一生勤于学习,诲人不倦、学而不厌。被世人称为一代师表。丁浩川是中国现代著名教育家,1909年9月29日生于河北省完县的一个农民家庭。他自幼好学,完县高小毕业后,以优异成绩考入保定第二师范学校。19291932年,他先后在河北省冀县、蠢县等地当小学教师。目睹旧中国农村愚昧、落后的现状,他     

教改的先导 科研的巨擘——纪念著名化学家曾昭抡教授诞辰100周年

今年的5月25日,是我国著名的化学家、教育家、社会活动家曾昭抡的百年诞辰.百年回眸,先生的辉煌业绩仍熠熠闪光,先生的伟大精神仍至宝至珍.曾先生字叔伟,1899年出生于湖南湘乡县一个书香之家,自幼天资颖慧,学习刻苦,1915年考入清华大学前身———清华学堂,5年完成8年学业...     

从“教育家”到“教育之家”:困境与出路

从邓小平1986年提出希望中国出现一大批教育家,到2006年温家宝提出我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学,时间已经过去了20余年。人们对教育家的期盼一直不断。但从现实情况来看,真正称得上教育家的人还是太少,以至于这个话题今天还多少有些沉重。2012年1月8日,北京市教委出台了《首都教育人才发展中长期规划     

教育家素养与师范生培育

东北师范大学校长史宁中在2009年1月19日的《中国教育报》撰文指出成为一名教育家需要具备4个条件：热爱教育事业；树立明确的教育理念；全面把握学科知识；学会反思和研究。教师教育是造就未来教育家的母机。师范大学在培养未来教育家的历史使命中责任重大。     

中央教育科学研究所70周年所庆公告

2011年9月8日,中央教育科学研究所将迎来70周年华诞。中央教育科学研究所发轫于1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室。毛泽东同志1941年7月在马列研究院(同年9月8日更名为中央研究院)的成立大会上,发表了《实事求是》的重要演讲,为中央研究院指明了研究方向。中国教育研究室主任由中央研究院副院长李维汉兼任,徐特立、吴玉章等老一辈无产阶级革命家、教育家对中国教育研究室给予了悉心指导。中国教育研究室成员有董纯才、张健、华子扬、陈元晖、李冰浩、席道崇、翟定一、王志匀、陈璧如、封悟、石澜、黄滨等12人,其中大多数成员是新中国中央教育科学研究所成立时的骨干。1957年1月26日,中央教育科学研究所经国务院和中央书记处批准成立。     

英雄张勇被追认为革命烈士

东华理工学院舍己救人英雄大学生张勇,于2003年1月7日被四川省人民政府正式批复追认为革命烈士,其家属按革命烈士家属抚恤优待,并颁发《革命烈士证明书》。 张勇同学系四川仁寿天峨乡人,2001年9月考入东华理工学院就读于化学工程与工艺专业010231班。2002年8月16日,张勇在家乡为     

沉痛悼念校友吕长春同志

原中陶会常务理事,上海市陶研会副会长吕长春同志,于2021年1月14日去世,享年96岁。闻讯我们悲痛万分。吕长春同志,1925年出生,江苏句容人。1939年7月考入重庆育才学校自然科学组学习,是育才学校最早的一批学生之一。他一生不忘恩师人民教育家陶行知先生的教导,以“捧着一颗心来,不带半根草去”为准则。     

戴安邦先生的化学教育思想

<正>戴安邦(1901—1999),江苏省丹徒人,我国著名的无机化学家、化学教育家、配位化学的开拓者和奠基人。1919年考入金陵大学(1952年与南京大学合并)学习农科,1928年获中国医学会奖学金赴美国哥伦比亚大学化学系深造,次年6月获硕士学位,并于12月被选为美国荣誉化学学会会员,后又被选为美国荣誉科学学会会员。1931年获博士学位后回国任     

塑造更好的自己

2006年9月9日，中日素质教育论坛在清华大学举行。多年担任日本教育学会会长的资深教育家大田尧先生和我先后在论坛上演讲。大田尧先生已80多岁，依然精神矍铄，他的演讲也发人深省。