视频教学模式在高校计算机教学中的实践探究

随着我国教育体制的改革和信息技术的进步,计算机网络技术也成了一门重要的课程,这就使得我国高校计算机教学受到了社会各界人士的关注。由于在计算机教学的过程中需要将理论与实践进行紧密的结合,因此视频教学模式就得到了广泛的应用。视频教学模式改变了传统落后的教学方法,不仅有利于帮助学生更好地理解和掌握教学内容,促使理论与实践进行紧密的结合,同时也能够有效提高高校计算机教学的质量与水平。本文对视频教学模式在高校计算机教学中的实践进行了深入的分析与研究,并提出了几点合理化措施。     

视频资源在高校计算机教学中的应用

如何充分利用视频资源、发挥其在高校计算机教学中的优势，是值得我们思考的问题。对视频资源在高校计算机教学中应用的优势以及具体过程进行了分析，指出了存在的问题及应对策略。     

网络多媒体技术在高校计算机教学中的应用

多媒体和网络技术在高校教学中的应用,使传统的高校计算机教学模式发生了根本性的变化。随着近些年计算机软、硬件和网络的讯速发展和逐步完善,网络多媒体教学已得到了极大的扩展,它的“交互性”即互动性给教学带来了极大便利。在当今将文本、声音、音频、动画、视频等元素相结合的网络多种媒体教学方式已充分体现出了它的优越性,为我们在教育领域利用多媒体技术进行辅助教学工作带来了极大的方便,对高校的教学工作有着巨大的影响。     

视频云服务在高校视频教学系统中的应用研究

视频教学是高校开展“互联网+教学”的重要措施,点播、直播和互动直播三种模式与传统教学有机结合开展“线上线下”新模式教学,对高校教学效果有显著提升。文章分析了高校信息化建设中视频应用的需求和特点,及传统视频系统建设的痛点和视频云服务的发展情况和特点,通过云南开放大学的云服务实施案例,研究视频云服务低成本、高效率等特点在高校视频教学系统建设中的价值和优势,探讨了高校实施视频云服务项目的注意事项和建议,为推动我国高校视频教学发展提供了借鉴。     

基于视频技术的高校思想政治理论课教学模式探究

作为一种新的教学模式和传统教学方法的辅助,直观形象,能够将声、像、文融为一体的视频教学在高校思想政治理论课中发挥着越来越重要的作用。该文以此为背景,首先分析了视频教学在高校思想政治理论课中的积极作用和存在的困境,然后基于视频教学的缺陷和存在的不足,分析了该教学方法在思想政治理论课中的尺度选择,最后给出了体现"慎选、适度、互动"等特征的优化高校思想政治理论课视频教学的对策。     

SMIL在教学中的应用

以《信号与系统》课件点播系统建立过程为例,阐述如何利用SM IL技术实现网上视频教学的同步问题,解决了视频/音频、导航区标题与电子讲稿(PowerPoint)三者同步问题。从实例中看出,SM IL非常适合网上视频教学的发展,对课程教学和计算机辅助教学将起到积极的作用。     

计算机算法教学动态演示系统设计与实现

计算机算法是学习计算机语言的基础。计算机算法教学动态演示系统,将视频、图片、声音和文字等媒体合为一体综合利用,将算法过程用多媒体技术进行动态演示,把抽象的理论知识形象化,静态教学转变成动态教学。系统的使用,提高了学生学习算法的兴趣,加深了对算法的理解。     

视频教学在生物相关课程中的必要性

视频又叫做活动图像,是信息量丰富、直观、生动的一种承载信息的媒体。生物视频教学是将声音、图画、影像带入课堂,使其结合文字等记录生命活动、先进实验技能操作或展示某些生化反应及生理活动过程的教学方法。本文通过比较近三年某高校生物系学生对生物视频教学在分子相关实验课中的效果,着重研究视频教学相关实验课中所起到的重要作用,并进一步分析总结视频教学的优、缺点,力求丰富教学形式,提高教学质量。     

互助教学在高校计算机教学中的应用研究

计算机学科是我国高校的一门重要学科,而高校计算机教学的应用性和社会性已经成为当前最需要解决的重要问题,互助教学有利于提高学生的计算机应用能力社会能力,促进学生的全面发展,提高高校计算机教学质量。本文通过对互助教学的含义、必要性进行分析,阐述了互助教学在高校计算机教学中的具体应用方式。     

浅谈如何用好多媒体辅助化学教学

随着计算机多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学(CAI)以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点,逐渐成为一种崭新的教学辅助手段,广泛应用于各个学科的教学中。不可否认的是计算机辅助教学(CAI)有其独特的优势:能将信息数字化,把图像、图形、动画、视频、文本、声音等多媒体结合在一起;     

在计算机教学中激发学生创造力的方法研究

随着计算机信息化技术的快速发展和应用,现代计算机技术应用已经涉及人们生活的每一个方面,计算机教学也成为教学中的重要组成部分。如何在计算机教学中充分激发学生的创造力,让学生不仅快速掌握计算机应用技术,而且将其应用到生活中解决生活问题,成为目前计算机教学领域急需解决的问题。针对这一问题,本文结合我国高校计算机教学特点,论述了高校计算机教学存在的问题,并提出了相应的解决对策,对提高我国高校计算机教学中学生创造力具有非常重要的意义。     

PowerPoint XP处理多媒体技巧

随着计算机多媒体技术的发展，CAI计算机辅助教学技术广泛应用于教学领域，为了能更好地演示教学内容，将Flash动画以及多媒体视频应用于多媒体课件。本文结合教学实践以及在制作教学课件中的一些体会，介绍PowerPoint XP处理动画和视频方面的几则应用技巧。     

高校计算机教学中互助教学的运用分析

高校计算机教学,主要目的是为社会培养专业的计算机人才。所以,其教学方法应与其他的教学相区分。而在诸多的教学方法中,互助教学法因其显著的特点,可以满足高校计算机教学的需求。这种教学方法不仅能发挥学生的主观能动性,还能拓展学生的思维,促进学生更好的运用所学知识进行实践,帮助学生成为专业的计算机人才。本文将简述互助教学在高校计算机教学中的运用。     

关于高校思想政治理论课视频案例教学的思考

运用视频案例教学法是高校在多媒体教学环境中进行思想政治理论课教学的必然要求.发挥视频案例教学法的作用,发现视频案例教学法存在的问题,推动视频案例教学法的改进,将在一定程度上提高思想政治理论课教学的实效性.     

高校计算机教学机房的建设及其管理

高校计算机教学机房是高校进行计算机教学,学生进行计算机专业知识学习、扩展计算机知识的主要场所,需要不断加强建设,进行严格、科学的管理,保证高校计算机教学机房的稳定运行,促进高校计算机教学的顺利开展,进而提高教学效果.     

教学板书与多媒体课件的整合应用

当前中学课堂已经基本实现多媒体演示教学,广大教师普遍掌握计算机辅助教学技术,能够根据教学需要制作教学课件,并利用课件进行教学活动。教学课件丰富了教学资源,视频信息将大量学生生活、社会生活中的与教学相关的现实情境,跨越时空地呈现在课堂教学中。     

对小学三年级信息技术教学整体安排的思考

初步认识计算机　4课时教学目标1.了解信息与计算机2.计算机在现代社会中的广泛应用3.让学生感受计算机,激发学生对学习计算机的兴趣教学内容及顺序安排1.对信息的初步认识2.计算机的组成、应用、类型、发展3.机房规则,使用计算机的道德。开机、关机,会用快捷方式打开应用程序4.用计算器计算,查看日历和时钟教学建议将学生带入机房,让学生看看、摸摸、开开、用用计算机,用视频和动画演示、讲解信息及信息与计算机的关系,了解计算机的应用,或让学生走出教室去实地参观考察。鼠标操作　4课时教学目标1.认识鼠标2.比较熟练地操作鼠标教学内容及…     

模块化教学在本科计算机基础教学中的应用研究

本科计算机基础教育是大学培养的重要组成,各大高校都在提高学生计算机能力上加大培养力度。有些高校已经将模块化教学探索性应用于计算机基础教学中,有许多实践经验。但是由于计算机知识更新速度快,社会需求不断变化,模块化教学的很多实验都还在研究探索。文章对模块化教学的思路,方法等问题作了探讨,分析了模块化教学的优势,提出了进一步需要探索的问题。     

高校计算机课程中翻转课堂的应用研究

网络技术高速发展,计算机成为当前高校非常重视的课程,翻转课堂通过视频、影像在教学中的应用,能够达到很好的教学效果。本文立足于翻转课堂的内涵和应用优势,对在高校计算机课程中的有效应用展开探索。     

计算机辅助教学在地理教学中的作用

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人们的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师进行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音。能非常容易地做到教学信息的图、文、声并茂。