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高等教育自学考试信息网建设,有力地推动了自学考试信息技术的应用,实现了信息共享,提高了工作效率和服务水平。高等教育自学考试信息网包括教育部考试中心内部办公网、高等教育自学考试办公网、中国教育考试网。 相似文献
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高等教育自学考试具有较为明显的个人效益。与普通高等教育相比,高等教育自学考试具有明显的成本优势。在收益方面,高等教育自学考试为考生所带来的较为明显个人收益包括经济收益和非经济收益、内在效益和外溢效益。在实际工作中,需要进一步提高高等教育自学考试的质量,以提升高等教育自学考试的个人效益和社会效益。 相似文献
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《高等教育自学考试暂行条例》规定 :“高等教育自学考试是对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”据此 ,高等教育自学考试的系统结构就包括了个人自学 ,社会助学和国家考试三大要素。自学是自学考试教育形式最根本的特征 ,个人自学是获得专门知识的基础 ,社会助学是针对自学者更好地获得知识所进行的一种必要的辅助教育活动 ,是自学考试教育形式的发展和提高 ,其任务是指导考生自学。因此 ,不论是社会力量助学还是高等、中等院校助学都始终要把引导考生自学摆在首位 ,把对考… 相似文献
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上海市教育考试院课题组 《中国考试》2006,(2):16-20
高等教育自学考试课程考核目标是高等教育自学考试的核心内容之一,它直接影响自学考试的信度和效度,影响到高等教育自学考试人才培养的类型、素质,以及高等教育自学考试的质量管理和评价基础等诸方面。高等教育自学考试课程考核目标研究有许多种方法,根据高等教育自学考试的课程种类多、课程量大的特点,我们选择了理论研究、实验数据、和案例分析相结合的方法,对高等教育自学考试的课程考核目标作初步的探讨和研究。 相似文献
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当前我国省级高等教育自学考试机构权力配置主要包括纵向配置和横向配置两种,这种管理体系存在着地方自学考试管理机构设置差异较大、管理部门服务意识不强、职能转变不到位等问题,其原因在于自学考试管理机构设置不科学、地方自学考试管理机构自主性不强、管理体制松散。我国省级高等教育自学考试机构的权力配置应进行合理的设计,建立完善的自学考试管理机构,转变自学考试管理机构职能,坚持教考分离原则,科学配置自学考试管理权,优化自学考试服务体系,以信息化推进管理手段现代化。 相似文献
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1988年颁布的《高等教育自学考试暂行条例》规定：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现，对整合和优化教育资源，完善和弥补自学考试的教育、教学过程．提 相似文献
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考试与教育的历史考察──兼议自学考试形式和自学考试教育形式的结合任福昌１９８８年３月国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》指出：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”... 相似文献
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高等教育自学考试作为高等教育的重要组成部分,是我国高等教育不可或缺的教育形式和具有中国特色的考试评价体系。实践证明,高等教育自学考试具有巨大的发展潜力以及不可替代的历史地位和作用。一、现阶段高等教育自学考试面临的挑战高等教育自学考试制度在发展中积累了较多的 相似文献
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本文结合高等教育自学考试的高度开放化特征,以提高高等教育自学考试教育质量为导向,以现代计算机网络为依托,从强化高等教育自学考试管理咨询服务网络化功能;创建高等教育自学考试网上资源服务中心;创建网上远程开放教学辅导中心,促进高等教育自学考试助学网络化整合三个方面,论述了在全国考委指导下创建网络化高等教育自学考试社会助学服务体系的思路。 相似文献
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高等教育自学考试以其灵活、方便、客观等特点倍受社会乃至世界许多国家的关注，成为我国高等教育事业的重要组成部分。显而易见，高等教育自学考试是以考试为中心展开的学历教育，这种特殊性使自学考试的考风考纪在自学、辅导、考试、阅卷等教学环节中的重要性较之其他教育形式更胜一筹。因此，严肃考风考纪是增强高等教育自学考试生命力的关键。 严肃考风考纪可以调动考生学习的主动性和自觉性。高等教育自学考试是以考生自学为主的开放式学历教育形式，它没有全日制高等教育教学过程中的课堂提问、课下作业、期中测验等环节，考试是检验… 相似文献
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论构建独立的高等教育自学考试体系王建军高等教育自学考试要进一步发展,就必须确立独特的培养体系。忽视它的特殊性和其独特社会作用,势必会模糊高等教育自学考试的性质,消磨其独特的个性,从而窒息高等教育自学考试的生命力。一要构建独立的高等教育自学考试体系,首... 相似文献