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浅析开源软件在中学信息技术课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着Linux的崛起,开源软件已受到商业公司的重视,但开源软件在教育领域的应用才刚刚起步。本文首先介绍了开源软件的定义及其优缺点,然后从目前中学信息技术课程改革存在的问题入手,分析了在中学信息技术课程使用开源软件的优势以及基于开源软件的中学信息技术课程内容的框架设计,从而更好地实现中学信息技术课程的培养目标——提升学生的信息素养。 相似文献
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在介绍Moodle在国内外研究进展的基础上,分析了Moodle开源软件在西藏本地化进程中的应用困境与技术难题,这些问题的解决对西藏教育信息化建设将起到一定的促进作用。同时,由于藏文信息技术日趋完善,也为Moodle开源软件在西藏教育中的应用创新提供了宝贵经验与技术基础。 相似文献
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教育全球化是世界各国教育改革与发展的共同特征,同时多元化与变革性是全球化中同时并存、相辅相成的两大趋势。纵观世界各国,越来越多的国家开始发展开源教育,教育多元化已经达成了共识,以微软为主的一元化的中小学信息技术教育体系需要走向多元化的方向,开源软件支持的信息技术教育必将成为新时代发展的潮流。 相似文献
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随着教育信息化的开展,人们愈来愈重视开源软件在高校教育中的应用。本文由辨析开源软件的概念入手,阐述了开源软件引入高校教育的重要意义,分析了开源软件在高校中应用的现状,最后,提出了促进开源软件在高校中应用的几点建议。 相似文献
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吕士革 《中小学信息技术教育》2012,(4):71-72
我们应该在中小学信息技术教育课程中引入一定数量的开源软件,至少作为一个选择,让学生们知道操作系统并不只有Windows,办公软件也不只有MS Office,还有更多、更好的软件等待我们学习使用。 相似文献
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信息技术的迅猛发展及在教育中的广泛渗透,为信息化社区教育建设注入了新的活力。本文探讨信息化社区教育的特征及开展信息化社区教育的意义,提出利用开源软件魔灯(Moodle)实施社区教育的优势,以更好地促进信息化社区教育发展。 相似文献
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本文对开源软件的教育应用进行了分析,并结合具体的案例探讨了开源软件在教育应用中的优势和存在的问题,以期对开源软件在今后的教育应用中能起到一定的借鉴作用. 相似文献
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进入21世纪,信息化发展已成为人类物质文明建设的重要形式,信息素养已经成为衡量人的基本能力和文化水平的重要标志。为了提升学生的信息素养,我国从2000年对中学信息技术教育实行改革,特别把软件作为中学信息技术课程的核心部分和载体。大部分教师和学生会认为软件就是微软,事实上我国几乎所有的中学信息技术课程也是围绕微软系列软件为例进行教学的, 相似文献
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信息技术教育的目的是培养学生的信息素养,而不是让每个学生都成为打字员、程序员,或者只是学会对某一种软件的操作。然而,综观目前中小学信息技术教育,除了信息技术基础知识外,其余教学内容基本是以微软系列软件为主的操作方法,无怪乎有些学生会认为"软件就是微软,微软的软件是最好的"。信息技术教育的这种现状不仅不适合多元化信息时代的人才要求,也不利于培养学生的开放精神和创新能力。其实,除了微软系列软件以外,从操作系统、数据库到各种办公应用软件等,还有其他更多、更好的产品可供选择,特别是以Linux为代表的开源软件。 相似文献
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目前科学教育界的协作现状不容乐观。2062科学教育平台利用网络和计算机新技术,借鉴软件行业和2061项目的经验,面向中小学科学教师提供协作研究方面的技术支持。并希望通过2062平台,整合科学教师社区的群体力量,建设一个开放、规范的科学课程资源库。 相似文献
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周庆莲 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(2):79-81
文章基于对乌鲁木齐、伊犁、喀什三地部分有关教师的调查,分析了新疆中小学双语教师信息技术能力相对较弱的表现和原因,提出了提高新疆中小学双语教师信息技术能力的思路:优化环境,完善培训机制,扎实开展校本教研活动。 相似文献
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中学体育教师继续教育模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过问卷调查法、社会访谈法等对新疆中学体育教师参加继续教育进行问卷调研。得出结论:新疆中学体育教师可持续发展环境优越,但体育人力资源规模偏小;性别、职称、学历结构比较合理。在继续教育过程中,应把转变教育思想、教育观念放在首要位置,同时应拓宽中学体育教师知识面,重视现代教育技术在体育教育教学中的运用,加强体育教师的科研素质培训,提高中学体育教师的综合能力。 相似文献
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我国正在规划实施中小学信息技术教育,而高等师范院校又是面向和服务于中小学的。怎样举措才能适应中小学信息技术教育的发展呢?本给出了一些建议。 相似文献
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连銮英 《广东教育学院学报》2005,25(5):44-46
随着信息技术在中学数学教学中的应用越来越普及,研究信息技术与中学数学教学的整合问题具有普遍意义和应用意义.观念转变、熟练掌握计算机技术的基本操作和选择好的软件平台是信息技术与数学教学整合的条件. 相似文献
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刘巍 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(6):54-56
Ulead GIF Animator是一款非常简单的动画制作软件,结合教育信息技术系学生在中小学信息技术的课堂教学具体实践,对教学过程的详细介绍凸现了信息技术在培养学生合作能力,创新精神中的优势作用,同时说明通过教师的教学设计,可以在信息技术课堂教学上实现学生综合素质的全面培养,这也是素质教育实现的有效途径之一. 相似文献
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以《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》为指导,通过查阅资料、现场调研、问卷调查、个别访谈、实地考察等多种方式,全面调查研究商洛市农村中学信息技术教师生存现状,统计分析造成商洛市农村中学信息技术教师生存现状的主要问题及成因,并尝试给出改变目前农村中学信息技术教师生存现状的对策。 相似文献