网络环境下的社会主义核心价值观培育

网络是当今各种社会思潮传播的重要载体,在给网民带来生活便利的同时,也使网民的价值取向日益多元,价值观念日益多样,并伴随一系列消极影响,培育和重塑网民价值观尤为迫切.文章详细分析了网络环境下加强社会主义核心价值观培育的重要意义以及网络对我国网民价值观带来的负面影响,并在此基础上从网站要科学“办网”、网民要文明“上网”、文化文艺工作者要精心“织网”、各级宣传思想文化部门要善于“用网”、网络管理部门要依法“管网”等五个方面,提出了加强网络环境下社会主义核心价值观培育的具体建议.     

家庭教育中的几种有害观念

家庭是培育孩子的地方，但培育的目的是为了把孩子送到社会上去，家庭只是孩子走向社会的起点站。如果我们把家庭营造成了一个孩子离不开的地方，它就成了“温室家庭”；如果我们把孩子塑造成了一个离不开家的人，他就成了温室中的弱苗，经不起风雨。当然，家庭的小气候可以比社会温暖一些。它应该是个避风港。这对未成年人是必要的。没有家庭的保护，把孩子一下子放到严峻的社会现实中去，那是危险和不允许的。从这个意义上说，营造“家庭温室”事出有因，而且颇有道理。问题是，第一，“家庭温室”的温度不可高出学校和社会太多，否则孩子…     

训练篇 聪明宝宝加油站(五) 聪明宝宝培养计划

打造聪明宝宝,除了宝宝的先天遗传条件之外,更多地是依靠父母后天的精心培育。我们特意根据不同年龄段宝宝的生长发育特点,精心为您推出聪明宝宝培养“套餐”。     

作文入门三步

“看”,即观察,这是解决学生“写什么”的重要环节。教师要精心指导学生有目的有侧重地看许多值得看的事物,关键是教会学生看的方法。可先确定小范围的静态的事物作为看的对象。     

小猴种花生

小猴在门口玩,小兔提着个篮子走来:“小猴,送你一篮我种的好东西!”小猴接过一看,好奇怪:“这是什么呀?”“麻屋子,红帐子,里面睡着个白胖子———花生!”说着,小兔拿起一个花生,剥出里面的花生米:“你吃吃这‘白胖子’吧。”小猴接过一吃,叫起来:“啊,真好吃!真好吃!我也要种!我也要种!快告诉我,怎么种?”“很简单,像种豆荚那样种就行了。”小猴马上在屋后的菜园里开垦了一块地,播下了花生种子。浇水、施肥、锄草……在小猴的精心培育下,种子很快发芽,长苗,变成了茂密的花生秧,接着开出了一朵朵小黄花。“不久就有花生吃啦!”小猴乐得直翻…     

学校科学教育“领导力”的探索与实践

<正>习近平总书记指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。这为我们基础教育明确了培育学生创新素养的重要使命。培育学生创新素养,小学的科学教育是重中之重。上海市浦东新区上南实验小学要在科学教育方面具有一定的“领导力”,这就需要“领”有策、“导”有方、“力”有劲。     

用爱心转化后进生

”爱孩子是连母鸡都会的事情。”这是一位名人说过的话。为人师的我们,不仅要爱自己的孩子,更要爱我们的学生,尤其是后进生。后进生是我们教育百花园中的一株弱小的幼苗,如果想让其绽放出艳丽的花朵,就需要我们这些“园丁”对他们精心培育。而在此过程中,爱心是一个必不可少的条件。     

雨滴狂欢会

“滴滴答答……”雨滴家族一年一度的狂欢会拉开了帷幕,吹响了号角。小雨滴们都精心地练着自己要表演的节目,为的就是这一刻。     

关注教学动态生成激发课堂生命活力

要将“动态生成”这一新课程倡导的重要理念转化成正确的教学行为，首先要对其内涵有充分的认识，并在理清生成性教学资源多种来源的基础上，通过精心做好教学设计、创设民主和谐的教学氛围、教学过程中善于引导、加强自我反思培育教学智慧等多种途径，发掘、捕捉、合理利用动态生成的教学资源，有效达成教学目标，激发课堂生命活力。     

让教育公平离我们更近些

每次开学我都要经历一次心痛,那是为了我的学生。学校有个习惯,每次开学都要调班,把成绩好的学生调在一起,然后星期六、星期天、寒暑假给他们补课“加料”,精心培育;把成绩差的学生也调在一起,对他们实施所谓的“减负教育”,实际就是“减料”教育,学生自然都不想分到那样的班去。每次分班以后看到“差生”们那无助的眼神,每个有责任心的教师都会感到内心不安。     

散文词句教学刍议

散文多佳词美句,要精心揣摩,方能悟出其中妙处。比较,是精心揣摩的一个方法。所谓比较,有这么两层意思。一是引导学生思考:假如是我,将如何遣词造句。这是将自己和作者行进比较。如果学生说出了自己的设想,也就是说,列出了同这一佳词美句意思相近的词语和句子了,这也就包含了另一层意思:将同类型的词句和要学的佳词美句进行比较。举一个例子。“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这是朱自清《春》中的一个句子。其中的“钻”字用得很好,将小草“偷偷地”长出来的神态写活了,也把春天不知不觉地降临人间的意思很典型、很形象地表达出来了。如何将这个“钻”字讲活,让学生领会其中的妙处呢?有位教师采用了比较的方法,引导学生思考:假如是我,将会用什么词?会不会用这个“钻”     

教育管理对人性理论的理解和运用

人性假设是管理理论的重要基础.我们不能教条地、机械地理解人性,应持“拿来主义”的态度,批判地继承和吸收古今中外的人性理论,并将其运用到教育管理中去.在实践过程中,应遵循马克思主义人性原则,尤其是要体现民主、公正的精神,处理好人际关系.具体到学生管理层面,则要理解关心学生,精心培育学生.     

一个永远年轻的人——记河北省优秀幼儿教师李俊荣

李俊荣,石家庄市第二幼儿园教师,自1966年从河北正定师范学校毕业后,当幼儿教师已经25个年头了。这期间,她辛勤耕耘于幼儿苗圃,精心培育祖国花朵。1991年她获得了“河北省优秀教师”的殊荣。在成绩和荣誉面前,李俊荣老师诚挚地说:“我没有什么惊人之处,也没有做出显赫的成绩,只是默默地贡献了自己微薄的力量。”     

拓宽课外阅读 培养语文能力

小学生正处于人生的起步阶段。他们除了靠老师课堂上有限的“传道授业”外,更需要自己从课外阅读中去采集。这就需要教师要精心地拓宽和增加、有计划地组织和指导学生的课外阅读,使学生的语文素养得到培养和提高。     

初谈班主任的德育备课

一个教师要想科学地传授文化知识,组织好课堂教学,必须备好课、写好教案,否则,信口开河,天马行空,断难出色地完成教学任务。德育同群是一门科学,要想完成把青少年培养成“四有”新人这一艰巨任务,要想通过某种方式、手段实现某项德育目标,也要精心备好课。教学上的备课,每位教师已习惯成自然;德育上的备课,大多数班主任还没有养成习惯,更提不到“自然”、自觉了。我们要充分认识德育备课的意义作用,要精心备好课,写好德育教案。     

干部培养的“三子经”

教师的发展,从某个角度来说就是学校的发展。在教师培养的过程中,我贯彻了“三子经”,这“三子经”就是选对“苗子”,压实“担子”,扶稳“梯子”。校长要像“农夫”一样,慧眼识辨值得培育的“苗子”;像股“山泉”一样,滋润“苗子”,精心培植出能负重任的“大树”。对人品好、群众基础好、公信力强、有大局意识的教师,耍委以重任,在实践过程中加以考察,确保成长的可靠性。“根壮”才有成活的保证和繁茂的希望,“根”就是为“人”之“品”。“高尚的人品可以弥补业务上的不足,但业务上的精湛无以取代人品的缺憾。”我这么提醒自己和中层干部。     

快乐的一堂课——从《快乐的小熊猫》中谈“快乐教学法”的渗透

在小学二年级上学期有一节欣赏课,题为《快乐的小熊猫》,在这堂课的课堂环节设计过程中,我以“让教师快乐地传授,让学生快乐地接受”为目的,精心地安排了“快乐的一堂课”。     

老两口共同关心下—代

在铁岭市清河区有这样老两口：没退休前,都从事教师职业,精心培育“桃李”;退休后,都倾情于关心下一代工作,坚持7年携手办家庭辅导站,为少年儿童健康成长贡献余热。这老两口就是今年都已74岁的闰广举、王丽坤夫妇。     

浅谈中队的管理与建设

如果将中队比做一棵生态树,那么它的上面要有明媚的阳光,下面要有水土,树要有主干、树条、叶子。这棵"生态树"的健康成长需要土壤、阳光和空气。然而,营养丰富的土壤需要中队辅导员去精心培育;灿烂的阳光需要中队辅导员去精心制造;鲜活的空气需要中队辅导员去精心经营;"生态树"的平衡需要中队辅导员的精心维护。下面就将中队比做"生态树",浅谈中队的建设与管理。     

我省少先队组织充分发挥特殊的教育作用精心培育“四有”新人

我省少先队组织充分发挥特殊的教育作用精心培育“四有”新人担负着为下一世纪培养社会主义合格建设者的光荣任务的我省少先队组织，充分发挥少先队组织所特有的社会职能和特殊教育作用，始终坚持“立足基层，面向基层，强化活力”的工作重心，精心培育跨世纪“四有”新人...