邓小平的企业管理思想

企业管理问题是邓小平理论的重要组成部分。文章从坚持以人为本;注重制度化尤其是责任制管理;注重质量管理;注重改革企业领导体制;注重以先进技术和管理方法改造企业;注重按劳分配,反对平均主义;注重简政放权,扩大企业自主权等方面论述了邓小平关于企业管理的基本思想。     

邓小平企业管理思想研究的扛鼎之作

邓小平先后在法国企业和中国企业当过八年工人,这种独特的人生经历与实践经验决定了邓小平具有丰富的企业管理思想。《邓小平企业管理思想研究》考察了邓小平企业管理思想的形成及特征,从企业环境改善与人本式企业管理等方面阐发了＂四改一加强＂式企业管理观,填补了我国邓小平企业管理思想研究的空白。     

邓小平工业现代化思想与振兴武汉现代工业

工业现代化是我国现代化宏伟目标的关键环节。也是邓小平现代化战略思想中的重要组成部分。邓小平在论述实现现代化战略目标时，对工业现代化的重要地位和发展方向以及推进工业战线改革开放作了大量论述。本文在重温邓小平关于工业现代化的有关论述的同时，结合武汉工业发展实际，对当前加快武汉工业改革、发展，推进工业现代化。振兴武汉制造业提出了有关建议。     

浅析邓小平院校管理思想

试从领导班子管理;教师管理;学生管理以及校风管理等方面浅析邓小平的院校管理思想。     

邓小平学校管理思想研究

邓小平学校管理思想是邓小平教育理论和邓小平管理思想的有机组成部分。邓小平学校管理思想的主要内容有领导班子建设思想、教师管理思想、学生德育管理思想、教学管理思想和后勤管理思想等 ,认真研究邓小平学校管理思想 ,对建设有中国特色的学校管理学和推进学校管理改革与发展有重大意义。     

邓小平管理思想初探

邓小平管理思想的邓小平理论的重要组成部分,是中国社会主义革命和社会主义建设管理实践经验的总结,也是邓小平有关党务管理、国务管理、经济管理、军事管理等诸方面管理实践经验的集中体现,邓小平管理思想以其科学的方法论和丰富的思想内容,对马克思主义和中国特色的管理科学理论的发展、中国社会主义现代化管理事业的进步与发展有着重要的意义。     

邓小平对列宁管理思想的发展

列宁在领导苏俄社会主义建设的实践中,十分重视对管理问题的研究,提出了一系列重要的思想。邓小平在中国改革开放新形势下,对管理问题作了全面、深刻的论述,发展了列宁的管理思想。     

论邓小平行政管理思想的特色

摘要：邓小平行政管理思想的理论特点，主要体现为人民性、高效性、法制性、民主性。邓小平行政管理里璺紫确立，不仅使我国社会主义现代化建设充满了生机和活力，促进了国家的富强和人民的富裕，而且为新时期加强党的执政能力建设提供了宝贵的经验。     

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学中对邓小平企业管理思想的思考

本文重点研究了邓小平的企业管理思想及其现实作用。企业管理思想是邓小平经济管理理论的重要内容。主要包括建立健全各项管理制度是企业管理的保证、提高产品质量是企业管理的中心,实行人本管理是企业管理的动力,用经济和法律手段管理企业是企业管理的关键。要在邓小平企业管理思想的指导下,进行管理观念、机制、成效和管理方法的创新。     

浅谈邓小平农业思想

中国是一个农业大国，章简要分析了邓小平的农业思想对中国的改革发展和中国农民的生活改观所起到的重要作用．     

江泽民对邓小平行政管理思想的创新

江泽民的行政管理思想是在邓小平的行政管理思想的基础上进行创新而成的，这种创新主要体现为以下三个方面：行政管理观念的创新，行政管理体制的创新以及行政管理方法的创新。     

邓小平教育经济思想浅探

邓小平创立的建设有中国特色的社会主义教育思想，是引导我国教育事业胜利前进的科学指南。在这一思想体系中，教育经济思想占有重要的地位。本文试图从教育经济学的角度，对邓小平关于教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位，教育、科学与经济的关系，教育的经济条件，教育的经济效益等方面的教育经济思想作一些粗浅的探讨。一、教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位邓小平在新的历史时期，坚持马克思主义教育经济思想的基本观点，结合我国实际，强调一定要“从战略高度来考虑教育问题”，提出我国社会主义现代化建设“发展战略第…     

毛泽东与邓小平社会管理思想比较

毛泽东与邓小平在社会管理思想方面有许多共同点,包括社会管理要抓住主要矛盾、维护社会稳定的思想和协调好各方面关系的观点。但是,邓小平又根据时代发展提出社会管理的新思路,对毛泽东和邓小平社会管理思想进行比较研究,有助于我们继承和发展毛泽东和邓小平的社会管理思想,开创社会管理的新思路。     

浅析邓小平院校管理思想

试从领导班子管理;教师管理;学生管理以及校风管理等方面浅析邓小平的院校管理思想。     

邓小平干部管理思想的现实意义研究

中共十一届三中全会后,我国人事制度中存在的弊端严重妨碍着社会主义优越性的发挥。为解决这一问题,邓小平适应时代的要求,创造性地提出了一系列具有中国特色的干部管理思想,树立了丰富和发展马克思主义理论的典范,创造了新老干部合作与交替的崭新形式,为新时期的干部队伍建设提供了有益的经验,为马列主义、毛泽东思想建党理论宝库增添了新的宝藏。     

邓小平学校管理思想探析

该文以现代学校管理的基本问题为出发点,探讨了邓小平同志关于学校管理的有关思想,对新时期实施学校管理有一定的借鉴意义。文章的主要论点是：以三个面向为核心,树立正确的管理观;以民主法制为基础,实施规范的学校管理;以班子建设为楔机,形成高效的领导机制;以尊重关心为前提,调动教师工作的积极性;以培养学风为中心,创设优化的育人环境。