共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党。”这是对我国社会主义精神文明建设实践的科学总结,明确了我们党在社会主义精神文明建设中的地位和作用。一、建设社会主义精神文明关键在党中国的事情能不能办好,关键在党,关键在人,这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要观点。他在谈到党的领导对精神文明建设的重要作用时指出:“搞精神文明建设,关键是以身作则”,关键是“端正党风”,“关键是我们共产党内部要搞好”。如果我们这个… 相似文献
2.
加强和改善党对精神文明建设的领导李森田邓小平同志曾多次强调:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,关键在党,关键在人。”正是基于这样的思想,针对当前精神文明建设和党风建设中存在的问题,十四... 相似文献
3.
蔡敏 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
加强党的先进性建设是推进新农村建设的根本保证,没有党的各级农村组织的先进性建设,新农村建设就会失去组织保证、丧失发展动力、甚至迷失前进方向。因此,我们要深入学习党的先进性建设理论,切实抓好党的先进性建设,以党的先进性建设引领和促进社会主义新农村建设。 相似文献
4.
5.
6.
社会主义精神文明建设,是具有中国特色的社会主义的一个重要理论问题和实践问题。党的十一届三中全会,是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,也是社会主义精神文明建设理论和实践探索的起点。在这之后,经过十一届四中全会、十一届六中全会、党的十二大、党的全国代表会议,一直到十二届六中全会,党运用马克思主义原理,认真研究中国国情,逐步形成了具有中国特色的以社会主义精神文明建设为中心内容的思想文化建设的新途径。随着精神文明建设实践的不断发展,党对精神文明建设理论的认识也日益深化,并不断作出新的概括。 相似文献
7.
加强和改善对精神文明建设的领导●海昌加强和改善对精神文明建设的领导,是党的十四届六中全会《决议》中的重要内容之一,也是全面贯彻落实社会主义精神文明建设指导思想和奋斗目标的基本保证。对教育系统来说,加强和改善对精神文明建设的领导,对于完成《中国教育改革... 相似文献
8.
我国是否需要大力加强社会主义的精神文明建设,始终是改革开放十余年来意识形态领域内纷争激烈的话题之一。尽管我们党致力于社会主义精神文明建设的总方针不曾动摇过,尽管思想理论界和实际工作领域内许多同志在大声疾呼和身体力行社会主义精神文明的建设,但是,在社会上,在党内,精神文明建设问题上的“自发论”和“代价论”,却始终占有一定 相似文献
9.
孙志雄 《邵阳学院学报(社会科学版)》1996,(6)
党的十四届六中全会指出:“加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务……在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更突出的地位,认真解决当前一系列紧迫问题,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面,已经成为全党和全国各族人民极其关注的大事。”这是党中央根据对国内外形势的正确分析、特别是对我国改革开放以来的精神文明建设的经验教训进行认真总结基础上做出的又一重大决策。自从改革开放以来,以 相似文献
10.
社会主义精神文明建设是一个值得高度重视、深入研究和迫切需要解决的问题.党的十四届六中全会明确提出了今后15年我国精神文明建设的奋斗目标,完全符合我国社会主义现代化建设发展的要求.文章结合经济建设、思想及文化素质建设、党风廉政建设和加强民族团结进步几个方面来谈它的实现途径. 相似文献
11.
樊敏 《黔东南民族师专学报》2001,19(4):5-6
社会主义精神明建设是一个值得高度重视、深入研究和迫切需要解决的问题,党的十四届六中全会明确提出了今后15年我国精神明建设的奋斗目标,完全符合我国社会主义现代化建设发展的要求,章结合经济、思想及化素质建设、党风廉政建设和加强民族团结进步几个方面来谈它的实现途径。 相似文献
12.
13.
学校是社会主义精神文明建设的基地,师范学校尤其是这样。这是因为,师范学校承担着培养合格小学教师和幼儿教师的任务。从这里培养出来的新师资,“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”有了这样一支师资队伍,我们才能培养造就本世纪末和下一世纪所需要的能坚持社会主义方向的各级各类人才,从而保证我们的事亚后继有人,兴旺发达。从这个意义上说,加强师范学校的社会主义精神 相似文献
14.
夏祖恩 《福建师大福清分校学报》1998,(3):1-4
党的十二届六中全会专门作出《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,嗣后,党的十四届六中全会又专门作出《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,对社会主义精神文明的意义、内容、指导思想和目标要求等均提出明确而科学的论断。 什么叫精神文明?精神文明涵义广泛,不过概括起来,它包括两个面的内容。其一,是理论的时代先进性。其二,是全民族思想道德素养。综观古今中外的历史,每个国家、每个社会都有其时代的精神文明。这是社会生存的精神支柱,舍此则社会崩塌、国家灭亡。中国的先秦时代,诸子百家竞相争鸣,形成“百家争鸣”局面。当时主要有道家、墨家、儒家、法家与阴阳家等。各家都力图使自己的学说、理论、思想成为社会的指导思想。秦统一中国后,采用法家理论,实行法治,贬斥其它各家,尤其对儒家采取高压手段,“焚书坑儒”。汉代,采用董仲舒的建议,“废黜百家,独尊儒术”。从此,儒家学说成为中国社会的指导思想。儒家思想统治中国二千多年。儒家理论成为中国封建社会的统治理论基础。具有 相似文献
15.
加强农村社会主义精神文明建设是落实江泽民同志“三个代表”的重要内容之一 ,我们应进一步加强领导 ,完善各种机制 ;以人为本 ,加强思想、文化、科技、法律等方面知识的普及教育 ,提高农民的思想道德和科学文化素质 ;加大建设投入 ,开展多种形式的创建活动 ;加强制度、法律保障体系建设 ;坚持不懈地抓好文化科技卫生“三下乡”活动 相似文献
16.
罗尚武 《南宁师范高等专科学校学报》2000,(2)
弘扬社会主义正气,既是精神文明建设的核心内容,又是精神文明建设发展的方向和成功的标志。本文认为,弘扬正气,一要加强思想道德建设,二要加强法制建设。因为,只有人民群众思想觉悟的普遍提高,正气才能全面地树立;只有得到法律的切实保护,人民群众才能理直气壮地坚持真理,弘扬社会主义正气。 相似文献
17.
李文亚 《彭城职业大学学报》2002,17(2):35-40
随着市场经济体制和对外开放政策的逐步推进,我们党的思想化建设面临着严峻挑战。本以江泽民同志关于“代表中国先进化的前进方向”的指导思想为依据,论述了加强社会主义思想化领导权的必要性和基本要求。 相似文献
18.
冯惠民 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(12)
党的十四届六中全会明确指出,要以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,深入持久开展群众性精神文明创建活动,倡导文明健康的生活方式,建设社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化。对于我们学校德育工作来说,把认真学习贯彻好六中全会精神与改进、加强学校德育工作相结合,进一步重视校园文化建设,必将对推进社会主义精神文明产生深远而重大的影响。 相似文献
19.
沈锋 《新疆广播电视大学学报》2001,(3):50-53
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中强调,要努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,实现人们思想和精神生活的全面发展。建设社会主义精神文明,发展中国特色社会主义文化,是 相似文献
20.
仝美兰 《雁北师范学院学报》1996,(1)
社会主义精神文明,是社会主义社会的重要特征。建设高度的精神文明是我国社会主义建设的一个重要任务和目标。邓小平同志早在1979年就指出:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”这充分说明,加强这方面的工作,对于保证社会主义现代化建设事业的顺利发展,具有重大的现实意义。 相似文献