以人为本求发展，以校为本促课改

湖南省张家界天门小学（以下简称“我校”）雄踞于美丽的澧水之滨,雄伟的天门山下,其前身是湖南省张家界市永定区官黎坪街道办事处完全小学,是市区两级政府针对市区流动人员剧增、城区学校班额居高不下、进城务工农民子女入学难等问题迁址扩建并更名的,且只有短短四年城区办学经历的区直小学。学校成立伊始,以楚任杰校长为首的天门小学全体教职工就牢记学校肩负的重大使命,牢记“明理、健美、诚信、创新”的校训,上下齐心,不辞劳苦,一边一切从零开始,把一片荒芜的农田建成了现在占地40000余平方米、有13000平方米教学用房、教学设施齐全的现代化学校;一边一切从头开始,潜心于新课程改革,专注于教师的专业成长和学生的全面发展、个性成长,把一只只“丑小鸭”变成了一群翱翔于天际的“白天鹅”,同时努力打造永定区最大的流动留守儿童中心。在校学生总数达到了2706名,拥有120余名教师,45个班级。     

财产：不求归谁所有，但求为谁所用

北京视野咨询中心主任钟朋荣在《当代经济》2003年第6期撰文指出，传统经济学理论仅从财产的归属，即从所有制上观察并划分财产，把整个社会的财产分为公有财产和私有财产两大块，并形成一个基本的价值判断，即公有财产好，私有财产坏。     

四川省巴塘县矮岩羊被证实是一新物种，为中国独有珍稀动物

据新华网2004年6月8日消息，中国农科院和青海省农科院的技术人员在野外考察时，在青海湖东北岸海北藏族自治州海晏县境内的沙地植物群落中发现了几种小麦族植物，包括大颖草、冰草(含两个变种)和以礼草，分属2个属、3个种。这些野生小麦近缘种是青藏高原的独有物种，是麦类作物改良的优异种质资源。这些新发现的小麦族植物分布在海拔3000米以上的高寒和干旱山区，     

用均值不等式求最值，变不可能为可能

均值不等式a＋b≥2√ab（a、b∈R^＋）不仅可用于证明不等式，也可用于求某些函数的最值，在中学代数里有着非常重要的地位和作用．用均值不等式求最值，总是在当且仅当a=6成立时函数才能取得最值．如。     

以“学”为主体，在实践中求真知－中国古代文学教改献思

中国古代学是一门传统的专业基础课程，在长期的教学过程中，业已演化为一种以“讲”为主的教学模式，在以提主生整体素质为目的新形势下，这种模式已经经滞后了，必须在精泛结合，读写结合和督导结合的过程中，建立一种以“学”为主体，以“教”为主导的新体式，培养学生的自学能力，创造能力和人格修养，全面提高学生的整体素质，让他们在实践中自求真知。     

读“用均值不等式求最值，变不可能为可能”有感

读贵刊2005年第10期《用均值不等式求最值,变不可能为可能》很受启发,文中所举两道例题,也充分说明了“用均值不等式求最值,变不可能为可能”!人们不仅要问:你怎么想到把拆分成     

以质量为生命，以创新求发展，以特色争一流——河北北方学院学报第二届编辑委员会会议纪要

河北北方学院学报（社会科学版、自然科学版、医学版）第二届编辑委员会会议于2009年4月30日在河北北方学院学术报告厅召开。新一届编委会成员及卸任编委和编辑部全体同志共计80余人出席了会议。会议由副院长、编辑委员会副主任委员、学报主编张进顺教授主持。党委书记、院长、编辑委员会主任委员张力教授作了重要讲话。     

以质量为生命，以创新求发展，以特色争一流——河北北方学院学报第二届编辑委员会会议纪要

河北北方学院学报（社会科学版、自然科学版、医学版）第二届编辑委员会会议于2009年4月30日在河北北方学院学术报告厅召开。新一届编委会成员及卸任编委和编辑部全体同志共计80余人出席了会议。会议由副院长、编辑委员会副主任委员、学报主编张进顺教授主持。党委书记、院长、编辑委员会主任委员张力教授作了重要讲话。     

“变”中求“不变”，感悟概念一致性——以“认识周长”为例

<正>江苏省小学数学五年级学生学业质量监测中,对“图形与几何”内容的评估有这样一道题（图1）,全省学生在此题的得分率仅为58.1%,超过40%的学生错误地选择了答案B。这不由得引起笔者反思,图形的周长是三年级学习的内容,可是都五年级了,为什么还有这么高的错误率？     

坚持“双为主”渗透学法，为培养学生学习能力打基础——“求另一个加数”的减法应用题教学设计

九年义务教材六年制小学数学第二册第12页的例4、例5,是一年级第一次出现的“求另一个加数是多少”的减法文字应用题。它对学生巩固和灵活运用“求两个数的和”用加法计算;“求另一个加数”用减法计算;掌握加减法应用题的基本结构;进一步学习应用题知识,起着打基础的重要作用,因此,应精心设计好这一课的教学。     

以问导学，让教学变“喂＂为“觅”——《求一个小数的近似数》教学案例与反思

曾听说过这样一个故事：一个农民买一头小猪回家喂养。因环境生疏小猪不肯吃食，农民就在喂食时，用汤匙撒少许盐放人食中，小猪便狼吞虎咽起来，久而久之，小猪养成这样一种习惯：撒一点盐吃一口，不撒盐则不吃。     

营造“反差”见“真伪”，“蓄势”待发求“突显”——以《朝花夕拾》为例谈抑扬法的艺术妙用

<正>抑扬法,是文学艺术作品中一种常用的写作技巧。所谓“抑”,就是抑制、贬低;所谓“扬”,就是表扬、褒奖。在鲁迅作品中,抑扬法的使用可以说是俯拾皆是,笔者以其散文集《朝花夕拾》中的经典片段为例加以阐述。一、抑扬转化法人的思想情感是极为复杂的,最先表露的不一定是人物的主要思想。抑扬转换法实际上是一种虚实结合、以虚托实的艺术技巧。