人是怎样失了魂的

有同行向我介绍,说某老师课上得如何好,人如何聪明、敬业,夸奖多,印象也深了。有一次应邀到那所学校培训,和老师们见面,在会上认识了那位老师。他的话并不多,但他对校长说的一句话令我惊讶。他说：“我们一定拼命,把这一届拿下来,让领导放心!”     

给杨老师的一封信

敬爱的杨老师:您好,您可能不记得我,因为我是个差生。记得您第一次走进班里时,满脸带着笑容。您给我印象最深的一句话就是:我不会以成     

提高中小学音乐教师整体素质浅谈

近几年来,老师们课余聚在一起常说的一句话就是:"现在的课难上,上课难."我觉得造成老师们这一感叹的原因是多方面的,而其根本的原因还在于音乐教师的整体素质不高.那么,怎样提高中小学音乐教师的整体素质?     

我是集体的人……(小说)

"进步",对我来说可是个新鲜词儿.你也许不信,可我说的是真话.以前的事我就不说了,就说升六年级那阵吧:尽管我临阵使了狠劲儿,可到头来,语文还是考个不及格.后来我听说,为我升级的事,老师们还有一番争论呢,有的老师说我有潜力,可以"挖挖"看;有的老师就不赞成,说什么临到升中学的时候再溜下来,要损害学校的名誉.真没想到,我倒成了老师们心中的一个"人物"啦!唉,反正倒霉的事总也离不开我,     

把爱献给教育的人——近访当代教育家霍懋征老师

日前，我随杨再隋先生拜访了我国著名教育家霍懋征老师。在两个多小时的访谈中，霍老师的崇高人格和教育思想深深地感动着我，使我久久不能平静。如果用一句话来概括霍老师留给我的印象，那么我觉得温总理的题词便是最好的概括：她是一位“把爱献给教育的人”。     

韦尔奇百问一答

<正>在一次全球500强经理人大会上,杰克·韦尔奇与同行们进行了一次精彩的对话。有人说:"请您用一句话说出通用电气公司成功的最主要原因。"他回答:"是用人的成功。"有人说:"请您用一句话概括高层管理者最重要的职责。"     

妙笔写美景,巧手著奇观

老师:同学们,今天我们一起来写“游”___。你都游览过哪些地方?哪个地方给你留下了深刻的印象?阿呆:要说我游览过的地方,还真不少!尤其是这两年,爸爸妈妈说我已经长大了,要多开阔眼界,所以经常带我出去走走。我们走过的地方大大小小加起来也有十来处了吧!     

想大问题,做小事情

到了新世纪初,这逐渐成了我的生命存在方式,我将其概括为一句话:"想大问题,做小事情。"坦白地说,这是包含了许多无奈,也具有某种反抗的意味。面对"同意与解释"、"宣传与做戏"的四大时尚,我给自己定了三条线:一是底线,维护自己     

孟子的预言

正盆成括在齐国做官。孟子知道后十分悲伤,对弟子们说:"盆成括要死了啊!"弟子们正为自己的同学能够做官而高兴的时候,老师孟子却这样说,他们个个感到莫名其妙。后来,盆成括果然被杀。弟子们大惊,问孟子道:"老师您怎么知道盆成括会被杀?"孟子回答说:"盆成括这个人啊,他为人喜欢耍点小聪明,但却不懂得君子的大道。这是他在这里学习的时候我了解到的。耍小聪     

由一堂失败的展示课说起

杨老师是一名刚参加工作不久的英语教师。一天,主抓教学工作的李副校长找到他,说要听他的一节展示课。杨老师很紧张,有些不知所措。见状,李副校长安慰道:"没事的,你可以先和其他几位同科老师一起集体备课,然后,再确定上课思路。"杨老师找到了其他几位同科老师,请求帮助。A老师说:"我认为本课单词较多,可以开门见山。然后,将重点放在课文的讲解处理上。"B老师说:"单词是最基础的,我赞成以小故事的形式将单词呈现出来。这样,学生们的识记效果要更好。"C老师说:"我建议将课文提炼出一个话题,让学生们充分去表达。这样,不但可以激发学生们的学习兴趣,还能强化学生们的口语表达。"三个同科老师,你一言我一语,都尽心尽力地为杨老师参谋着展示课的教学思路。杨老师也是很虚心地听着,记着,想着。     

孩子为什么总爱嘲笑?

情境一老师请豪豪去上面和小朋友们玩碰球游戏。他说:"合起来是9。嘿嘿,我的8球碰1球。"(应该说成"嘿嘿,我的8球碰几球",小朋友们齐声回答"嘿嘿,你的8球碰1球"。)结果,小朋友们哄堂大笑,都在笑他。他有点惊慌失措,站在那儿不知道该做什么。老师说:"这个时候就神气了,上面的小朋友出一点错你们就笑成     

例说作文中的点面结合

"同学们,昨天的拔河比赛玩得过瘾吗?大家想不想去重温一下当时的场面?""想啊!太好了!""咱们一起来看视频吧。"可乐:"麻豆,你看你通红滚圆的脸!咦?那么多黑道道是什么?"麻豆不好意思地说:"那是我在流汗嘛。"拉拉队喊声震天,场面好不热闹。红绸忽左忽右,队员们脚下尘土飞扬,谁也不松劲儿。"哪位同学能用一句话概括自己此时此刻的感受?"郭老师时刻不忘启发大家对于作文的感悟。麻豆:"真是又紧张又激烈!"     

教育随笔五则

正资格是什么学校管理有项内容,那就是每年请医生来对学生进行身体检查。我们班朱亚虎去参加体检,回来后对老师说:"那个女医生把我的体重30千克记录成了3千克。3千克?天哪,我还不成了刚生出的婴儿!"接着他发表感慨:"这样的人也有资格     

流露你的真表情

有一句话叫做"笑比哭好",我常常怀疑它的确切。学医的时候,老师出过一道题目:人和动物,在解剖上的最大区别是什么?学生们争先恐后发言,都想由自己说出那个正确的答案。这看起来并不是个很难的问题。有人说,是直立行走。先生说,不对。大猩猩也是可以直立行走的。有人说,是懂得用     

多给点阳光就让他们灿烂吧

我是一个平时愿意和学生开玩笑的老师,学生们都很喜欢我。但是当他们表现差强人意时,我也会发"雷霆之怒"的,而且震怒后的"余威"仍旧会延续数日。因此,有一句话成了他们的口头禅:"给点阳光就灿烂,给点黑暗就完蛋。"每次听到孩子们偷偷摸摸地调侃这句话,我都     

赞美的力量

<正>看过不少关于教师发展的书,印象最深的一句话是:"在你学生时代,你最希望老师怎么对你,那么你现在就应该这样对学生。"回想自己的学生时代,喜欢下课铃响不拖堂的老师、喜欢充满幽默感的老师、喜欢每次作业都能批改的老师、喜欢可以像朋友一样倾诉的老师……当自己走上讲台后,我也以这些标准要求自己,并落实到日常的教学中。当然;在我的学生     

辛勤耕耘成红烛 课改雨撒花正浓

初为人师的我,面对天真烂漫鲜花般的小朋友,他们的每一个动作我都觉得可爱,他们的每一句话语我都觉得可笑,甚至,他们在课堂上的小动作我也觉得特有意思,与他们在一起,我只觉得是我离开了校园里的同伴又找到了一群全新的玩伴,而且,我是老大。在那段无忧无虑的日子里,小朋友们喊着我老师,对我却像是朋友;我当着老师,对学生们却像是大哥哥。学校的老师打趣说:"你是全校的孩子王。"     

寻求个性的瑞典高中

在西方,"个性"这两个字越来越时髦.正像孩子们爱说的一句话:"让我成为我!"或者"我是特别的!"如果一个孩子把大海画成红色,而不是蓝色,他不会受到老师的批评,也许还会因为有所发现、独树一帜而受到表扬.老师鼓励孩子个性的发展并尊重孩子的想像力.与众不同是一种骄傲,犹如鹤立鸡群.     

听孩子的一句话

我们常常对孩子说"听爸爸一句话""听妈妈一句话",但很少人会"听孩子一句话"。大人想把孩子教育成"听老师话""听妈妈话"的乖孩子,却从不反思自己"不听话"的任性。参加一个家庭教育培训,我想带着5岁大的儿子去,因为上完课顺便可以带他到附近吃饭。事先我再三交代他,在会堂上一定要乖,不准讲话,不然中午不吃大餐。出门时妻子也叮嘱儿子:"听爸爸的话,不然回来打屁股。"儿子转着小眼睛,频频点头。会堂很大,我们找了一个靠边的位置坐下。也许是因为人多,也许是事     

毕业答辩现场

◆同学拿着写了25页的关于usb技术的论文上去答辩,老师开口就问:“请你用一句话介绍一下usb技术。”我同学立即怒:“一句话一句话可以说清楚我写25页干嘛?一句话可以说清楚我站在这里干嘛?”整个答辩场集体沉默了2分钟…………◆老师:“今年不答辩了!大家都良吧!”然后跟边上的老师说:“优的名额怎么办啊?要不抽签吧!”◆某专业的毕业论文是个有关电梯的东西,小黄什么都没做过,论文是抄的。答辩的时候老师提问,他都不知道,最后老师急了,问道:“那么你知道什么?”他说:“我知道这个电梯按向上的按钮它会上去,按向下的它会下去。”他老师吐血,…