高校经济管理类专业经济法课程教学方法的创新探索

经济法是所有经济管理类专业学生必须掌握的内容,是将来走向社会必备的基础知识,因此成为经济管理类专业的必修课程。但法律毕竟不是经济管理类专业学生的强项,且所学经济法的内容相对而言也不够深入,因此在教学方法上应区别对待,自成体系,探索新的经济管理类专业经济法课程教学方法。本文将详细阐述高校经济管理类专业经济法课程的特点,认清其固有特征,并深入分析高校经济管理类专业经济法课程的现状与问题,在此基础上提出进行教学方法改革的创新策略。     

关于高职高专会计类专业《经济法概论》课程教学方法的探讨

高职高专会计类专业《经济法概论》课程的讲授不要固守法学院校法律专业课程的教学模式,同时也要与本科院校会计类专业《经济法概论》课程的讲授方法有所区别,要有其独到之处.教师要着重围绕案例教学的各个环节下功夫,并通过多种教学手段的综合运用去提高学生的学习兴趣并丰富完善学生的知识结构,培养出既熟悉掌握财经知识又熟悉掌握经济法律知识的应用型人才.     

探析高职高专院校《经济法》课程教学改革

《经济法》课程是高职高专院校经济管理类专业学生必修的专业基础课,如何保证《经济法》课程的教育教学质量,紧密结合高职院校的人才培养目标的需要,是我们的教学目标。文章通过对高职院校经济管理类专业《经济法》课程教学存在的问题进行分析,并结合教学实践,对如何解决这些问题进行了探讨,提出了对策。     

高校经济管理类专业经济法课程教学方法的思考

伴随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善,整个社会对高校经济管理类专业学生的整体素质提出了更高的要求,希望他们成为既要懂管理又要懂法律的复合型人才,因此,高校经济管理类专业纷纷开设了经济法课程。本文通过对经济法课程的教学方法、教学模式、教学手段、教材使用等存在的问题进行了分析,提出了相应的建议,以期能够为经济法课程教学质量的提高有所裨益。     

浅谈财经类专业《经济法概论》的教学内容与方法

十一届三中全会以后,随着经济体制改革的深入进行和国民经济的发展,越来越多的经济关系和经济活动准则需要用法律固定下来。经济法规的大量涌现,经济法逐渐形成为一个独立的法律部门,成为我国法律体系中的重要组成部分。它在社会主义现代化建设中发挥着越来越重要的作用。在这种情形之下,高等学校财经类专业,为了培养既懂经济管理知识、又懂经济法知识的应用型人才,相继开设了经济法概论这门课程。本人就财经类专业经济法概论的教学内容与教学方法提出以下一些粗浅的看法。     

应用型本科经管类专业《国际贸易实务》教学思考

国际贸易实务是应用型本科院校经济管理类专业的一门重要专业课程,基于众多应用型本科院校的调查研究,发现存在国内有关此类教学方面的教材相对缺乏、考查课定位降低了学生对课程的重视程度、前期课程设置缺乏、实践教学效果不理想、考核方法落后等问题。针对存在问题针对性地提出自编特色教材、教学方法创新、教师下企业等一系列对策建议。     

应用型本科经管类专业《国际贸易实务》教学思考

国际贸易实务是应用型本科院校经济管理类专业的一门重要专业课程,基于众多应用型本科院校的调查研究,发现存在国内有关此类教学方面的教材相对缺乏、考查课定位降低了学生对课程的重视程度、前期课程设置缺乏、实践教学效果不理想、考核方法落后等问题。针对存在问题针对性地提出自编特色教材、教学方法创新、教师下企业等一系列对策建议。     

农林院校经管类专业经济法课程教学改革探讨

农林院校经管类专业经济法课程教学与法学专业具有较大的差异性,教学的目的在于培养学生的素养,防范经济管理法律风险。本文在分析了农林院校经济管理类专业经济法课程教学存在问题的基础上,从教学定位、教学内容、教学方式、教学考评、实践教学等方面提出了经济法课程教学改革的思路与措施,以适应培养高素质复合型经济管理人才的需要。     

应用型本科院校经管类专业实践教学的探索与思考

实践教学对应用型本科院校实现人才培养目标有重要作用.文章分析了经管类应用型人才的特征及能力要求,在总结当前应用型本科院校经济管理类专业实践教学存在问题的基础上,提出实践教学的改革思路,并结合实际指出应用型本科院校开发外部资源的方法.     

应用型本科院校经管类专业经济法课程的改革与重构——“模块化教学法”的引入

本文从分析目前应用型本科经济法课程教学中存在的问题入手,在此基础上提出在经济法课程教学改革中引入"模块教学法"的对策建议,改革传统的课程体系和教学方法,提高经济法教学质量,为培养应用型人才服务。     

高校经管类专业经济法教学方法探析

高校经管类专业经济法教学方法不能简单套用法学专业的经济法教擘方法,同样也不同于经管类专业其他课程的教学方法。文章在对讲授法、案例分析法等教学方法进行概速并分析其各自存在的问题基础上。提出了高校经管类专业经济法教学方法的完善思路,以期更好地完成教学目标。     

高职工商企业管理专业经济法课程设计的探索

经济法是工商管理专业的一门专业基础课程,该课程对于培养学生运用经济法律、法规知识解决企业经营管理过程中经济法律问题的能力有着重要作用。然而经济法律涉及的内容多、涵盖的范围广等特点,以及我国经济法律体系的现状等原因,使得许多高职院校的该课程教学内容仍然带有明显的学科特色,没有针对专业人才培养目标及职业岗位工作需要对课程进行整体设计,这对学生职业能力的培养极为不利。文章根据经济法课程的特点,结合工商企业管理专业的培养目标,提出了经济法课程设计的构想。     

经济管理类非会计专业基础会计教学改革问题研究

会计作为经济管理的重要组成部分,其地位和作用已经在经济发展中越来越重要。由此,《基础会计》也就成为经济管理类专业学生的一门必修课程。但随着经济的发展,老的教学方式已经不适用于新时代的大学生。本文就经济管理类非会计专业基础会计教学问题做出一些探讨,以达到理想的教学效果。     

浅谈科学对待高职院校的专业开发设置

高职院校的专业开发是高职教育服务于社会经济建设的切入点,是适应社会需求与发展的关键环节,是高职院校提高竞争力的基础保障。新专业的开发要符合、服务于区域经济,符合、服务于大环境,要有利于我国的经济结构调整,要能提升就业率,要符合院校办学定位和院校的长久发展,要保证高技能人才培养质量并满足一定前瞻性,要做到人才培养过程与社会、企业发展变化相适应。     

新的形势呼唤新的成人高等教育管理

本文分析了世界经济文化一体化发展的形势下我国成人高等教育的特殊性和旧的管理模式，提出了构建适应社会经济发展需要的成人高等教育新管理模式的基本思路。     

人力资源管理专业劳动法课程教学改革研究--以河南科技学院为例

劳动法课程具有较强的实践性和应用性。结合人力资源管理专业的培养目标和定位,以及人力资源管理专业劳动法课程的开设现状,在课程教学过程中要科学定位、确立新的教学模式,改进课程教学方法、提升教学效果,完善课程评价指标、做好课程评价。     

土地资源管理专业“土地法学”课程设置与教学实践研究

本文在分析＂土地法学＂课程特点的基础上,结合中国地质大学（北京）工科型土地资源管理专业的办学特点,对＂土地法学＂课程的教学内容设置进行了优化和调整,并统筹设计了该课程的实践教学内容和方法,实现了理论与实践教学相结合。文章还提出在＂土地法学＂课堂教学中运用案例教学、启发式教学、互动教学等现代教学方法,以期达到课程教学目的,培养创新型、应用型土地资源管理专业人才。     

基于工科专业特色的《环境法学》课程教学改革及实践

《环境法学》是工科专业仅有的一门法学类课程,文章从传统课程教学的困境入手,提出了融合工科专业特色的《环境法学》教学的课程设计、课堂教学改革、考核模式等互动式教学理念。     

论列宁商品经济思想的形成过程及其意义

2013年党的十八届三中全会提出使市场在资源配置中起决定性作用以来,市场经济再次成为热议的话题。市场经济与商品经济密不可分。十月革命后,列宁在经济建设实践中逐步认识到消灭商品货币违背了经济运行的客观规律,对商品经济从总体上经历了由否定到半肯定、到完全肯定的认识过程。梳理列宁对商品经济的探索历程,有助于加深对十八届三中全会的认识,更好地推进经济体制改革。