谈谈语文中的“走路”

走路原本平常事,天下人哪个不会走路?然而大千世界中走路却又实在是千姿百态,惟有心人才能看出其中妙趣。语文中的“走路”便往往蕴含着很不一般的意义。引导学生仔细体会教材中的“走路”《散步》。“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”散步只是生活的一角,却表现了母亲、“我”、妻子、儿子三代人之间深沉的爱。“慢慢地”“稳稳地”“走得很仔细”这些细节很动人,文中人物所走的既是田野之路,也是生活之路,表现了中年人肩负承前启后的责任,对生活有一种使命感。《孔乙己》。“见他满…     

谈《平凡的世界》“义”与“爱”的人格精神

对每一届的高一新生,我总会把《平凡的世界》作为课外阅读的必读书推荐给我所任教的班级。2020年春节期间,中央电视台一套在午间时分重播了根据路遥同名小说改编的电视连续剧《平凡的世界》。由于正值防御新冠病毒疫情,不能出门,宅在家里,我又把电视剧《平凡的世界》重新看了一遍,可以说,我是流着眼泪把它看完的。我在心里暗问自己:《...     

“鼠”不尽的快乐

我是《小溪流》的忠实"粉丝",每一个栏目我都非常喜欢,尤其是那些生动有趣又幽默的文章。每期杂志一到,我都会爱不释手地细细看上三五遍!     

妈妈的“碎碎念”

<正>"明天上午两小时练琴,两小时做语数作业。中午读一小时英语,下午两点我从外婆那回来,要是你过不了关,三点钟那场《小黄人》你就别看了!""妈妈,你都已经说三遍了,这‘台词’我早能背下来了。至于拿我最爱的电影来‘威胁’我吗?"外婆这一段时间生病了,妈妈每到周末都要开车去东城看她,一去总得半天。但对我的遥控就从来没有停止过。这不,刚刚出门又唠叨了一     

“千金作文”评选后记

[总编点评] 《复制时代的文化警觉》《散步》《秋雨霏霏》三篇文章摆在我的案头.经过艰难的选择,我将《复制时代的文化警觉》奉为头筹. 诚然,《散步》写得也较好,平淡中见真情,像李密的《陈情表》写作者与祖母的乌鸟私情一样,小作者通过与外婆的散步,把对外婆的感情表现得恰到好处.文章克制、含蓄,显示了作者的写作功底,但总觉得给人的冲击力不够.《秋雨霏霏》写得比较唯美,比较有情调,比较有个性,特别是"我想去吻雨,我想去抱雨,想在雨中欢乐地奔跑",有独特的生命体验.但整个文章,还是显得单一而平静了.     

这个“背”字该读什么音

《散步》是一篇表现一家人浓郁、真挚亲情的优美散文，它的最后一段的最后一句话：“我的母亲虽然高大，然而很瘦，亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是全文的关键语句，是全文的文眼，领悟这句话的深层情意，有助于感悟全文的宗旨及审美情趣。要领悟这句话的深层情意，体味“背”的含义非常关键。“背”是一个多音字，在这里到底读什么音，教科书大概因为其是个熟字而未注音。在句子中，因“背”读ｂèｉ…     

尴尬的“白字女生”

我在一年多的"滨江新贤"红领巾广播站播音期间,不仅锻炼了能力,还纠正了许多我平时会念错的字。一次播音前,我把稿件预读了四五遍,每一句都念得十分流畅,自以为准备充分,就自信地在规定时间到广播站开始了播音。任务结束后,回到教室,刚坐下,前排的同学梁卓楠扭头对我说:"竺好,你刚     

“重申”几个“优先”

说是"重申",既不意味着我的态度非常严肃、决绝,也不是说以前我已就此"申"过一遍。本文所"申"更多的是,为人们已经论述甚至"确证"过的,我充其量作了一点梳理、概括,并用自己的话加以表达。李镇西老师不久前给我发来一篇文章——《所谓"著名教育家"》。他说:"我从来就没有自己的教育思想,我所做的一切,都是在实践前辈教育家     

妈妈不做“救世主”

我上高中时最喜欢的小说是《琥珀》、《荆棘鸟》和《飘》,这三部小说都是以相爱而不得相属的悲剧结尾。每一部小说我至少都读了七、八遍,每次读完．我都为主人公的分离深感忧伤,夜里总是久久不能入眠,一直试图在脑海中改写故事的结局。为什么悲剧的结局让我如此困扰？也许,在我的内心深处,我相信我就是这个世界的“救世主”!     

《西游记》主题“人才说”辨

张锦池先生在《西游记考论》中,就《西游记》的创作本旨——即主题思想提出了"人才说"的观点。这种观点似乎不足以概括《西游记》的主题思想,因为单从作者角度推究《西游记》主题似乎不妥,而孙悟空并非"治平"人才,大闹天宫的故事并未反映"英雄在下,小人在上"的人才问题。     

“和蜗牛一起散步”

一次偶然的机会,我看到《和蜗牛一起散步》这则寓言故事:有一天,上帝给了我一个任务,牵着蜗牛去散步。可是蜗牛实在太累了,于是我不断地催它。它却用抱歉的眼光看着,仿佛在说:我已经尽力了。我又     

杨宪益“翻译了整个中国”

杨宪益也许是中国最后一个集"士大夫"、"洋博士"和"革命者"于一身的知识分子了。他是把《史记》推向西方世界的第一人。他翻译的《鲁迅选集》,是外国高校教学研究通常采用的范本;与夫人合作翻译的《红楼梦》三卷本,是至今为止唯一一部由中国人翻译的全译本,与英国两位汉学家合译的五卷本(译名《石头记》)一并成为西方世界最认可的《红楼梦》译本。他还翻译了《离骚》《资治通鉴》《长生殿》《牡丹亭》《老残游记》《儒林外史》等经典作品。他是中国著名翻译家、外国文学研究专家、诗人。     

“磨课”为哪般

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到一位优秀的教师,当别人问他用多少时间准备了那节好课时,他的回答是"用了一生的时间"。曾经听学校一位参加全市课堂教学比武的老师说:"以后再也不到市里参加课堂教学比武了。"问其原因,他苦笑着说:"这简直是折磨人,从通知到准备的一个多月时间里,一堂课上了改,改了上,再改再上,反反复复十几遍,一堂课几乎每一分钟该说什么、做什么,     

关于《风筝》中的“我”与主题

《风筝》是鲁迅《野草》中的一篇。有人说:“这一篇的主题思想……是在解剖自己,在深刻地批判自己。”有人又说:《风筝》中的“我”,“决不是鲁迅自己”,它的主题也“不是什么‘自我批     

长者的下午茶

70岁的戚先生邀请60岁的陆先生到他家品尝新茶。陆先生说:"下午3时我准时从家里出发,一路散步,到您府上去。"戚先生说:"我也想散步,我在下午三点一刻出门接您。"这两位都是说一不二的朋友,下午各自按时行动,途中相遇后,一同走到戚先生家里,品茶聊天,悠闲自在。戚先生散步的速度是3千米/时,陆先生年纪小些,每小时多     

记叙文“五笔”——“读美文、学写作”系列之一

现在让我们从学写作文的角度,来解析莫怀戚的美文《散步》。我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。这一段是文章的开头,是"倒叙",是"开门见山",也可以说是"轻点一笔"。其作用是用极简洁的语言写出事物的一种结果,或者显现一个生活的画面。     

向心中的“猛虎”宣战

少年派要战胜内心的恐惧和悲观、绝望等消极的念头和情绪,正像派自己说的",我对它(孟加拉虎)的恐惧让我警醒"。那天晚上,儿子放学回家后兴奋地对我说,由李安执导的大片《少年派的奇幻漂流》上映了。我知道儿子一直很崇拜李安,他拍的那部《卧虎藏龙》,儿子反反复复看了很多遍,甚至还会背其中的台词。看着儿子期盼的眼神,虽然六年级的功课很紧,但我还是决定满足他的愿望。到电影院后,我一咬牙买了最贵的IMAX版电     

“捏”“握”之争

《少年闰土》的教学正在进行中,我把闰土"看瓜刺猹"的图片映到屏幕上,并指导学生有感情地朗读了相关的段落。这时,林卉青同学提出了异议:"老师,我认为‘手捏一柄钢叉’这一句中的‘捏’用得不妥当,应该用‘拿’!"我一怔,心想,自己教《少年闰土》已有六七遍了,这个字倒真没留意过。     

文章中的“包袱”

我这里说的“包袱”,不是背在背上的那种包裹,而是相声、快书等曲艺作品中的一种笑料。所谓“抖包袱”,就是把笑料讲出来。比如马三立有个相声小段子叫《相声的魅力》,其中说到某农场园艺队,种的苹果、梨子都太小了,小得就跟海棠     

教育请“举三反一”

正Preface说到教育,我们总是希望被教育者能够"举一反三",认为这才达到了教育的目的。但孩子的学习是有其特点的:需要重复、重复再重复,重要的事情说上三遍,然后才能真正掌握。我一直标榜自己带学生是很"挑"的,得反应快、领悟能力强,什么事情都只需我说一遍就明白了,如果要我说三遍以上,对不起,或许你不适合做我的学生!当然,你可以想到的——我的学生都不是小小孩儿。等我儿子到了该接受启蒙教育的时候,我就发现:惨了,自己标