浅谈教师心理健康的维护

教师由于长期在高压的环境中工作,因而产生了诸多心理问题。心理健康是教师素质的重要组成部分,维护教师心理健康,不仅是教师个人发展的需要,而且有利于教学质量的提高。因此,在构建和谐校园过程中,社会、学校和教师本人都要积极行动起来,从减轻教师的心理压力着手,切实维护教师的心理健康。     

教师团体心理训练的实践与研究

为了探索教师团体心理训练在高中教师中的应用及实际影响,研究团队通过系列的团体心理训练活动,以SCL90心理健康症状自评量表及心理压力小调查作为前后测工具,用SPSS13.0统计软件进行检验,结果显示:教师团体的心理健康测验的各项指标均高于常模;心理健康状况令人担忧,团体心理训练对其心理健康水平的影响是积极有效的,不但改善了总体水平,在各个因子上也都有显著的效果.     

略论加强中学青年教师心理健康教育

加强中学青年教师心理健康教育非常重要,本根本调查的结果,提出 对青年教师进行心理健康教育的方法;（1）积极引导,使青年教师重视心理健康的有关问题;（2）采取措施,减少青年教师心理压力;（3）及时帮助有心理健康问题的教师调整心态。     

浅析幼专生心理成长过程中常见心理问题及调节策略

人们都把教师称为“痴心的春蚕”“辛勤的园丁”,由此可见,在人们的心目中。教师是一个美丽而高尚的职业。在众多的教师中,幼儿教师往往被人们忽略,对待幼儿教师的态度并不像小学、初中、高中等教师一样。认为能看好孩子,教孩子一点知识谁都可以胜任。然而这些看似工作简单的幼儿教师同样承受着工作压力和心理压力,近年来,随着社会竞争的激烈,幼儿教师的心理问题也日益增多,幼儿教师的心理健康正在遭受严重的侵害。作为幼专生的教师,非常明白幼专生的心理健康不仅关系到她的未来就业,也同样关系到儿童的心理健康。只有全方位了解及增进幼专生心理健康水平。才能培育幼专生及儿童美好的未来。     

高校辅导员心理压力现状及对策研究

辅导员是高校学生工作的骨干力量,辅导员队伍工作状态的好坏将直接影响高校学生工作的质量和效果。由于辅导员任务和角色的特殊性,其心理压力问题也日益突出。本文从辅导员心理压力现状、压力源分析入手,探讨缓解辅导员压力的具体措施,进而达到改善辅导员心理健康状况的目的。     

教师心理压力及缓解

一项调查结果显示 ,有 5 2 .1%的中学教师对自己的职业感到有很大压力 ,而考试压力是我国教师心理负担重的主要原因。因此 ,教师要学会对自我心理进行调节 ,缓解和减轻心理压力 ,维护自身心理健康。     

在职员工职业压力与心理健康现状调查

本研究采用自编问卷对6类单位1103位在职员工进行调查研究,并采用SPSS18．0进行频率分析和相关性统计。研究结果显示：西城区在职员工的工作压力普遍较重,在职员工的心理健康意识有待提高,其中国家机关在职员工职业压力较轻,心理健康状况较好;医务人员及教师的职业压力较重,心理健康状况较差;30—50岁的中年员工是心理压力过大的高危人群。     

浅析高职生心理健康课的改进对策——以嘉兴职业技术学院为例

当今社会伴随着经济的飞速发展,人们的生活压力也在逐步增加,面临心理困扰的人群也逐渐增多,现代人的心理健康就成为一个不能忽视的社会问题。象牙塔里的学生们也无法避免。这其中,学习成绩不理想、高考失利的高职学生面临的心理压力更为明显。因此,大多数高职院校都陆续开设了大学生心理健康课,并从公共选修课逐渐发展成公共必修课。这一趋势足以证明大学生心理健康课对高职学生健康心理的维护起到越来越重要的作用。高职院校在开设这门课的过程中,如何上好这门课、如何使之发挥最大化的作用,就成为从事高职学生心理健康课教学的教师们不可回避的一个课题。     

体育锻炼对职业女性心理压力影响的研究——以广州市职业女性为例

采用问卷调查法,了解职业女性的体育锻炼和心理压力的现状,运用统计学分析方法,分析体育锻炼对心理压力的影响作用、哪些锻炼因素对心理压力影响最大。结果:娱乐身心是职业女性锻炼的主要目的,参加规律性锻炼的人数很少;44%的职业女性处于健康危险压力(过大压力)状态;锻炼的频度和目的是影响心理压力的显著因素,心理压力在体育锻炼对心理健康的影响中起中介效应。结论:轻松愉快地参加1-2次/周的规律性体育锻炼能明显缓解职业女性的心理压力,增进心理健康。     

体育锻炼对大学生心理压力影响的研究

为了解体育锻炼的主要因素对心理压力的影响作用,主要采用问卷调查法,了解大学生的心理压力、心理健康的现状,运用多元逐步回归分析方法,分析体育锻炼的频度、时间、项目、形式、目的等对心理压力的影响作用。得到以下主要结果：大学生目前的心理压力很大,58.99%处于健康危险压力（即过大压力）状态,21.68%存在心理障碍;男生的心理压力和心理健康状况都显著好于女生;适当的体育锻炼能较好地缓解大学生的心理压力。3次/周或以上的规律性锻炼缓压效果最好;体育锻炼的频度和目的对大学生的心理压力影响最大。     

论中学生心理压力成因及其对策

近年来,中学生心理问题越来越多,而中学生的心理压力过高的问题表现得尤为突出,这引起了社会各界的普遍关注。造成中学生心理压力过高的原因非常复杂,探讨其成因与对策对减轻中学生的心理压力,维护中学生的心理健康,促进中学生的正常发展具有重要意义。     

关注中职生心理健康 促进学生全面发展

随着社会的不断发展,社会结构越来越复杂,人们的生活压力也在不断增加。教育体制和生活模式给学生带来了很大的心理压力,所以,要注重学生的心理健康,促进其全面发展。     

论中小学教师心理健康的维护

中小学教师的心理健康水平直接影响学生的成长,影响教师自身的健康发展,也影响教育教学质量的提高,因此加强对中小学教师心理健康的维护,不断提高他们的心理健康水平,具有极为重要的意义。本文在阐述教师心理健康含义的基础上,提出了教师心理健康的标准;并着重分别从学校、社会、教师自身三方面探讨了维护中小学教师心理健康的措施。     

高校大学生心理健康问题的成因及解决途径

随着社会大环境的变化,当代大学生成长环境发生了明显的变化,心理压力也逐渐增多,大学生的心理健康问题比以往任何时期更为凸显出来,已经成为高校乃至社会各界普遍关注的问题。本文分析了影响大学生心理健康问题的主要成因,提出了高校培养大学生良好心理的主要途径,引导和促进大学生健康成长。     

高校改革背景下体育教师的心理压力及其调适初探

就高校体育教师的心理压力，心理调适及心理健康等方面进行了阐述。     

对民族高校普通专业与体育专业女生心理压力现状的对比分析

为了解民族高校普通与体育专业女生在校期间心理压力的现状,运用随机抽样法选取民族高校普通与体育专业女生268名进行问卷调查.结果表明体育专业比普通专业女生承受的心理压力低,应对心理压力的方式和释放压力的方法要好.说明:面对大学生越来越大的各种心理压力,如何通过有效的途径(特别是体育运动)进行解决和释放,增强女大学生应对心理压力的能力,切实提高女大学生的心理健康水平.     

体育运动对大学生运动员心理健康影响作用的调查

针对体育运动对广东大学生运动员心理健康影响作用的调查分析结果表明 :体育运动对大学生的心理健康有积极的影响作用 ,对调节和缓解大学生因学习负担而造成的心理压力有良好的效果。     

浅析律师心理压力及其对策

律师是政治文明的标志之一,是法治国家的精英。律师的心理压力主要体现在四个方面：一是焦虑感,二是孤独感,三是压抑感,四是无助与失落感。因此缓解律师的心理压力、提高律师的心理健康水平的对策主要有：一是对于律师本身而言,可以通过充分利用社会支持系统、掌握一些自我调试的方法来缓解自身的心理压力。二是律师事务所通过加强知识和业务培训,提高律师的工作适应能力;定期组织律师参加户外心理拓展训练。三是律师行业协会和行政主管部门通过建立律师心理压力干预机制和设立心理健康顾问、鼓励律师参与法律援助、为律师的执业发展提供发展空间和平台等途径。     

浅谈农村中学青少年心理卫生教育

青少年心理健康教育受到各国的普遍重视,国家已采取一系列措施加强青少年心理健康教育。农村中学中由于青少年自身以及社会、学校和家庭的原因,青少年也存在心理健康问题或心理障碍甚至是心理疾病。通过积极推进素质教育,创造健康、和谐的教育环境,将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去,教师也应注意提高自身素质。     

对教师心理健康价值的思考——社会与教育发展的视角

教师心理健康的价值,不仅体现为教师自身心理素质的完善,更因教师职业的特殊性,使其超越个体价值,带有重要的社会价值。因此,对教师心理健康价值的认识,应全方位地探讨其对社会、教育及学生发展的作用,以形成对教师开展心理健康教育的自觉意识,全面把握教师心理健康教育的任务,将教师的心理健康发展与社会、学校教育相协调,构建和谐统一的现代学校教育体系。