试论远程开放教育环境下数学公共课程的教学模式

在远程开放教育迅猛发展,学校教育已经成为社会大教育的一部分,终生教育已被越来越多的人接受这个大的环境下,我们的数学公共课程应该采取怎样的教学模式。本文通过对远程开放教育环境的分析,并结合数学公共课程自身的特点,认为当前数学公共课程可以运用研究性教学模式。     

试论远程开放教育环境下数学公共课程的教学模式

在远程开放教育迅猛发展,学校教育已经成为社会大教育的一部分,终生教育已被越来越多的人接受这个大的环境下,我们的数学公共课程应该采取怎样的教学模式。本文通过对远程开放教育环境的分析,并结合数学公共课程自身的特点,认为当前数学公共课程可以运用研究性教学模式。     

大学人文教育和人文课程建设

人文、社会、自然三大学科三足鼎立,是生成现代大学三大课程系统的基础,在大学教育中人文课程的重要性不容忽视。大学课程应该是大课程观,显性教育课程与隐性教育课程相辅相成。在今日大学教育格局中,课程应课程设计应下沉到基层教学单位,突破专业的限制。文章探讨了大学人文课程应该成为享受课程,体验课程,人文课程更应该重视隐性课程所具有的育人作用。泛人文课程涵盖多个子课程分类,应根据学生的特点因材施教,给予基层教学单位更多的课程设置自主权。     

论大学课程教学的层次

大学的课程教学应该包括三个层次的教育内涵,即专业知识、专业方法和专业思维的教育,专业思维的教育是专业教育课程教学工作应该投放主要教学精力的最重要的教育层次。思维教育重在发展学生的智力,是大学课程教学的本义所在,是启发式教学的基础。     

对作为教育过程的大学生实习的观察思考--以C同学实习经历为案例分析

大学生毕业实习过程应该是一种特殊形式的课程实施过程。案例显示,学生在实习前后过程遇到过不少意料之外的问题。从教育的视角看,企业单位作为课程参与者,并没有充分意识到自己的教育责任,甚至侵害学生权益,导致学生实习收获或经验教训是在不得已的情况下的被动接受,甚至是以付出健康代价换来的。这种课程缺乏计划性、课程实施缺乏较有力的保障;社会上,公平、正义、法治水平与广大人民群众的需求还有较大差距,社会环境的教育影响力欠缺。大学生毕业实习条件需要家庭、学校、教育管理部门、社会单位等多方联合共建。     

对作为教育过程的大学生实习的观察思考——以C同学实习经历为案例分析

大学生毕业实习过程应该是一种特殊形式的课程实施过程。案例显示,学生在实习前后过程遇到过不少意料之外的问题。从教育的视角看,企业单位作为课程参与者,并没有充分意识到自己的教育责任,甚至侵害学生权益,导致学生实习收获或经验教训是在不得已的情况下的被动接受,甚至是以付出健康代价换来的。这种课程缺乏计划性、课程实施缺乏较有力的保障;社会上,公平、正义、法治水平与广大人民群众的需求还有较大差距,社会环境的教育影响力欠缺。大学生毕业实习条件需要家庭、学校、教育管理部门、社会单位等多方联合共建。     

应用型本科教育中Java课程的教学探索

结合应用型本科的教育特点,对Java课程的教学模式、教学方法和考核方式进行了改革探索,认为该课程的教学过程应该注重实践,引导学生自主学习。     

浅谈网络化环境中的"师爱"

文章以中外历史上许多教育家的教育成就和经验为佐证,论述“师爱”的作用,并从社会主义人民教师理想人格的要求出发,探讨网络化环境中“师爱”的社会职能。认为,“师爱”可以视为与教育成败休戚相关的因素而加以强调;“教师热爱学生”应该成为教师必备的心理品质,甚至应该成为教师的性格,成为教育才能的血和肉,网络化环境中应更加重视“师爱”     

对新体育课程改革的再审视

通过对我国体育课程改革中出现的一些问题进行分析探讨,认为体育课程改革中课程名称的设置不合理,体育与健康课中重心应该在身体教育,应该更着重加强学生身体素质的锻炼,教学内容选择更合理,避免资源的重复浪费.     

新课改中如何提高教师素质

新一轮课程标准强调课程与教学要适应学生的实际情况,有效提高教育教学水平,使教育教学适应新课程的发展,因此教师素质的提高应该是促使教育教学水平提高的有效手段。     

如何在语文中实施审美教育

所谓审美教育,是指以培养学生审美、立美的能力,从而促使他们追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育活动。如何在语文中实施审美教育,我认为应该做到以下几方面:     

环境教育在中国旅游地理课程中的应用

中国旅游地理课程教学要适应中国旅游业可持续发展,提高国民旅游素质的需要,必须利用旅游地理课程的特色,对学生进行环境教育,提升教师和学生的环境保护意识,促进生态旅游的发展。     

学生思想教育中应处理好的几个关系

学生思想教育工作在学生的成长中有着重要作用,虽然当前我国的学生思想教育工作取得了一定成绩,但仍存在着一些问题,在今后的工作中应该着重处理好学生思想教育和社会环境、学生为主体与老师为主导、管理学生与教育学生、尊重学生与塑造学生等方面的关系。     

环境教育在中国旅游地理课程中的应用

中国旅游地理课程教学要适应中国旅游业可持续发展,提高国民旅游素质的需要,必须利用旅游地理课程的特色,对学生进行环境教育,提升教师和学生的环境保护意识,促进生态旅游的发展。     

关于对中等城市高校大学生开展媒介教育的几点思考——以洛阳为例

根据2008年对洛阳市高校大学生媒介素养调查结果,笔者认为对于中等城市的大学生媒介素养教育问题,应该在具体考虑到该城市的经济、媒介环境等问题的前提下,以高校为主导开展媒介素养教育,不应该盲目地向大城市看齐。     

学生思想教育中应处理好的几个关系

学生思想教育工作在学生的成长中有着重要作用,虽然当前我国的学生思想教育工作取得了一定成绩,但仍存在着一些问题,在今后的工作中应该着重处理好学生思想教育和社会环境、学生为主体与老师为主导、管理学生与教育学生、尊重学生与塑造学生等方面的关系。     

对新体育课程改革的再审视

通过对我国体育课程改革中出现的一些问题进行分析探讨，认为体育课程改革中课程名称的设置不合理，体育与健康课中重心应该在身体教育，应该更着重加强学生身体素质的锻炼，教学内容选择更合理，避免资源的重复浪费。     

关于对中等城市高校大学生开展媒介教育的几点思考——以洛阳为例

根据2008年对洛阳市高校大学生媒介素养调查结果,笔者认为对于中等城市的大学生媒介素养教育问题,应该在具体考虑到该城市的经济、媒介环境等问题的前提下,以高校为主导开展媒介素养教育,不应该盲目地向大城市看齐。     

网络环境下课程网站的研究

主要通过对现代教育技术在网络环境中的应用——课程网站的研究,探索现代教育技术与课程探究性学习的整合,并深入探究课程网站的研究方法和研究特点,使学生通过课程网站能学会获取信息、传输信息、处理信息与应用信息,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。     

高校学院团组织进行思想政治教育的有效途径探索——以河南理工大学物理化学学院为例

新时期,社会环境的复杂使学生思想意识多元化发展,学院团组织应该重视自己在学生思想政治教育中的重要地位,充分发挥自身优势,更新教育理念、完善教育内容、拓宽教育渠道,在党委的正确领导下,与时俱进、创造性地开展思想政治教育工作。