新一轮教育国际化的动因

迄今为止，公认的具有实质意义的教育国际化的形成有三次高潮：19世纪，伴随第一、二次科技革命而产生的科学技术向全世界的传播，以英德为主的大学教育在教育模式、教学内容方面趋同的第一次高潮，从那时开始，大学教育日益与生产实践相结合；20世纪后半叶，第三次科技革命大大促进了经济国际化，各国教育普遍性日益增加，教学思想、教     

考点49战后的主要资本主义国家

1．了解不同时期影响美国经济发展的因素 （1）战后美国经济稳定发展的原因： ①美国大力拓展世界市场； ②利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业；     

试论第三次科技革命兴起于美国的原因

第二次世界大战后资本主义世界以原子能、电子计算机和宇航技术为主要标志的第三次科技革命,是人类历史上规模最大、影响最深远的一次科技革命。它首先在美国兴起,然后波及西欧和日本等国,引起了生产力和生产关系的一系列深刻变化,改变了世界的经济面貌和人类的生活状况。美国是第三次科技革命的发源地,也是最大的受益者。二次大战后,资本主义世界的重大科技发明有65％是美国先研究成功的,有75％是首先在美国得到应用的。1953至1973年间世界上500项尖端新产品中,美国占234项,而英国仅占45项,日本只占26项。第三次科技革命为何首先在美国兴起呢?本文试图就这     

美国工程大学中的人文与社会科学教育模式初探

一、美国工程教育中人文社会科学教育的现状近几十年，尤其是二战以来，美国工程教育为了适应日新月异的科学技术和变化的社会，曾有六次大的变革。第一次是1930年轰动全美的《威肯顿报告》（WickendenRePort）；第二次是1940年和1944年影响颇大的《哈曼德报告》（HammondReport）；第三次是1955年全美工程教育学会ASEE（AmericanSocietyforEngineeringEducation）的《格林特报告》（GrinterReport）；第四次是1985年国家研究理事会NRC（NationalResearchCouncil）的《哈代德报告》（HaddadReport）；第五次是1994年全美工程教育…     

信息技术对传统教育思想的冲击

教育技术的进步对人类的教育会产生什么影响，这已经成了一个世界性的热门话题。较早关心这一问题的学者有著名英国历史学家埃里克·阿希比，他从教育技术的革命这一角度，将人类教育划分为４个阶段，即：第一次革命是将教育青年人的责任从家族中转移到专业教师手中；第二...     

信息外交与美国的信息霸权

外交历来是国际关系中解决国际冲突与加强国际合作等方面的重要内容，然而，一国外交从来没有固定不变的模式，美国外交就是一个曲型，它先后经历了美元、大棒外交、冷战外交。当前，美国正大力施展信息外交，推行与传统霸权意义不同的信息霸权，其主要内容包括三个方面：一是把信息网络作为美国外次活动的“新手段”；二是把住处交作为美国外交的“新内容”；三是以信息为杀手锏，推行“软霸权”。这是美国国家战略发生实质性转变的重要征兆，促使美国外交转变的根本因素是当今方兴未艾的信息革命，在及因此而形成的经济全球化，重视研究美国新霸权的特点，对制定中国的国家战略，不无借鉴之处。     

从传统教育向现代教育的重大转变——谈素质教育(之一)

谈谈对素质教育的一些认识，同大家探讨。谈三个问题：一、素质教育是怎么提出来的；二、素质教育的内涵；三、怎样才能实施好素质教育。 素质教育是怎么提出来的 　　最近看到一本书，书名是《素质教育在美国》，书中将中国的教育和美国的教育作了些比较，也介绍了一些美国人的教育观念。这本书，对我们还是有启发的。但我认为书名不够准确，因为在美国没有素质教育的提法，素质教育是中国的提法，而且过去中国也没有这个提法。 80年代中期以后，中国才提出素质教育的概念。中国素质教育这一概念现在成为了中国党和政府对教育工作的重要指…     

论党在黄埔军校时期的思想政治工作及其影响

中国共产党在黄埔军校中开展的思想政治教育活动是在特殊的历史时期、以国共合作的特殊形式进行的。军校建立党代表和政治部；设置政治课程；注重培养学生的革命思想；坚持军事与政治并重，理论和实际联系的教育方针。总结这一时期的思想活动对于大力提倡发扬黄埔精神，保持共产党员先进性，实现第三次国共合作有重大的影响作用。     

论罗亦农在中国共产党早期的作用与地位

罗亦农同志是我党最早主张马克思主义同中国革命相结合的领导人之一；也是最早提出无产阶级领导权并予以实践的领导人之一；他对中国社会各阶级的分析，对新民主主义革命有着积极的指导意义；他组织领导了上海工人三次武装起义，组建了以无产阶级和小资产阶级为主的临时上海市政府；最早提出开展农村游击战、建立革命根据地、实行武装割据的理论；在加强党的建设方面，也有一些独到的见解，是我党第一个主张惩治党内腐败的领导人。     

论科技革命与美国研究生教育的发展

19世纪后期,美国出现新科学技术革命的巨浪,继而推动人类历史上第三次科技革命的兴起。科技革命推动着美国教育事业的发展,其中对研究生教育的影响最直接、最深刻。一、科技革命浪潮的兴起与研究生教育的诞生美国独立后赢得民族解放,科学技术的水平较殖民地时期相比有了大发展。1790年联邦新政府通过了第一个专利法案,鼓励人们发明创造,于是一系列新发明创造涌现,科学技术在生产发展上显示出一定的威力。然而,和不断涌现的新发明以及技术的进步相比,同一时期美国的“科学理论研究和实验科学却没有得到足够的支持和发展”①。高等学…     

视听教育、电化教育与现代教育技术

历史上 ,教育技术经历过三次革命 ,现正在进行第四次革命。第一次革命是专业教师的出现。这次革命把教育年青一代的责任从家族手中转移到专业教师手中 ,年青一代从随家族在劳动和日常生活中学习 ,变为随着教师在学校中学习。第二次革命是文字体系的出现。这次革命把书写作为与口语同样重要的教育工具 ,引起了教育方式的又一次变化 ,除了口耳相传外 ,书写成了记录和传递知识的重要工具。第三次革命是印刷术的出现和教科书的普遍运用。印刷术的出现使批量印制教科书成为可能 ,从而极大地提高了知识传播的效率 ,引起了教育方式的巨大变化 :人们…     

中国教育经济学正经历着“科学革命”——简析中国教育经济学的发展进程

文章利用美国著名科学哲学家托马斯·库恩的“科学革命”思想和其中的“范式”范畴作为分析工具,简要地分析了中国教育经济学的发展进程。提出了由于中国的后发优势和必然经历一段由计划经济向社会主义市场经济的转轨过程,因而中国教育经济学的发展进程与库恩提出的过程稍有不同;同时提出和阐释了中国教育经济学发展的三个阶段：一是中国教育经济学的发生——学习借鉴阶段;二是改革开放以来中国教育界的三次大讨论的启示——中国教育经济学进入危机与反常阶段;三是中国教育经济学正经历着“科学革命”。指出中国教育经济学应尽快走向成熟,成为规范的、有中国特色的教育经济学。     

《科学技术的发展和资本主义的发展趋势》教学实录及评析

师：清同学们回忆一下，第一次工业革命是在何时何地发生的？它的后果如何？生：第一次工业革命发生于18世纪的英国，它创造了巨大的生产力，形成了工业资产阶级和无产阶级，同时使美国加强了对外殖民掠夺，造成了先进的西方和落后的东方的世界格局。师：（点头）我们当前所处的信息时代是第几次科技革命的成果？生（齐）：第三次。第四次。师：确实有不同的说法．．科技革命史一般分为四个阶段：第一次以美国工业革命为起点，以使用蒸气为标志；第二次从19世纪70年代至第一次世界大战，以使用电力为标志，第三次从20世纪四、五十年代至七十…     

美国重视幼儿教育科研

2000年，美国教育部公布了《教育研究国家重点》，这是国家教育研究政策委员会与教育研究改进局根据国会的要求，经过三年调查研究后制订的。其目的在于适应 21世纪的需要，大幅度地提高教育水平，迎接新的挑战与机遇。文件序言中谈到：美国人把最热切的希望寄托于教育，教育在美国起到无可比拟的重要作用；长时间里，美国通过教育来解决社会、政治、经济等方面的问题；当苏联发射人造地球卫星时，美国人的反应是改革学校教育，国会通过了具有里程碑意义的教育立法；今天，世界范围的政治与技术的变化带来另一次信心危机与机遇，面对各种挑…     

美国的远距离教育及其质量控制技术

美国的远距离教育及其质量控制技术刘仁苏美国的远距离教育技术是先进的，这是众所周知的事实。但是，他们的办学模式还鲜为人知，尚未为人们所了解。针对这一情况，本文拟从美国远距离教育的种类；美国远距离教育的办学模式；美国的远距离教育的质量控制技术等三个方面简...     

动态快报

确定重点明确方向中国高等职业技术教育研究会第六届一次会长扩大会召开本刊讯（特约记者黄春麟）：９月１６日至１９日，中国高等职业技术教育研究会第六届一次会长扩大会在大连大学召开。来自研究会会长、副会长单位和特邀的部分地区高职研究会负责同志共２８人出席了会议。教育部高教司高职高专处刘军谊处长到会并讲话。教育部职业教育中心研究所副所长余祖光同志作了专题报告。刘军谊处长着重提出了今后研究工作的重点：一要注意研究西部地区高等职业教育的发展问题；二要高度重视高等教育的信息化；三要加强产学研；四是高等职业教育与…     

二十一世纪的上岗证

20世纪是机器时代。这是人类的第一次劳动革命。在这次劳动革命中、机械动力代替了人的体力；21世纪是机器人时代，这是人类的第二次劳动革命。在这次劳动革命中，人工智能将代替人的智能。美国《民族周刊》曾载文指出：“处于这场历史性转变中心的是先进的计算机、机器人、电信设备和信息时代的其它技术，它们正在迅速取代人的位置，特别是制造业领域。就在美国不断提高产出和产量，而保持世界头号制造业大国地位的时候，美国工人在全国劳动者总人口所占的比重却从30年前的33％降到17％以下……在21世纪的头25年内，我们将看不到蓝领工人，…     

浅谈现代信息技术下的教育教学改革

人类教育史上曾发生过四次革命，第一次是将教育的责任从家庭转移到专职的教师和学校．虽然那是因为物质财富丰富到足以使某些人员离开物质资料的生产，但在技术上教育已有了专门的场地、技艺和知识。第二次，以文字和书写工具的出现。使教育形成了以文字、书写与言语口授相结合的活动。第三次以印刷术和造纸术的出现，使教育普遍采用了教课书。第四次以光、电、磁等现代科学技术的出现，使电影、电视、投影、录音等现代电教媒体在教育教学中广泛应用。由此不难看出．教育的每次革命都是在教育技术变革的促使下进行的。     

高校学生创业教育指导四个层面建设的思考

创业是基石,创业是财富,创业是高等教育可持续发展和创新的不懈动力。我国高等教育面临第五次革命,第五次革命的核心是创业教育。目前,我国大学生自己创业的比例尚不到2%,而美国竟高达25%,这既显示我国大学     

浅析百年历史的三次巨变

二十世纪中国发生三次历史性的巨大变化,产生三个伟大人物。第一次是辛亥革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,这是孙中山领导的。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,这是中国共产党成立后,在以毛泽东为核心的第一代领导集体的领导下完成的。第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗,这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。百年巨变得出的结论是：革命是历史前进的火车头,必须歌颂革命、坚持革命;中国共产党是中国革命和建设事业的领导者,必须坚持、加强和改善党的领导。