论学校思想政治教育工作及其改革发展进路

学校是国家对青少年进行思想政治教育的主阵地,思想政治教育课是学校思想政治教育的主渠道。但是,我国学校的思想政治教育工作却存在若干瓶颈和困境,思想政治教育课有流于形式的倾向。加强和改进学校的思想政治教育工作,充分发挥思想政治教育课的作用成为一个亟待解决的课题。     

网络时代学校思想政治工作初探

思想道德素质是社会主义精神文明建设的一个重要方面,学校是社会主义精神文明建设的主战场,广大师生是社会主义现代化建设的重要力量。网络时代的高速发展,给学校思想政治工作带来了机遇和挑战。与时俱进,开拓创新,利用网络加强学校思想政治工作、提高学生思想道德素质势在必行,大有可为。     

学校仪式化大众思想政治教育初探

学校仪式化大众思想政治教育是指学校通过程式化的仪式对不特定多数学生进行的思想政治教育。根据仪式的组织主体和举行地点,可以分为校内和校外仪式化大众思想政治教育,前者包括开学典礼仪式、毕业(学位授予)仪式、青年礼仪式、校庆仪式、运动会仪式、升旗仪式、主题教育仪式等,后者包括成年礼仪式、纪念仪式等大众思想政治教育。     

高职学校思想政治教育的改革与创新论析

分析了高职学校思想政治教育的特点以及现状和存在的问题,提出了突出以人为本的教育理念创新,大力推进课程教学改革的力度,建立一支专职和兼职结合的思想政治教育队伍以及营造良好的思想政治教育氛围等,促进高职学校思想政治教育改革与创新。     

试论邓小平对学校思想政治教育工作的贡献

邓小平对学校思想政治教育工作的贡献体现在三个方面：从指导方针上，批判了“四人帮”思想政治教育绝对化的错误，纠正了忽视思想政治教育工作的失在三个失误，提出了学校思想政治教育必须贯彻红与专相统一，始终把坚定正确的政治方向放在第一位的方针，为学校的思想政治指明了方向；从理论信念教育，爱国主义教育，纪委教育，劳动教育，艰苦奋斗教育和社会政治稳定教育等方面，论述了学校思想政治教育的内容，为学校思想政治教育提     

新形势下学校思想政治教育方法探讨

一、新形势下思想政治教育领域的新变化 1.思想政治教育环境的变化,给思想政治教育提出了新课题     

创新——学校思想政治工作着力点

笔者认为：做好新时期的思想政治工作，必须树立创新意识。创新是发展的灵魂，是学校思想政治工作在新形势下生存与发展的生命线。     

学校思想政治教育要营造良好氛围

学校思想政治教育工作靠政治教师“单打一”是远远不够的，学校应该利用自己的优势动员各科教师，发挥舆论工具的作用，开展丰富多采的社会实践活动，为思想政治教育工作营造良好的氛围，进而达到理想的预期效果，完成学校思想政治教育的目标。     

学校思想政治教育长效机制的建立

思想政治教育的概念是一个历史概念,因其所处的时代和国家不同,具有不同的表现形式和具体内涵。目前,倾向性观点是把学生思想政治教育从广义上作为一个集合概念,并定义为:思想政治教育是指     

开辟学校思想政治工作新天地

因特网是继报纸、广播、电视之后的一种新的媒体。对于思想政治工作来说，它是一把双刃剑，其方便、快捷，高效的宣传效益，是其他宣传手段难以比拟的，但其负面作用也不可忽视，因而，必须采取相应的对策，最大限度地发挥其在学校思想阵地工作中的作用，     

高校思想政治教育工作改革与发展初探

思想政治教育总是在一定的环境下以一定的形武实施的.在社会主义市场经济深入发展的今天,传统的思想政治教育方式呈现出一定的局限性,不能很好地承担起新形势下思想政治教育的作用和功能.而创业教育正是适应这一新形势,以其所独具的优势和特点,渗入到高校的思政教育工作中,开辟了思想政治教育工作的新境界,为思政教育方式多元化奠定了基础,成为高校思想政治教育改革与发展的新理念.     

学校思想政治工作方法略论

学校思想政治工作方法的选择，直接关系到思想政治工作的效率与成败。思想政治工作的方法有多种多样，主要有理论灌输法、实践锻炼法、寓教于乐法、榜样激励法、启发疏导法、情感激励法、形象熏陶法、文化涵育法、生活指导法、批评与自我批评法等。     

新形势下学校思想政治工作的思路

一、新时期学生的思想特点及其分析 1.学生思想单纯开放,缺乏理智分析.现代的学生都生活在改革开放的大环境中.接触新事物,认识新问题,都超出了他们的生活区域,视野大为开阔.他们善于把国内外的现实进行比较,各种思潮的活跃,使他们不再是单纯的简单服从型,他们通过认识比较,得出个人结论.但是这些结论多是从个人生活,或局部利益为出发点的,存在一定的局限性和误差.特别是随着报刊杂志的急剧增加,网络的现代化,其中一些不健康的内容,由于缺乏分析使学生头脑里的主旋律遇到干扰,久而久之,信息积累效率的急剧增长,使他们思想上产生一些误区,强化了主观因素,淡化了历史视野.所以仍需要我们帮助他们认真分析、正确引导.     

中职学校如何加强思想政治教育工作

当前,中等职业学校办学规模日益扩大,基础建设得到加强,教学改革不断创新,集团办学大力推进,质量效益日益凸显,服务能力逐步增强。但也存在质量不高,发展缓慢,特别是部分中职学校出现学生管理难等问题,部分中职学生法治意识淡薄、精神颓废、理想信念缺失、道德意识不     

高职学校思想政治工作中的隐形教育载体分析

高职学校思想政治教育工作自开展以来取得了很大的成果,但在利用隐形教育载体方面却不尽如人意.本文依高职学校思想政治工作中隐形教育的内容及特点,探讨了如何强化隐形教育载体功能的几点设想,以此促进高校思想政治教育更好地发展.     

谈高职学校如何搞好思想政治教育

<正> 思想政治教育的过程是教育者根据一定社会的要求,对受教育者有计划地施加影响,以养成教育者所期望的思想品德的过程。它既不能单纯依靠理论知识的灌输,更不能采用强制压服的方法来实现,而要适合高职学生的特点,启发疏导。具体有以下几个切入点: