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梅爱祥 《福建师大福清分校学报》2014,(6):F0002-F0002
正福建师范大学福清分校外国语学院现设有英语(师范教育)、商务英语、日语三个本科专业,学院现有教职工60人(专任教师53人),其中正教授4人、副教授13人、讲师33人、助教3人,常年聘请英语、日语外教4人;专任教师中具有博士学位1人、硕士学位44人。现在册学生700多人,来自福建、山西、安徽、甘肃、贵州、河南等地。学院坚持教学科研相结合,努力建设一支能够适应应用技术大学要求的教师队伍。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2006,5(3):F0002-F0002
深圳职业技术学院应用外国语学院(以下简称学院)立足培养深圳社会经济发展需求的复合型、应用型外语人才,目前开设有商务英语、应用英语、商务日语、应用日语、应用德语和应用法语等专业,涵盖英语、德语、法语、西班牙语、日语、韩语、俄语等七个语种和国际商务、国际贸易、商务交际、商务管理、商务秘、外事等17个专业方向。专业和语种数为我国高职高专院校之最。学院师资力量雄厚,现有教职工141人,其中高级职称24人,留学归国人员53人,外籍教师16名,学院现有在校生1299人。 相似文献
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《高等教育研究学报》2011,(2):2+121
中国人民解放军外国语学院地处古都洛阳,是一所有着悠久历史和光荣传统的国防语言学院。学院的前身是1931年成立的红军无线电培训班和1938年成立的军委日文训练班。 相似文献
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我国现代著名革命文豪鲁迅先生一贯把外国语当作人生斗争的一种工具。他懂得俄语、英语、法语和日语。尤其是日语,他不只能看、会说,且能熟练地运用日文进行写作。他经常教育青少年要懂一门外国语。据他的一个学生回忆说:“他常常对我说,不但要读中国的好书,也要读外国的好书.并且科学书籍也要多浏览,不要仅仅抱住目下流行的时髦书。此外,他也告诉我,必须要懂一种外国语,多学会几种更好。”(俞获:《回忆鲁迅先生在厦门大学》)鲁迅针对我国文化和科学技术落后状况,坚决主张我们必须”运用脑髓,放出眼光”,采取“拿来主义”的态度,“或使用,或存放,或毁灭”。务期清除糟粕,吸取精华,以达到洋为中用的目的。他在致许广平的信中,给她指出“不能看别国书”,这是“一个吃亏之处”。(《两地书(85)》)后来,他亲自选出课本给 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2009,8(6):F0002-F0002
深圳职业技术学院应用外国语学院创建于1994年,2009年全日制在校生达1541人。学院师资力量雄厚,现有教职工143人,其中高级职称34人、外教22名,开设有商务英语(国家示范性高职院校重点建设专业)、应用英语、商务日语、应用日语、应用德语、应用法语、国际商务(五专)共七个专业,负责全校近3万学生的多语种公共外语教学. 相似文献
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马中平 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
伟大的革命导师列宁不仅用标准的俄罗斯语言撰写了大量的光辉著作,而且还是一位研究世界多种外国语的语言大师。他通晓:德语、法语、英语、波兰语、意大利语、捷克语、瑞典语、古斯拉夫语、拉丁语和希腊语。 列宁在学习任何一种外国语时,总是持之以恒、一丝不苟地刻苦钻研,是一位善于吸取多种外国语知识的渊博的学者。 世界上的一切事物都是可以被认识的,外国语这门科学当然也 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):F0004-F0004
首都师范大学外国语学院是以培养复合型外语专业人才为主要任务的教学研究型学院。下设英语教育系、英语语言文学系、俄语系、日语系、德语系、法语系、西班牙语系7个教学单位,并设有外国语言学及应用语言学研究所、语言哲学研究所、外国文学研究中心、翻译研究中心和外语教师教育发展中心。 相似文献
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《中国现代教育装备》2013,(8):F0004-F0004
扬中市外国语小学坐落于江苏省镇江市扬中新城区,成立于2011年7月,是一所年轻充满活力的学校。学校占地面积29 268平方米,建筑面积17830平方米,拥有35个教学班,92名教师。学校办学条件先进,各专用教室功能齐全,现代化教学设施一应俱全。学校投资500万元打造一流的科技馆,投入200多万元建成各专用教室、社团活动区域、开放式图书馆,倾心打造一流的科 相似文献
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《荆州师范学院学报》2010,(5):I0006-I0006
外国语学院由英语系、日语系、公共外语教学部、外国语言文学研究室、外语翻译中心和外语培训中心等单位组成。设有英语、日语两个本科专业,在读普通本科学生1500余名; 相似文献