暴力狂热:猫的大屠杀

将近三百年前,在巴黎街头,一批印刷工人疯狂地屠杀流浪猫。几十年之后,整个巴黎陷入更大的狂热中,法国大革命使一批又一批无辜者被送上断头台。这两个暴力狂热事件令人深思。     

阿拉丁夫--人民的儿子--读张承志的小说《刻在心上的名字》

阿拉丁夫是《刻在心上的名字》中的主人公小刚的蒙古名字,意为“人民的儿子”,他为获得这个名字付出了很大的代价。张承志始终与底层民众保持某种形式的结合,也是“人民的儿子”,他的笔无论描述蒙古大草原,还是回民的黄土高原、文明的新疆,都始终如一地指向这三片土地的社会底层民众。     

哭泣的圣像

住在纽约长岛艾利公园的一位年轻妇女,每天晚上都跪在家里的圣母玛利亚像前祈祷,感激上帝给她带来的一切。一天晚上,圣母画像出现了异常现象:圣容发生了变化……眼眶扩大了?是的,圣母玛利亚流下了眼泪!     

相对论的兴起与哲学思潮的转变

康德哲学的任务是要解决认识如何成为可能的问题,采用的是纯粹理性的先验批判立场,他的使命就是为牛顿力学的合理性进行哲学辩护;马赫完全立足于感觉经验的基本要素,试图解决感觉如何形成认识的问题,采用的是反对形而上学玄想的经验批判立场,并对牛顿的绝对时空观进行了深入批判。彭加勒把数学中的递归论证看作是康德的先验综合判断,用约定主义取代康德的先验批判。他们都影响了爱因斯坦的早期哲学,并塑造了逻辑经验主义的基本立场。随着广义相对论的建立,爱因斯坦充分认识到数学在理论建构中的作用,转向斯宾诺莎的唯理论。     

“绘画狂热症患者”门采尔

19世纪世界著名素描大师、德国画家阿道夫·门采尔,13岁就开始学画。从此,他对绘画的喜爱一发不可收,以至于达到狂热程度,为此闹出不少笑话。有一次,过路的行人发现门采尔正低着头坐在一条臭水沟旁边,好半天一动不动。这些人很奇     

科学：一项理性的批判事业

有一群关于善于思考的年轻人,有一群勤于钻研的年轻人,他们朝气蓬勃,他们意气风发,他们对科学的探求,对知识的汲取如饥似渴。在“象牙塔”里,我们为他们开辟了一方天地,让他们耕耘,让他们开拓,也许由于他们年轻而笔力不足,但是,我们相信,在不久的将来,在研究领域里,他们一定会长成参天的大树——编者     

作为文化批判的技术批判——马克思技术观的文化哲学解析

马克思的技术观集中表现为对技术的批判。技术批判作为马克思技术观的主题,根植于现代性背景下人的现实生活世界。通过对技术的批判,马克思反省了资本主义制度下人的生存境遇。在此意义上,马克思的技术批判超越了政治经济学批判而表现为更为深刻的文化批判。立足于实践哲学,马克思的技术观具有了丰富的文化哲学意蕴。同时,对马克思的技术观进行文化哲学的解析,也正是基于现代性背景中对技术本质的深层次哲学和文化的追思。     

走向生态中心管理范式?——对绿色管理研究的反思

在当前的绿色管理研究当中,一些组织管理理论家主张用生态中心管理范式替代传统管理范式。文章对这种主张做了批判性分析,一方面,生态中心主义面临明显而难以克服的理论困境;另一方面,生态中心管理范式缺乏践行的有效机制。尽管生态中心管理理论家批判了传统管理范式对自然环境的忽视,但是这种批判缺乏对环境问题的政治经济分析,批判理论(Critical Theory)为此提供了有效的理论资源。     

什么是新批判主义?——邓晓芒教授访谈录

什么是新批判主义 ?”就这一观点与邓晓芒教授进行了讨论 ,并得出一些新见解     

国内法兰克福学派技术批判思想研究述评

法兰克福学派的技术批判是对马克思主义技术批判思想的发展,也是当代资本主义世界人的技术化生存境遇的真实展现。在现代性深入发展、技术化生存危机日益严峻的今天,研究法兰克福学派的技术批判理论无疑具有重要的理论价值和现实意义。然而,国内学界对此关注不够,特别是缺少一种基于整体性视野的系统研究。通过对法兰克福学派技术批判思想已有研究的综述、评价,对未来研究做出展望。     

近代中国批判科举制度的思潮

科举制度到了近代，其弊端全面暴露，并成为社会进步的巨大阻力，因而遭到了各方有识之士的猛烈批判。这些批判都贯穿着实用主义的精神。     

尊重历史 珍惜档案——浅谈“文革”档案的价值和作用

“文革”档案其实同样是国家的宝贵财富，我们应该采取历史唯物主义的科学态度，尊重历史，珍惜档案，正确认识“文革”档案的价值，并妥善保存、合理利用。     

试析弗洛姆性格结构批判理论的理论意义

弗洛姆是法兰克福学派的主要代表人物之一,他毕生致力于对马克思哲学和弗洛伊德精神分析学说的综合。从人的心理机制、性格结构等方面对现代资本主义工业社会展开了批判。他的性格结构批判理论丰富和深化了法兰克福学派的社会批判理论,也进一步彰显了马克思主义哲学的现代意义。     

通过任务型的大学英语课堂提高批判素养

针对国内大学英语课堂缺乏批判素养培养的情况,介绍了批判素养的含义、对大学生培养批判素养的意义及培养方法探讨。并示范如何通过任务型大学英语课堂开展批判素养教育。通过示范课堂,发现学生对文本批判深度不够,对此分析原因并给出建议措施。     

论西方马克思主义对现代性的批判理论

20世纪初期,俄国十月社会主义革命取得胜利,而西欧其他国家的社会主义运动均以失败告终,在这种背景下西方马克思主义学者们开始重新审视和思考马克思主义,西方马克思主义便由此产生。西方马克思主义既是对马克思主义的补充和延伸,也是对马克思主义的批判,它从产生到现在已有几十年的发展历史。西方马克思主义有哲学理论和批判理论两个核心理论。本文以批判理论作为研究的出发点,分析探究了批判理论中对现代性的批判理论的内容和意义,分析了西方马克思主义对现代性政治和文化的批判理论,并进一步阐释了西方马克思主义哲学的批判理论的意义和价值。     

光明在低头的一瞬

莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂,并没有给我留下太美好的印象,因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的,圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕,支撑教堂的柱子也是描金钩银,充满奢华之气。宗教是朴素的,我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点儿相悖。     

少年的批判

“你必须郑重、严肃、诚恳地向大家道歉。”少年表情认真,站在主席台上,趾高气扬。我于一边低头垂眉．台下是密密麻麻与他年纪相仿的孩子。     

哲学的批判与创新

我国当代哲学发展中存在一些不良倾向,导致哲学理论发展滞后。哲学发展的滞后又影响了其它社会科学的健康发展。如何进一步繁荣哲学和社会科学是全社会需要关注的一个问题。