浅谈新形势下大学生预备党员的培养和教育

高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生预备党员的素质将直接影响我们党的社会主义事业的成败。结合当代大学生的时代特点,采取相应方法,有针对性的加强大学生预备党员的培养和教育,切实提高大学生预备党员的党性修养和党员意识,对巩固我国社会主义现代化建设有重要意义。     

大学生预备党员党性教育内化探析

大学生党员党性素养的高低将直接影响我国社会主义发展方向和民族发展的大义。开展大学生预备党员的党性内化教育是社会主义核心价值观的具体要求，是党的先进性的根本诉求和构建和谐社会的现实需要。要从以人为本，强化教育的针对性和实效性；与时俱进，增强党性教育的创新性和时效性；注重实践，确保党性教育的有效性和持续性等方面开展。     

当前高校大学生预备党员再教育的路径

有部分大学生在入党后,没有继续以党员标准严格要求自己,从个人上来讲,入党前积极,入党后松懈;从党组织上来讲,重视入党积极分子的培养,忽视预备党员的再教育.做好当前大学生预备党员的再教育工作,必须做到:转变观念,提高认识;加强政治学习引导;建立预备党员跟踪考察制度;健全民主生活会制度;加强学生党支部自身建设.     

加强大学生预备党员教育管理的思考

文章分析了大学生预备党员教育管理有待改进的原因,提出了加强党组织建设、深化对预备党员的经常化教育、强化动态管理、严格转正程序等教育管理的措施.     

关于加强高校大学生预备党员教育的几点思考

近年来,在高校大学生中发展党员数量逐年增多,出现预备党员年轻、社会实践经验少、党内锻炼时间短、政治鉴别力不够强、思想困惑比较多、价值理念波动比较大的问题。因此,我们必须重视对大学生预备党员的教育和管理,增强其党性观念和党员意识,帮助预备党员顺利渡过预备期,成为党组织中的合格成员。     

大学生预备党员培养中的互动回应机制研究

现阶段对大学生预备党员的培养通常是将其当作教育管理对象,采取单向培养的模式,缺少互动。大学生预备党员作为诉求主体和高校基层党组织作为应答主体,都存在着角色缺失,回应渠道不畅通使双方难以形成良性互动。要实现大学生预备党员培养中回应主体之间的有效互动必须以组织运作机制、党员教育机制、监督考察机制和沟通应答机制建设为着眼点,构建互动回应机制。     

加强大学生预备党员继续教育的若干思考

大学生预备党员继续教育是高校基层党组织建设的重要任务。本文阐述了加强预备党员继续教育的必要性,分析了新时期高校预备党员继续教育工作中存在的主要问题,提出了构建监督管理机制、注重理论教育和实践教育相结合、加强高校党组织教育队伍建设等措施。     

关于加强大学生预备党员继续教育的思考

大学生党员是高校学生群体中的先进代表,在大学生党员中,预备党员人数占了很大比例,但是值得引起注意的是,目前各高校对大学生预备党员的继续教育工作不是很重视,影响了学生党员队伍的质量争纯洁性.本文分析了大学生预备党员继续教育工作中存在的一些问题,并有针对性的提出了对大学生预备党员继续教育的途径和相关措施.     

大学生预备党员教育管理长效机制研究

目前各高校对大学生党员的发展工作都很重视,但对预备党员的教育管理却存在重视不够、措施不力的问题。在现有大学生党员中,预备党员所占的比例很高,切实加强预备党员的教育管理对全面提高大学生党员的综合素质具有重要意义。因此,建立预备党员教育管理的长效机制显得尤为重要,主要途经有预备党员的考核机制、继续教育机制、实践锻炼机制、监督约束机制和自我教育机制等。     

对大学生预备党员继续教育的思考

高校对党员的发展工作都非常重视,对入党积极分子的教育、培养、考察工作也比较到位,但对入党后的党员培养教育却有抓得不到位的情况。本文就目前大学生党员预备期的教育和管理工作中存在的问题,进行一些思考和探索,提出了加强大学生预备党员继续教育的途径和措施。     

大学生预备党员教育管理方式摭谈

当前大学生预备党员的教育管理工作存在一些不足:教育管理机制不够完善,教育管理队伍比较薄弱,预备党员自身存在的个别问题。对大学生预备党员的教育管理应该采取"四感"方式:发挥党校功能,让预备党员有荣誉感;发挥"党员之家"功能,让预备党员有归属感;进行"红歌"赏析,让预备党员有自豪感;实行学习成绩末段淘汰制,让预备党员有危机感。     

试论大学生预备党员培养目标及其实现

大学生预备党员培养是学生党支部的一项重要任务,科学认识大学生预备党员培养整体目标及其构成,并依据计划性、针对性、统一性和操作性原则设置大学生预备党员培养目标对于实现培养目标具有重要意义。实现大学生预备党员培养目标要着力推动大学生预备党员内省提升与大学生党支部的组织促进。     

创新大学生预备党员教育管理思路探析

大学生预备党员是高校思想政治教育和党建工作的重点,当前大学生中发展党员的工作力度不断加大,大学生预备党员的教育管理中存在着一些普遍的问题,这就需要管理者以科学发展观为指导,从强化思想意识,明确管理重要性;完善规章制度,形成管理规范性;加强思想政治教育,讲求针对性;创新学习教育方式,突出实效性;严格考核监督机制,增强公开性;实行志愿服务制度,体现实践性等方面入手,积极探索大学生预备党员教育管理的新思路.     

大学生中共预备党员考察机制刍议

中共预备党员是从入党积极分子到正式党员的过渡阶段,文章对中共预备党员在预备期的考察过程中存在的问题进行了分析,并探讨了健全大学生中共预备党员的考察机制的方法.     

关于加强大学生预备党员教育培养工作的思考

大学生党员的发展教育工作是高校党建工作的重要内容,事关党的建设和党的事业发展。目前,各高校入党积极分子的培养、教育和考察工作比较务实到位,但对预备党员的继续教育和培养工作却重视不够、措施不力。本文分析了新时期大学生预备党员继续教育和培养工作中存在的主要问题,提出了加强预备党员培养教育工作的建议。     

关于加强大学生预备党员教育培养工作的思考

大学生党员的发展教育工作是高校党建工作的重要内容,事关党的建设和党的事业发展。目前,各高校入党积极分子的培养、教育和考察工作比较务实到位,但对预备党员的继续教育和培养工作却重视不够、措施不力。本文分析了新时期大学生预备党员继续教育和培养工作中存在的主要问题,提出了加强预备党员培养教育工作的建议。     

开展大学生预备党员教育工作的几点认识

大学生预备党员教育是组织发展的重要任务。要在大学生预备党员的思想、工作、生活等方面,建立良好的培养机制。通过提供锻炼学习的机会,开展好党建带团建工作,促进大学生预备党员觉悟不断提升,是很好的再教育渠道。     

新时期大学生预备党员培养问题研究

加强大学生预备党员的继续培养和考察工作，是保证大学生党员质量和保持大学生党员先进性的重要措施。本文主要探讨了大学生预备党员继续培养和严格考察的重要意义及实施办法。     

高等医学院校大学生预备党员培养教育模式研究

高等医学院校大学生预备党员在表现先进性的同时存在诸多问题,通过调查问卷及座谈会的方式,作者探讨了预备党员培养教育工作中存在的问题,通过端正入党动机、构建完备的预备党员培养教育的制度体系、开展多样的组织活动、增强预备党员的党性等方式,探索了医学院校大学生预备党员培养教育的新模式。