试析硕士研究生的扩招对其培养质量的影响

硕士研究生教育持续规模扩招,为社会主义现代化建设提供了大批人才,但扩招生源、师资、教学资源及教学方式等方面,对硕士研究生培养的质量也产生了影响。     

我国研究生教育发展的现状及其存在的问题

近年来我国研究生教育不断扩大招生规模,研究生招生培养机构、指导教师、研究生数量都在逐年增多。就业、培养质量、教育资源,培养年限、教学内容、学位论文导师制等方面都存在问题。扩招本身不是这些问题存在的根源,但扩招将使我国研究生教育面临更大的挑战,当前我国研究生教育体制改革势在必行。     

中美研究生教育规模和结构的比较与思考

利用统计数据,对中、美两国研究生教育的规模和结构进行了比较,验证了我国研究生扩招的必要性,对我国博士授权单位比例偏大的说法提出了不同看法,探讨了我国学位授权点学科专业分布和研究生指导教师方面存在的问题,就我国研究生教育的扩招途径、学科结构和质量保证提出了建议。     

对高校研究生受教育满意度的调查与思考

研究生扩招以来,随着研究生人数的增加,研究生教育现状颇受关注。本文从研究生自身感知教育现状的角度思考了其受教育满意度的问题,从就业情况、指导老师、高校培养制度等方面分析了原因,并提出了相应的解决措施。     

扩招形势下工科院校研究生教育质量刍议

分析了扩招形势下工科院校研究生教育质量存在的问题和原因,在对扩招与研究生教育质量提高的矛盾进行理性审视的基础上,提出了工科院校提高研究生教育质量的应对措施。     

研究生扩招是否会导致教育质量下滑--一名在读研究生的思考

高校研究生的迅速扩招引起了社会各界的关注和争论,其中扩招导致研究生教育质量下降的看法似乎已经成为主流.本文试图站在在读研究生的角度,来阐述扩招形势下研究生教育质量并未下降,以及在人才强国的大背景下高校扩大研究生招生规模的必要性.     

切实加强研究生扩招后的导师队伍建设

近几年,我国研究生教育连年扩招,据《全国教育事业发展统计公报》显示,1999年至2002年四年间全国招收研究生总数,分别以21.4%、39.4%、28.6%和22.8%的比例迅速增长。在学研究生数,已从1998年的19.8万,增加到2002年的49万,增长1.5倍。研究生的连年扩招,是党中央、国务院根据国内外经济社会发展的重大变化和我国新世纪发展的战略需要所做出的正确决策,受到了社会各方面的欢迎。但这种大幅度扩招,也使研究生教育中的一些深层次问题凸现出来,如何确保扩招后研究生教育培养质量成为社会关注的焦点,而建设一支高素质的、优秀的研究生导师队伍是确…     

研究生思想政治教育教学的困境及思考

在高校研究生教育当中,思想政治教育具有十分重要的地位和作用。当前我国研究生思想政治教育形势存在兴趣困境、主体困境和扩招困境。本文认为,应当从培养兴趣、因势利导、推动良性发展三个方面解决这些困境,从而提高研究生思想政治教育教学质量。     

对研究生教育的扩招以及发展的若干思考

研究生扩招是近年来广受社会关注的高等教育新热点,提及扩招人们必然会想到质量问题。研究生扩招和质量到底有着怎样的关系?扩招到底有哪些因素对研究生培养质量产生了影响?研究生教育应该如何应对扩招?这些问题都值得我们进行思考与探索。     

论扩招模式下研究生教育所遇到的问题

研究生扩招是近年来广受社会关注的教育热点问题,伴随着扩招,研究生教育中出现质量滑坡、学生心理压力大、科研动手能力差等一系列问题。本文通过分析我院近几年研究生招生情况、我院研究生在读期间遇到的问题,提出解决方法,经实践取得较好效果。此成果能够有效应对并解决扩招模式下研究生教育出现的问题。     

关于版面费与研究生培养的思考

由于近年来研究生的连续扩招,研究生教育的质量问题日益成为人们关注的焦点。一般说来,在扩大研究生招生规模的同时,政府加强对高等教育特别是研究生教育方面宏观管理体制的完善,学校在完善微观管理、进行教学改革两方面双管齐下,研究生的教育质量受到重视。然而,当前在研究生教育管理、教学中依然存在诸多问题,研究生发表论文的版面费就是其中之一。     

影响研究生教育质量的因素探析

文章在对我国研究生扩招速度和规模探讨的基础上,就影响研究生教育质量的问题从生源质量、导师队伍、经费投入、国际交流与合作等方面进行分析,并提出了相关建议。     

硕士研究生培养模式避免趋向本科生教育化的思考

随着我国研究生的扩招,研究生的培养机制在管理、教学、研究方面出现一些不配套的问题。特别是教学模式还具有本科式的教学特点,硕士生教育在趋向本科生教育化。本文阐述了几点改善我国研究生教育培养模式的思考。     

浅议扩招中研究生教育质量的提高

近几年来,我国研究生教育得到了大规模的发展,扩招的最大特征不在于单位年度的高增长量,而在于持续较大的扩招。随着研究生的持续扩招,很多问题也接踵而来,其中有关研究生教育质量的问题,更是引起社会各界关注和争议的焦点。一、扩招对研究生教育质量的影响首先,扩招导致的生均教育经费下降影响了研究生教育质量。生产力发展水平是制约研究生教育发展的首要因素。而我国生产力发展水平与发达国家相比差距甚大,2001年世界平均人均生产率为10432美元/人,美国是68606美元/人,而我国仅仅1519美元/人。虽然从1997年起全国统一实行高校收费制度,但…     

当代研究生培养管理的特征分析

2000年研究生扩招以来,在校研究生无论在年龄结构,还是在心理、思想、学习方面都表现出了新的特征。与此相对应,研究生教育层次、培养类型、课程设置、培养模式等也发生了很大的变化。研究这些新变化,有利于改进管理,提高研究生培养质量。     

我国研究生扩招后面临的问题及对策

列出了研究生扩招基本情况，分析了研究生扩招后面临问题，提出了保证研究生教育质量的一些措施。     

研究生教育管理初探

随着我国市场经济的快速发展以及高校扩招大幅度攀升,高校教管面临着新的挑战.如何加强研究生教育管理,提高研究生教育管理的质量,本文从思想教育工作、学术科研、导师指导、社团组织、生活环境、研究生自我发展方面进行了探讨.     

扩招后研究生教育质量问题的思考

我国自1978年恢复研究生招生培养制度及1981年实施学位制度以来,研究生教育已有了长足发展。新世纪,适逢我国研究生教育快速发展的大好时机,扩大招生规模有利于满足社会经济发展对高层次人才的需求,但与此同时也出现了盲目扩招、教育资源相对不足等方面的问题。     

加强研究生组织建设 服务研究生教育

在研究生扩招的形势下,高校研究生组织如何加强自身建设,更好地服务研究生教育是一个急需解决的现实问题。 研究生组织在研究生教育中的地位和作用 随着研究生的扩招,研究生组织建设问题日益突出。高校研究生组织是代表广大研究生利益的学生组织,它反映研究生的要求,维护研究生的权益,代表研究生与学校有关部门协商,及时解决研究生学习、生活中遇到的困难;协     

论研究生教育扩招与质量保证

近几年研究生教育的大规模扩招 ,对研究生教育的质量构成了一定的冲击。实行结构性扩招和弹性招生数量制 ,对招生和培养等环节进行全过程质量管理 ,是在招生总量增长的同时 ,仍然保持研究生教育原有学术型传统及其在培养高层次创造性人才中的应有作用的有效措施