高职院校提高焊接实训效果方法探析

高职焊接专业的学生应具备较高的焊接实践能力,焊接实训是提高学生焊接技能的重要手段和途径.激发学生兴趣、明确实训目标、创新教学方法与教学手段、提高焊接实训效果是本文论述的重点内容,通过对焊接实训过程中存在问题的分析与探讨,提出了针对性的解决措施.     

8S现场管理在焊接实训教学中的应用

焊接实训是提高学生对对焊接专业理论知识进一步理解及熟悉传统制造加工方法的有效手段,但是学生在焊接实训过程中很容易出现安全文明方面、成本质量方面、现场规范等方面的问题。为了使参加焊接实训的学生减少以上问题的发生,通过对8S现场管理内涵进行分析,结合本校工程训练中心焊接实训现场的具体情况,分别从8S现场管理所要求的方面,探讨了相应的改善办法,以实现焊接实训教学的规范化、制度化、标准化,使参加焊接实训的学生形成良好的职业素养及习惯,减少焊接实训过程中各种问题的发生,提高焊接实训教学效果。     

浅析焊接专业模拟仿真在实训教学改革中的应用

焊接技能作为制造业中的一项重要加工工艺,已被人们熟知和关注,因此,在职业院校中培养大批高素质、技术型的专业人才已经成为职业院校教育教学的重要目标和任务。在焊接实训教学中,常常存在材料资源消耗大等问题,使得学校只重视焊接专业的理论教学,忽视实践操作教学进而使得学生实训教学的质量下降。为了弥补这些不足,教师应当积极地将焊接专业模拟仿真等新型的实训方法运用到教学中,充分利用学校提供的资源,促进学生专业化、技能化、高素质化的发展。本文针对如何更好地实现焊接专业模拟仿真在实训教学改革中的应用进行了探析。     

谈谈焊工实训教学在适应社会需求中的想法

在焊接技术不断发展的当今,焊接实训课教学应该尽快适应当前焊接技术的发展。在校企合作的一体化教学中,一定要注意焊接实训教学中焊接技术技能学习特点和焊接岗位特点,要解决好校企合作办学当中企业需求岗位的特点,也要解决好这些岗位上学生将来专业变化和发展问题。     

技工院校实训质量评价体系模块设计

正近年来,杭州市余杭区技工学校在市场调研的基础上,延长了学生的生产实训教学时间,并以此为契机全面改革实训教学评价体系。学校采用阶段性目标为模块的教学模式:即大类专业下的基础性实训模块、专门化方向下的系统性实训模块、考工定级方向下的岗位性实训模块。一、基础性实训模块以了解专业特点和增强学生学习兴趣为主,培养学生的职业行为,逐步养成良好的职业道德。基础性实训模块的学习时间在第一学年内完成,时间以4~6周为宜,学习内容分为两个阶段,一是感知     

我院焊接专业实训教学现状与对策分析——以湖南机电职业技术学院为例

焊接专业具有很强的操作性,在整个焊接专业人才培养过程中,实训教学是非常重要的一个环节,实训教学的质量在一定程度上决定着整个焊接专业人才培养的质量。在焊接专业实训教学过程中,影响实训教学质量的因素众多,文章以湖南机电职业技术学院为例对焊接专业实训教学的现状进行了深入的分析,并提出对策与措施等。     

程控X线机控制系统实训教学模式的探索

为采用实训教学模式,将程控X线机控制系统的学习设计成5个实训教学模块,使学生学习程控X线机控制系统时理论联系实际。经过系列模块实训,学生在学习程控X线机控制系统过程中,真正做到手脑并用,把理论知识和实际有机地结合起来。1年多的实训教学实践证明,该教学模式对学生的培养和锻炼有很大的帮助。     

整体推进《统计学》研究性教学的若干思考

从教学内容、教学方法、课外组织和教学评价四个方面探讨整体推进统计学研究性教学的实施,在实训教学中借鉴了管理学中的5S管理方法,提出课程的实训内容设计分三个层次:基本技能实训模块、应用技能实训模块和创新技能实训模块,并在实施过程中设计了5S实训管理方案。实践结果表明,通过四个方面的改革尝试,显著激发了学生的学习兴趣,改善了统计上机实训的完成度,提高了上机测试的质量,并且学生应用统计方法展开毕业论文、"挑战杯"大学生课外科技竞赛作品等研究的能力明显提升。     

基于5S管理的计量经济学实训教学改革研究

借鉴管理学中的5 S管理方法,在计量经济学实训教学中尝试改革,提出课程的实训内容设计分三个层次：基本技能实训模块、应用技能实训模块和创新技能实训模块,并在实施过程中设计了5 S管理方案.实践结果表明,通过实施5 S管理,学生的学习积极性和课程满意度明显改善,学生完成计量软件上机测试的质量明显提高,学生在近年来毕业论文及参加＂挑战杯＂大学生课外科技竞赛作品中应用计量方法的比例上升.     

基于真实产品实作过程的焊接结构实训课程研究与实践

实训课程是焊接人才培养中重要的教学环节。基于项目过程化的焊接结构课程实训,在校企合作的基础上,以企业实际产品实作安排实训内容,所有学生参与整个制造流程,培养综合分析问题和解决问题的能力。     

如何设计油料专业实训模块参数

从油料专业的特性出发,结合实训模块技术要求,合理科学地设计实训模块参数,可以增加实训的可控性,促进油料专业实训模块教学的顺利开展,加速学生动作技能的形成。     

应用电子专业模块化课程体系的构建与实施

根据电子信息类职业岗位群要求,按照能力本位原则,构建模块化应用电子专业课程体系,主要包括理论教学、实践教学、实训教学、生产实习与毕业设计四大模块。每个模块又划分为若干子模块,子模块内容在结构和时间编排上突出综合知识的应用。在教学实施过程中,各模块都注重学生动手能力的训练,并将实训与考证、毕业设计与实习结合起来．     

创造高峰体验,超越学习倦怠——文科高等教育实训教学改革新探

目前中国文科高等教育存在较为普遍的学习倦怠现象,造成这一现象的主要原因是学生的自我效能不足.高峰体验可以有效增强个体的自我效能感,文科本科实训教学是创造高峰体验的重要渠道.高校可以探索在表达沟通能力实训模块、团队协作能力实训模块、自主学习能力实训模块、逻辑批判能力实训模块和社会观察能力实训模块中设计激发高峰体验的训练环节,以有效解决学习倦怠问题.     

对焊接实训中培养学生细节意识的探索

在焊接实训过程中,学生不单是要通过学习训练提高焊接操作能力,还要在训练中培养安全细节意识。这两者都贯串于焊接实训的全部过程之中,对今后学生的安全健康、细致严谨工作,有着十分重要以及深远的意义。因此,教师应在焊接实训中注重培养学生的安全细节意识,以使学生获得更好的发展。     

高职焊接专业实训模式的实践与探索

高职院校焊接专业生产实训教学是实现培养目标一个关键环节,而实训产品的选择是一个关键因素,它是实现产学结合的连接点。根据我国高职院校焊接专业基本情况,针对高职院校焊接专业的特点,高职院校焊接专业实践教学要加强校企合作,引入社会产品,引进工厂管理制度。这样的实训教学,学生不仅练习了实际操作基本技能,而且巩固了专业理论知识。     

浅谈锉削实训教学的资讯及成绩评定

该文讨论钳工实训教学进程中锉削教学模块的组织与实施,力图将钳工理论与实践有机结合,让学生在实践进程中加深对操作要领及知识要点的掌握。该文还根据学生的实训特点,拟定了一套制作评定规则,对实训教学管理有一定的指导作用。     

经管应用型人才培养实训体系探索

经管应用型人才实训体系教学内容包括基本技能实训、专业技能实训和综合技能实训三部分,通过专业实训和综合实训教学来实现。在应用型人才培养实训教学设计方面,将实训方式和实训模块以及学生与教师采用矩阵方式组合起来。通过实训教学,不仅传授给学生知识与技术,培养动手能力和分析、解决问题的能力,且影响其世界观、思想方法和作风。     

数字化转型背景下职业院校模块化定制实训教学模式研究

标准化与个性化的取舍问题是职业院校实训教学长期面临的难题,而职业教育数字化转型为在标准化教学资源模块建设基础上,探索满足学生个性化学习需求的模块化定制实训教学模式提供了可能。模块化定制实训教学模式是模块化实训教学模式的创新,以因材施教为基本准则,在数字化新基建、智能化教学系统研发等技术的支持下,通过精准的学情分析、动态的学习路径规划、适配的实训教学模块组合等环节为学生提供标准化实训教学模块的个性化定制服务。上海市信息管理学校利用信息技术优势和数字化转型契机,率先在图书档案数字化管理专业实践模块化定制实训教学,积累了可行经验,取得了积极成效,并结合现实困境形成了进一步发展的建议。     

会计实训教学中混合式教学的开展

文章首先对混合式教学的内涵进行了概述,然后分析了会计实训教学中开展混合式教学的重要性,以及石河子大学会计实训教学的现状,最后提出了会计实训教学中开展混合式教学的方法,包括线上会计实训模块建设、线上会计实训模块运用、开展多形式的线下实训活动三个方面。     

产学研结合 基于焊接专业教学改革实训设备的研发

在焊接专业教改教学中,遵循理实一体化的教学理念,将＂产学研结合＂发挥到极致,利用现代科技手段,在整个焊接专业教学中巧妙地应用了配套研发的＂数控平面凸轮廓焊床＂实训设备,将实训设备产品化,并积极探索将企业产品引入教学,完成整个焊接专业不同教学领域的教学实训任务的具有职业教育特色的新型教学方法,将产、学、研有效结合,力求提高焊接专业的课堂教学质量。