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<正>如果把蜜蜂放大100倍,人所看到的蜜蜂根本不是蜜蜂,而是一辆卡车。卡车也不对,是金绒毛坦克。但坦克没有装翅膀,它应该是一架武装直升机,或会飞的卡车,装备六只钳子的坦克。蜜蜂被放大之后,人们看到的是科技产品。它的复眼如L ED屏幕,明晃晃的又像100×100只灯。它的嘴——姑且叫嘴,实际是采集器。人嘴如果换成这样一个采集器,道德将明显提升。人的道德下降(或道德有可能下降)与口部采集器的结构有关,其舌的感受怂恿其主人食肉以及杀生。人之唇催生一个产业叫口红 相似文献
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曾在一所学校看到一位老师教学《蜜蜂》这一课的场景。到自由讨论的时间里,该老师请学生自由质疑。学生的问题各种各样:蜜蜂是怎样传播信息的?蜜蜂为什么飞行时是呈“8”字形的?一只蜜蜂一生会活多长时问,它会产多少蜜?……面对这些“大问号”.该老师显然准备不足,出现短暂的冷场.但他还是“机智”地处理了这一难题,告诉同学们这不是这节课学习的内容,学生跟中求知的热情顿时暗淡了下来。 相似文献
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生物医学革命的杰作
33岁的林达睁大了眼睛盯着监视器上她17周大的胎儿,实际上,它还没有一只刚孵化的小鸡大.林达可以看到胎儿的头,一张嘴和两只眼睛.还可以看到小小的胳臂和腿.甚至还可以看到胎儿的脊椎.最棒的是,她看到胎儿在动!孩子的嘴张开了,正踢着脚,摆着手. 相似文献
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何雨飞 《课堂内外(小学版)》2008,(7):79-79
兽眼喝水:在非洲几内亚的南方有一种名叫黑兽的动物,虽然长着嘴,却不用于吃喝。它喝水的时候,把半个头浸在水中,眼睛一眨一眨的,水就这样被“喝”进了肚里。
环视八方:圆蜘蛛有12只眼睛,胸前长着8只,两侧各长两只。它不仅能横行直走.而且眼观八方,几乎同时可以看到360度的全空间。 相似文献
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陈万山 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):71-71
"文似看山不喜平".杨朔的散文<荔枝蜜>,开头先写"我"小时候爬树被蜜蜂蜇了一下,心里对蜜蜂总"疙疙瘩瘩",虽经大人解释后原谅了它,但从此以后每当见到蜜蜂"总不怎样舒服",接着宕开一笔写小住从化温泉,看到荔枝林,尝到荔枝蜜,对蜜蜂动了向往爱慕之情,当参观养蜂场,进一步了解蜜蜂后,"我"对蜜蜂发出了由衷的赞叹,最后梦见自己变成了一只小蜜蜂,感情上与蜜蜂融为一体了. 相似文献
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谢景行 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z1)
一天,一只蜜蜂从窗户飞进教室,它好像迷了路。同学们知道它的尾巴上带着刺,很害怕,见蜜蜂飞过来,就尖声叫起来,像躲避魔鬼似的站起身逃跑。但是,这只蜜蜂还真有趣,它特别喜欢捉弄逃跑的人,那些同学跑到哪里,它就追 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(1)
有一天,鹰看到蜜蜂在花丛中忙碌。鹰轻蔑地对蜜蜂说:噢,小东西,我真可怜你,你是在浪费自己的才能和劳动!成千上万只蜜蜂整个夏天都在营造蜂房,可是过后谁能 相似文献
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曾在一所学校看到一位老师教学《蜜蜂》这一课的场景。到自由讨论的时间里,该老师请学生自由质疑。学生的问题各种各样:蜜蜂是怎样传播信息的?蜜蜂为什么飞行时是呈"8"字形的?一只蜜蜂一生会活多长时间,它会产多少蜜?……面对这些"大问号",该老师显然准备不足,出现短暂的冷场,但他还是"机智"地处理了这一难题,告诉同学们这不是这节课学习的内容,学生眼中求知的热情顿时暗淡了下来。一些刚走上教师工作岗位的新老师抱怨说课堂不好控制,如完全放开来,一些学生思维往往天马行空,冷不丁地冒 相似文献
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蝴蝶用脚来感觉滋味一般动物都是用嘴来判断食物的滋味,然而蝴蝶的味觉器官却长在脚上。捉住一只蝴蝶后,把它的双翅合起来,小心地用支架夹住,让它饿两三天。然后,用沾有糖水的棉球碰碰它的跗节,你可以看到蝴蝶马上会伸出它的长喙,准 相似文献