我的“启蒙老师”

我从教8年,她相伴8年;我从：一个无教学经验的普通教师,到一个勇于创新的骨干教师、优秀教师。是《山东教育》帮助我一步一步走向成功的,她就是我从事教学工作的“启蒙老师”。     

我的启蒙老师

老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地培育着我们;老师是无私的春蚕,默默地编织着丝线;老师是知识的甘露,轻轻地洒向我们。从小到大,教过我的老师有很多,有的连模样都不记得了,但我至今仍记忆深刻的,是一年级的语文老师——胡老师。     

我的启蒙老师

上一年级时,我怀着不安的心情跨进了校门。妈妈在给我报名,我在旁边想象着老师、同桌和教室的样子。不一会儿,一位老师朝我走来。她眼睛大大的,脸蛋圆圆的,长长的马尾辫扎得高高的。她穿着朴素,说话轻柔。第一眼看到她我就喜欢上了她。更让我高兴的是,她就是我的新老师,     

我的启蒙老师

我成为作家以后,常被人们问到一个问题：“你是怎样成为一个作家的？”     

我的启蒙老师

一年级是徐老师包班教的。二十年过去了，也不知为什么，令我时时想起的倒不是徐老师讲课的情景，而是我们师生间发生的那些琐事，每次回忆，徐老师的身影都会在脑海中渐渐清晰，音容笑貌如在眼前。     

我的启蒙老师

1971年9月,我们村庄像变戏法似地一夜之间变出了一所小学。一些略微识得几个字的农民于是也就一夜之间变成了我们的老师。这所学校开始时竟然是露天的,后来搬入一座破庙,用麦秸秆和泥巴糊了几排课桌。再后来新建的校舍落成,但课桌仍然是泥砌的。所不同的是,麦秸秆和泥巴糊成的桌面上刷了一层白石灰。我们一不小心就会将铅笔扎入桌面,时间一长,几乎每张课桌上都布满了一个个圆洞。到了春天,这些洞里住进了蜜蜂,当那些     

我的启蒙老师

我的启蒙老师是我的爸爸。爸爸爱读书,一有时间就会拿本书读得津津有味。爸爸不但自己读书还教我读书。 从我小时候起,爸爸就经常到书店给我买拼音图、认字图、古诗图等。买回来以后,用透明胶条把它们粘在墙壁上,然后一个字一个字教我读。读拼音图的时候,爸爸一边教我怎么读,一边教我怎么记住它。     

我的启蒙老师

我的童年,在冀中的太行山脚下度过。 1978年的冬天,4岁那年,我背着妈妈缝制的花布小书包,去上学了。还记得那时,幼儿班的教室在一户人家的新房里,小板凳是自己搬去的,课桌是长条的青石板。我当时根本不够学龄,是个插班生。从那时起,我就成了一个学生,开始了对学习的“热爱”之旅。     

我的启蒙老师

女儿上小学一年级时,每天放学回家后总会说：“我们老师今天又表扬我了”;“我们老师说上学回家注意安全”;“老师要我们在家多吃青菜和水果”。在她那水晶般的眼里,老师说的话就像妈妈说的一样,甚至老师穿衣服的颜色和样式,都是最好看的,老师比任何人都伟大而神圣;启蒙老师的形象在孩子心中永远是美好的。     

我的启蒙老师

我上小学的那天，是1949年的一个春天，那时我不满九岁。家乡经过了战争的洗礼，一切都是那么平和、静谧，万物在复苏，充满了生机。     

我的启蒙老师

＂当当当,当当当＂,上课的钟声响了,那钟声就像是号角,引领我们走进知识的殿堂。一位老师微笑着走进教室,她三十几岁,中等身材,长着一张瓜子脸,一头乌黑的秀发卷卷的,常常束着一条辫子。     

我的启蒙老师

1975年秋天。 有一天,我正在地里跟着公社里开来的大“东方红”拖拉机,看它耕地。父亲找到我,拉着我的手说：“你也不小了,走,跟我上学去吧。”我不知道上学是干什么。有点害怕。父亲就说：“上学就是老些小孩在一块玩儿。”我这才半信半疑地让父亲牵着手去了学校。     

特别作业本——怀念我的启蒙老师

这是一页迟交的答卷；这是一幅刻有岁月烙痕的画图；这是一段难忘的回忆。 今天下午，我刚走进办公室，手机振铃响了起来，一看是一个陌生号码。本欲挂机。不知怎的，却突然生出一种灵觉。开机一接，电话里第一句话，告知我的就是一别40年，一直挂记在心、熟悉而亲切的名字——何九玉——我的小学老师。     

我是启蒙老师

人们习惯称一年级老师为孩子的启蒙老师。“启蒙”在词典里有两个义项：使初学的人得到基本的、入门的知识;开导蒙昧,使之明白事理。启蒙老师要做的不仅是教给学生基本的、入门的知识,还要开导蒙昧,使之明白事理。我任教一年级数学兼班主任,理所当然成了孩子们的启蒙老师。     

我的启蒙老师

我上小学的那天，是1949年的一个春天，那时我不满九岁。家乡经过了战争的洗礼，一切都是那么平和、静谧，万物在复苏，充满了生机。     

我骄傲，我是启蒙老师

今年任教一年级语文,一些热心的同事对此诧异莫名。她们认为,汤老师经验丰富,教一年级可惜了,实属大材小用;也有的满头雾水,以前的那个班不是教得挺好么？为什么不跟班呢？真诚的声音,流露着关心。可事实上,自己就是太卑微了,恰如秸草一株,确实没有什么过人之处。于是满怀感急,舒心地笑,淡定自若。     

恩师——献给我的启蒙老师

承认自己平庸，是一件痛苦的事情，但却是我们不得不面对的现实。我们需要不断地扪心自问：是谁扼杀了我们的想像力?是什么窒息了我们的创造力?是什么使得我们的生活如此的苍白、碎屑和贫乏?是什么使得我们的精神世界如此的平庸、昏暗和无趣?     

怀念我的启蒙老师

几十年来，真可谓“上穷碧落下黄泉”，到处探寻她的踪迹，至今不舍。她就是我的小学老师。     

我的启蒙老师

我最初认识的字,是“天、地、君、亲、师”。后来,我到了入学的年龄,父亲领着我去认老师,是一个男老师。父亲悄声告诉我：“老师是教学生认字、做人的。”偷眼看那位被称为老师的人,心里就一愣,老师原来这么帅气、这么年轻啊!铃声响了,跟着同学们如潮水般涌进了教室。第一次进校门,心里充满着好奇,同时,也免不了有些紧张。我们就用这种好奇而又紧张的目光盯着老师。     

我的启蒙老师

我的启蒙老师不是小学老师,也不是我的父母,而是我家背后的那座山.正是他,给我上了人生的第一堂课. 记得小时候,我最常去玩的地方就是后山了.那时的我总以为山也像我们人一样,会说话,只是他比我们懒惰,天天呼呼大睡,不想说话罢了. 那个夏日的黄昏,我和往常一样去后山玩,我向他打招呼:“早上好啊,大山!”可是,除了随风摇曳的杨柳外,没有任何回答的声音.