我国体育产业管理者胜任力特征模型研究——以上海市为例

运用BEI行为事件访谈法、德尔菲法法及问卷调查等方法,以上海体育产业管理者为调查对象,对我国体育产业中管理者胜任力特征模型进行构建,归纳出了由体育专业素养、人际洞察力、自信、主动性、指挥、人才培养、关系构建、分析决策、影响力、客户服务意识及团队合作11项构成的体育产业管理者胜任特征模型.在与国外体育产业相关管理者胜任特征模型进行对比后发现本文提出的模型更强调管理者的体育专业素养、影响力及团队合作能力.     

我国青少年足球教练员胜任特征模型研究

胜任特征的研究起源于上个世纪70年代,目前已经成为管理学界、心理学界等研究的前沿问题.通过对我国职业足球联赛U15队伍的24名教练员进行行为性事件访谈(BEI),初步建立了由六项胜任特征组成的我国青少年足球教练员胜任特征模型,包括:知识的获得;创新意识;团队意识;相信团队成员,促进合作;权威;自信.     

大众跆拳道教练员胜任特征模型的建构

通过对30名大众跆拳道教练员进行行为事件访谈,编制胜任特征词典,将访谈得到的信息进行编码、分析的方法,初步建构了由专业知识、创新意识、调动积极性、分析思考、沟通能力、应变能力6个胜任特征项组成的大众跆拳道教练员胜任特征模型,从而为大众跆拳道教练员的选拔、管理、培养以及队伍建设等提供理论参考与借鉴。     

高校体育教师胜任特征跨校类别恒等性研究

摘要：目的：考察高校体育教师胜任特征,建立并检定基底模型,进一步进行测量恒等性研究,以期为相关研究提供一定理论依据。采用行为事件访谈与胜任特征建模相结合的范式,构建高校体育教师胜任特征模型。运用团体焦点访谈、测验编制、第二校标样本评价等方法对高校体育教师胜任特征模型进行了专家效度、构想效度、同时效标效度的验证。在此基础上,分别以普通高等学校体育教师和普通高等体育院校体育教师为调查对象,进行跨校类别恒等性检定。研究结果表明：1）高校体育教师胜任特征模型包括8个因子：教学策略、批判思维、创新、成就、专注、逻辑分析、尊重和社会服务意识;2）焦点访谈专家效度、构想效度和同时校标效度三重检验表明,高校体育教师胜任特征模型效度较为理想;3）《高校体育教师胜任特征问卷》具有较好的跨校类别恒等性,可作为相关领域的研究工具,亦可为相关教师自评自励之用。     

中学心理健康教育教师胜任特征模型研究

随着社会的发展,中学生的心理健康问题越来越突出,受到社会各方越来越多的关注。本研究通过问卷调查、行为事件访谈最终得出中学心理健康教育教师胜任特征模型。模型包括认知、成就和行动、协助和服务、冲击与影响、管理、专业素质和个人效能7个维度,共分析性思考、成就导向、主动性、坚持性等18项胜任特征。     

藏汉双语教师胜任力理论模型的初步建构

本研究采用开放式问卷、行为事件访谈的方法对藏汉双语教师胜任特征模型进行初步的构建。研究发现,藏汉双语教师的胜任特征主要体现为,(1)个性特征;(2)情绪特征;(3)职业管理;(4)社会适应;(5)专业能力;(6)学生观等6个维度。初步验证了研究假设。     

基于组织核心胜任特征理论的青少年体育俱乐部绩效模型构建研究

概述了核心胜任特征的缘起和组织理论,指出用单纯的财务指标衡量青少年体育俱乐部绩效的做法有缺陷,应该用俱乐部的核心胜任特征作为衡量其绩效的关键指标。并尝试构建了一种涵盖青少年体育俱乐部核心胜任特征、服务质量和成本、顾客满意度、利润率等多种指标的层次整合绩效模型     

基于胜任特征模型的我国教练员素质研究

从教练员的基本知识结构、基本能力、领导行为、临场指挥能力等方面对有关教练员素质研究的115篇文献进行总结分析.引入了胜任特征的理论模型,指出后续的研究可构建教练员的核心素质模型、采用专家-新手研究范式并借鉴胜任特征的研究方法.     

胜任力模型在高职课程开发中的应用

胜任力模型被广泛应用于企业人力资源管理,其评价体系已成为企业员工或从事该职位的人员所需要具备能力的一种评价指标,高等院校作为培养企业准员工的基地,将胜任力模型引入课程开发,在课程开发的过程中充分考虑能力特征值、胜任力能力评价等要素,实现了工作岗位与校内课程的直接对接,提高学生岗位适应能力,既有利于解决学生的出路,又保证了企业岗位的绩效最优化。     

基于胜任特征的应用心理学专业本科人才培养模式研究

构建基于胜任特征的课堂、学校和社会三位一体的应用心理学专业本科人才培养模式,以社会需求和实践为导向,各维度的组成部分都可以增加、减少、剔除和创造一些元素。模式处于一种动态的开放系统中,能够有效培养学生各方面能力,提高他们适应未来社会和工作所需要的各方面的胜任特征。     

于招聘广告的猎头胜任特征研究

从招聘广告的内容分析猎头胜任特征,以60家运营猎头业务的管理咨询类公司为企业样本,采用内容分析法,从必要性与差别性分别探讨猎头胜任特征.研究发现,在必要性胜任特征方面,对猎头的学历要求呈上升趋势,在专业方面比较关注相关专业,在知识方面对外语、计算机、专业知识均比较关注,在经历方面比较看重从业者的工作经验;在差别性胜任特征方面,猎头公司普遍关注的是沟通能力、学习能力、抗压能力、责任心、分析与解决问题的能力、积极性与主动性、团队合作精神以及表达能力.     

新入职人力资源管理人员胜任力模型研究

创业型人才培养目标下,人力资源管理专业教育如何进行受到严峻挑战。本文认为那些新入职于企业人力资源管理岗位1年左右的新员工,他们的工作表现在一定程度上受学校教育影响最明显,因此,以新入职人力资源管理人员为对象建立胜任特征模型,是当前制订和完善人力资源管理专业教育计划的重要依据。     

政府科级领导职务公务员胜任力模型的构建

文章以市直机关科级领导职务公务员为研究对象,分析了科级领导职务公务员的主要职责和职位特点,运用事件访谈,问卷调查,数理统计分析等方法,构建出市直机关科级领导职务公务员胜任力模型,为政府科级领导职务公务员的选拔、培训、绩效考核提供依据,同时也为公务员自身发展指明方向     

基于胜任力模型的企业人力资源管理研究

本文介绍了胜任力模型的基本概念,阐述了建立胜任力模型的基本思路和步骤,对企业人力资源管理具有一定的借鉴意义和实用价值。     

运动员胜任力结构模型的构建及其应用--以霍尔三维结构模型技术为基础

运动项目种类多样、所需特质差异较大以及具体赛事的特殊性,对于运动员胜任特征的识别以及胜任力模型的构建工作将是一项复杂的系统工程。为了有序推动此项工作的开展,本研究运用系统工程的霍尔三维结构模型技术构建出运动员胜任力3D 结构模型,以便为运动员这一特殊群体的科学选拔、训练等提供方法论指导。     

基于胜任特征的高校辅导员专业化发展维度研究

在分析胜任特征的具体内涵及主要胜任力模型的基础上,将其运用到高校辅导员专业化发展维度研究上,探讨了心理契约、导师组模式、国际化视野和360度绩效评价等提升辅导员胜任力的有效路径。     

地铁路网指挥中心“杰出调度员”胜任力特征模型的构建

伴随地铁步入网络化运营阶段后,路网指挥中心调度员担负网络化运营下高密度、高协调的行车指挥任务,其胜任能力决定着整个网络的运营安全和运营效率。目的:文章依据胜任力理论,构建区别"线路杰出调度员"的"路网杰出调度员"胜任力特征模型。方法:结合O*NET工作分析法与BEI行为事件访谈法两种方法,借助Spencer模型编制《杰出调度员胜任力特征辞典》,运用SPSS与Amos软件工具对数据进行统计、分析及验证。结果:经过探索性因子与验证性因子分析,构建了职业素养、核心能力、综合能力与专业能力4个维度13项特征的二阶胜任力模型。结论:胜任力模型能有效地鉴别不同运营模式下杰出调度员的胜任特征,对日趋完善网络化运营"杰出调度员"的培养具有一定理论与指导意义。     

基于胜任力模型的高校学生干部管理研究

高校学生干部是高校学生工作队伍的重要组成部分,在学校的教育管理和学风建设中发挥着重要的作用。高校学生自身存在的问题、高校的体制机制不完善以及学生会社团的运行机制不健全是高校学生干部管理的困境。基于胜任力模型,提出高校学生干部所需要具备的胜任力特征,并基于此胜任力模型从选拔、培养和考核方面提出完善高校学生干部管理的建议和对策。     

基于胜任力模型的无领导小组面试研究

用人单位人力资源的结构直接关系到其未来的发展趋势和前景,各用人单位相继从优化人力资源结构入手寻求发展的突破.面试作为人才甄选的主要形式,面临越来越大的考验.近些年无领导小组面试逐渐成为较流行的人才鉴别方式,但其自身存在的缺陷仍制约其在更广泛领域的适用和推广.本文将胜任力模型与无领导小组面试结合在一起,为发展和健全无领导小组面试提供全新的视角.     

基于胜任力模型完善核心员工的绩效评价体系

企业核心竞争力的持久构建来自对核心员工胜任力的管理,本文通过对核心员工特点的分析,建立了核心员工胜任力模型,最后通过对核心素质行为指标的分级完善了整个绩效评价体系。