“无……不……”句式大流行

经常看NBA的肯定知道球星麦迪有个令人熟悉的广告语是“无兄弟，不篮球”，其意思是篮球是一个依靠整体的运动项目，个体的力量是有限的，如果没有合作，篮球运动也就没有存在和发展的空间了。     

挖掘有效信息,速解“无数据试题”

无数据型试题是中学化学计算教学的重难点之一,学生往往感到无从下手。解决的有效方法是仔细审题,挖掘有效信息,正确分析出题中的等量关系,然后大胆设未知数按等量关系列式,问题就会迎刃而解。现将此类题型解题方法举例如下: [例1]向KI溶液中加入AgNO3溶液,直到反应恰好完全为止,反应后溶液(已除去沉淀)的质量等于原KI溶液质量。求原 AgNO3溶液的溶质的质量分数? [解析]由反应后溶液的质量等于原碘化钾溶液的质量,可知     

“奸人”孙凌飞

星期二真是一个黑色的日子，因为孙凌飞调皮捣蛋损害了公物，也有作案嫌疑的我和他一起被拉下了水。大发雷霆的叶老师宣布：“从今天开始，值日工作由你们两个干，另外还得再帮助105班做值日!”听得我是心惊肉跳，这星期我们可是要上7天的课哪!要比平时多2天!     

“通过……使……”句考察

“通过……使……”句式构成的句子是否是病句,一直以来都有争论。在确定“使”为介词的基础上,通过对“致使范畴”的研究,可以得出结论：“通过……使……”句是缺少主语的病句。     

“是……的”句

§1 所谓“是…的”框架是指在同一个句法平面(即结构层次)上的.如:(1)[是他介绍的].(同在句平面上)(2)[是他介绍的]不会错.(同在句成分平面上)(3)我[是他介绍的].(同在句成分平面上)(4)我还认为你[是他介绍的].(同在短语成分平面上)以下“是…的”不在同一个句法平面上,不属本文讨论范围.如:     

“既……也……”格式中的前句和后句

“既……也（又）……”,表达的是并列关系,但这种格式中的前句和后句也不是可以随意颠倒的。例如：     

“不……要……”

《趵突泉》是这学期我给孩子们上的第一堂课。这堂课，对我走进新课程、感悟新理念是一个有力的冲击。     

“庶几……”解

高中语文第四册《庄暴见孟子》一文中“王之好乐甚,则齐国其庶几乎”一句,课本注释“其庶几乎”为“该差不多了吧”。并将此句意译为“政治该会相当清明了吧”。这样一来,就等于在“庶几”一词的后面补充了“政治清明”这个被省略了的意思。这样的补充,是否与上下文意相符呢?我们认为是不符合的,倒不如理解为“齐国的政局该会相当危险了吧”,更恰当些。从行文来看,尽管孟子说了这样一句模棱两可、能进能退、十分圆通的话,然而他要表达的意思却是清楚的。先从当时的时代背景看。春秋时期,帝王好于声色犬马,已经成了一个相当严重的社会问题,而齐宣王在这方面是决不亚于别的君王的。他不但好乐,而且好勇、好货、好猎、好色,简直称得上是     

谈谈“是……的”句

“是……的”格式的句子,是判断句还是动作(行为)句、形容句,这是需要认真辨析的。要弄清“是……的”在句法结构中的作用,关键在于未尾那个“的”在什么情况下是结构助词,什么情况下是语气助词(也叫“语气词”)。如果是结构助词,则属于判断句;如果是语气助词,则是动作(行为)句或形容句。     

浅谈“是……的”句

“是……的”句在现代汉语里较为常见,但学生对这类句子中的“是”和“的”的词性、句法功能却难于把握。因此,本文想从结构、语     

“无一字不悦目,无一句不赏心”——《未央歌》简评

鹿桥的长篇小说《未央歌》叙事华美,文采绮丽,半个多世纪以来,影响了几代华人读者。小说情节浪漫,语言典雅抒情,充溢着青春活力。整部作品以青年学生的视角,从学术、友谊、爱情多方面展示了抗战时期西南联大师生丰富多彩的生活以及乐观积极的人生态度。今天,结合时代背景和作者独特的生活经历来解读这部＂校园圣经＂,仍能感受其强烈的艺术感染力。     

“洵……且……”试解

新高中《语文读本》第三册选录了《诗经·邶风·静女》,对“自牧归荑,洵美且异”解释为:“赠我牧场白茅草,美妙异常放光华。”并且注释“洵”字为“诚然,实在”之意。此注表面看来似乎没有疑义。关于“洵”字注释,最早当属东汉郑玄之笺:“洵,信也。”后人笃信郑玄这一说法。现今几乎所有《诗经》注本,像《辞海》、《辞源》等     

古汉语“有……者”句漫议

1 “有……者”,是古代汉语里一种表示人或事物之存在的习惯句式,多被用来提出一个前文不曾提及或突然出现的陈述对象。如:(1)有蒋氏者,专其利三世矣。(捕蛇者说)(2)宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归。(孟子·公孙丑上)这种句式,虽已为前辈学者和时贤所论及,但某些有关问题至今尚无定论。比如,例(2)“有”前的“宋人”是什么成分?从马建忠到吕叔湘、王力、杨伯峻,各家说法不一。①近几年来,既有状语说,②又有主     

三句无“主”

在复习病句的过程中,学生普遍混淆了“无主句”“主语省略”“主语残缺”这三个概念,有时竞无从着手。从表面来看,这三者都指句子中没有主语,但又不是一回事。“无主句”和“主语省略”在语法上是合理的句子,而“主语残缺”则是一种病句。如何来区分三者之间的关系呢？下面我就从三者的不同用法来具体谈一谈。     

金银句 听到,看到,想到……

一段值得回味的妙语,你一定有种想和人分享的冲动。不要迟疑,赶快告诉我们,让大家一起来感受你的心动吧。你可以写信至上海肇嘉浜路807号五洲国际大厦3C座(邮编:200032),或发E-mail到easyshishang@163．com     

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“非……不可”与“不……不行”

1.我们先观察下列两组例句:■上面两组例句的第1句是原句,第2句是改变后的句子,所表达的语义与原句相同,句子仍然成立。这说明“非……不可”与“不……不行”是同义结构。“非……不可”是人们公认的双重否定的固定格式;“不……不行”还很少有人把它列为双重否定的固定格式。我们把“非……不可”与“不……不行”看成是语义基本相同的双重否定的固定格式,但它们在语义、语法、语