新兴的对外汉语

在中国语言文学类这个大家庭中,对外汉语专业无疑是一个新兴的“贵族”。当初报考时也对这个专业情有独钟,而经过三年的学习,我又有了新的体会。“对外汉语”四个字简单,但包含的内容却并不简单。英语+汉语≠对外汉语对外汉语专业是一个应用型学科,同时又是一个交叉型学科,因此在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。一方面,该专业突出本专业的课程特色。主要开设课程有“对外汉语课堂教学方法”、“对外汉语教学系列专题”、“现代汉语”、“语言学概论”、“古代汉语”、“文字学”、“语音学”等。另一方面,该专业还要充分重…     

流行音乐首次设立本科专业

对外汉语专业在国内高校中并不多见。这是一门新兴专业且颇具特色，它适应了当今社会形势发展的需要，前景可观。     

关于中医药院校对外汉语专业定位的思考

中医药院校开办对外汉语专业,培养与中医药、中医药文化相关的跨文化交际人才,在专业定位上应该有自己的特色,故本文尝试从类型定位、层次定位、学科定位、人才培养目标定位、服务方向定位等方面,探讨新形势下中医药院校对外汉语专业的学科定位问题。     

特色经济需要特色专业

特色经济需要特色专业胡占房农村职业学校要想有长足的发展，必须建立自己的特色专业，“生产”拳头“产品”，在竞争激烈的人才市场谋得一席之地。这一观念，在职教界已基本形成共识。然而，运作起来无论是特色专业的确立，还是特色专业的管理，特色专业的服务，都是值得...     

对外汉语教学与对外汉语

对外汉语教学是一门新型学科,搞好学科理论建设是该学科发展的核心.本文概述了目前对外汉语教学学科理论研究方面的热点问题.对外汉语是一门实践性,应用性很强的专业,如何在专业建设中凸显专业特色,以适应社会的需要,是亟待解决的问题.     

汉语国际教育专业硕士培养中的若干问题

本文根据北京大学在培养汉语国际教育硕士研究生时的一些思考和做法,特别是近两年来采取的新举措,讨论汉语国际教育硕士培养中的三个问题。文章指出,“汉语国际教育”是“对外汉语教学”这个学科内的一个专业;培养汉语国际教育专业硕士生和对外汉语教学硕士研究生时,相同点要大于二者的差异。文章认为,汉语国际教育是一个教育项目,遇到的很多问题都是学术问题,培养者需要增强学术意识;同时,培养单位应根据自身的特点,突出自己的特色。     

面向特定区域培养对外汉语教学人才刍议——以对泰汉语教学为例

相对于那些开办对外汉语专业较早的名牌院校而言,较晚才兴办该专业,办学实力和知名度相对有限的普通高校在专业建设中面临一些困难和挑战,但同时也充满新的机遇。我们认为,对外汉语专业办学应走内涵发展和特色创新之路,不妨着力发展面向特定区域的对外汉语教学,定向培养专门人才。文章探讨了该人才培养模式的可行性和必要性,文章还以泰国为例,分析了培养面向特定区域对外汉语专门人才的努力方向。     

地方院校对外汉语本科专业课程设置探微

本文以湖北工业大学对外汉语本科专业为例,从国家总体规划、社会需求、学生自身发展和高校特色办学四个方面分析了地方院校对外汉语本科专业课程设中存在的问题,并阐述了地方院校在对外汉语专业进行课程设置时应当遵循的原则。     

关于对外汉语专业本科课程设置改革之探讨

专业课程设置是高校能否实现培养目标的、能否培养出专业合格人才的重要指标。对外汉语专业作为起步不久的新兴专业在专业课程设置上还存在着不适应专业发展要求的地方。本文试从对外汉语专业本科课程设置的内涵入手,依据国际汉语教育发展、世界第二语言教学研究成果和对外汉语专业自身发展的要求,探索对外汉语专业本科课程设置的遵循原则,提出专业基础、专业技能、专业素养和专业实践四模块课程设置,厚基础、重实践、广学识的课程设置原则和课程内容上的专业方向性和专业特色问题。     

地方院校对外汉语专业应用型人才培养的探索与实践

对外汉语专业的培养目标为“对外汉语专门人才”和“实践型语言学高级人才”.文章以衡水学院对外汉语教学提高班教学实践为研究个案,探讨科学、可行的对外汉语专业应用型人才培养创新之路.     

谈对外汉语教学的发展展望

近年来，对外汉语教学研究在各个方面都有长足的进展，并呈现出本领域四大研究特色。展望未来，在此基础上我们需要处理好“点”“面”结合“实践”出“真知”两个问题，以教学者和受教对象为立足点，进一步推进我国对外汉语教学研究的发展。汉语是当今世界上使用人数最多的语言，汉语的教和学对汉语学习者来说意义重大。本文力图结合实际，浅谈怎样才能创造有生命力的汉语教学。     

产教结合实业兴学培养药业高职人才

黑龙江农业经济职业学院依照“产教结合、实业兴学”的办学指导思想，大力发展校办制药产业，促进药类专业的建设与发展，走出了一条具有自己特色的“围绕专业办产业，办好产业促专业”的特色道路。     

办学特色为学校发展带来活力

“特色”即“与众不同”，在客观事物发展过程中始终存在着同和不同。因为有了同，才有了继承发展：因为有了不同，事物才向前发展。这个不同，就是事物自身与众不同的特点，也就是“特色”。一个国家要有自己的特色，一个企业要有自己的特色，一所学校也要有自己的办学特色。     

绍古愈兴 蕴精吐蕊——国家级重点中等职业学校浙江省绍兴市职教中心采访手记

1997年，在浙江省绍兴市教委“撤并职校网点，调整专业布局，提高规模效益”的行动中，绍兴市职教中心以自己的特色与潜质赢得了集中力量发展的机会。……     

论新形势下的对外汉语专业人才培养

对外汉语专业已走过二十多年的发展道路，取得了不少成就，也面临着诸多问题。在当今汉语国际推广的战略背景下，如何培养出适应社会需求的专业人才，已成为学界关注的焦点。本文首先分析目前对外汉语专业人才培养中存在的问题，其次就存在的问题提出相应对策及建议，指出新形势下要培养汉语推广的“多面手”。     

无留学生院校开设对外汉语专业的困境和出路

在汉语热的推动下,国内很多高校包括一些没有留学生的院校都开设了对外汉语专业。然而,在本校教学实践中,笔者发现无留学生院校开设对外汉语专业确实对该专业的发展和人才培养工作带来一定的困扰。但是,只要能够引进高水平的专业教师,优化课程设置,调整教学内容和教学方法,创造专业实习的机会等方面下工夫,无留学生院校的对外汉语专业也同样可以办好办强办出特色。     

中英文“双强”专业:对外汉语

对外汉语,简单地说就是教外国人学汉语。近年来“汉语热”持续升温,越来越多的外国人来中国学汉语,国外高校也希望中国的汉语教师能到他们那里执教。我国高校于20世纪80年代中期开始设立对外汉语本科专业,并逐渐设立了硕士点、博士点,对外汉语作为一门独立专业得到承认。对外汉语专业对语言能力要求较高,要求学对外汉语专业培养的是中英文“双强”的人才,就业形势一直看好。学生毕业后所从事的工作并不限于教学,还有很多和外语有关的工作可供选择。所以,这一专业目前比较受欢迎,报考这一专业的硕士人数也在不断增加。从事与对外汉语有关的工…     

独立学院土木工程专业产学研发展模式初探

独立学院土木工程专业是一个行业特色鲜明的专业,在专业发展中开展“产学研”研究,是促进专业发展的有效途径.独立学院在不断实践和探索的过程中,逐步寻找出一条适合自己的道路.     

锚定区域产业优势，高质量推进专业建设

南京六合中等专业学校近年来始终立足区域主导产业，服务区域经济社会发展，开展专业建设，在“双优”创建工作中形成了自己的特色：专业建设成品牌，围绕区域主导产业建设的三大专业群在省市同类职业院校中产生积极影响和示范作用；人才培养质量获认同，学生就业满意度受到学生、家长和社会的广泛认可；校企合作有高度，专业高质量发展成效显著。     

关于地方院校对外汉语专业建设的思考与建议

对外汉语专业是一门新兴专业,在其专业建设中存在大量亟待解决的问题,尤其是在地方院校开办该专业时普遍出现的一些问题,严重影响着专业的建设质量,制约着该专业的发展。据此笔者作了一些思考并提出了相应的建议,但限于每个地方院校具体情况不同,所以如何将以上对策与自己学校的地域特色、学校定位结合起来并落到实处,还值得我们去继续探索与思考。