精心设计提问提高课堂效率

在教学过程中教师要学会引导学生,提问是引导学生的最好方法。教师可以设计趣味性的、悬念式的、想象式的、比较式的、反馈式的等提问方式,通过精心设计提问,充分利用提问的优势,提高课堂效率。     

精心设计提问 提高课堂效率

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是一种典型的启发式教学方法。准确、恰当的课堂提问能激发起学生的学习兴趣，思维进入竞技状态，从而很好地提高课堂教学效率。     

精心设计课堂教学 提高语文教学质量

课堂教学是课程改革的主阵地。课堂教学活动是一种为了达到一定的学科学习目标,专门组织起来、旨在引起师生之间互感互动的系统活动。它具有严格的程序和周密的设计,即教学设计。将教学设计的最新观点与化学学科知识相结合,形成具有     

精心设计课堂提问提高教学效率

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是教学信息反馈的重要手段,是训练学生各项基本功的出发点,是进行语言、思维训练的载体。课堂提问的精心设计、合理安排,能充分体现“师生相互交往,积极互动,共同发展”的特点,使教学达到事半功倍的效果。因此,如何优化课堂提问,提高学生的思维能力及语言表达能力,让学生循序渐进、逐步深化是值得深入研究的问题。下面就课堂提问形式及使用价值谈点看法,以和同行共同探讨。一、设问——激发学习兴趣,培养多向思维能力设问,就是精心设计问题提问学生。它的特点是将问题提出后,并不要求学生作答,而是自问自…     

精心设计课堂提问 提高课堂教学效率

义务教育小学数学教学大纲中指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率。” 在课堂教学中，影响教学效率的因素很多。其中，课堂提问是师生进行信息交流与反馈的主要渠道，是启发学生思维的主要途径。因此，科学设计课堂提问，是提高课堂教学效率的重要的一环。[第一段]     

精心设计课堂提问

提问是小学数学课堂教学中惯用的方法 ,有效地提问能引发学生认知的感触 ,激发学生学习的欲望 ,发展学生的思维能力。发展性问题、开放性问题和研究性问题能有效地发挥提问的作用。一、让发展性问题启迪思维要提出学生能以小见大、由此及彼的问题 ,发展性问题在于沟通新旧知识的联系 ,激活学生的认知结构 ,拓宽思路 ,有益于培养学生的迁移能力。如教学“两位数乘三位数” ,在铺垫练习的基础上 ,新授“计算１２８×４６”时 ,先提问 :你认为可以怎样计算呢？这一问 ,让学生回忆起笔算乘法的法则和两位数乘两位数的方法 ,顺其自然地迁移到两位…     

精心设计课堂提问

课堂提问是课堂教学的一种常用方法,是训练学生口头表达能力,提高学生思维水平的一种重要途径。根据学生的心理特点精心设计课堂提问,才能产生良好的效果。     

精心设计课堂提问

课堂教学过程中始终贯穿着“问”,因为教学过程就是一个质疑、解疑的双边活动过程。教师提问学生答,或是学生提出疑问,教师解答都离不开问。巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何,而生活的智慧就在于逢事都问个为什么。可见,课堂提问对于学生较好地掌握知识,顺利完成教学任务,都是十分必要的,因此,课堂提问必须精心设计,才能发挥其独特的作用,以下就此从几方面谈谈个人看法。一、教师的提问应适度有些教师教学中总是把学生的水平与自己的认识程度放在一个水准上把握,教师…     

精心设计课堂提问

精心设计课堂提问泾县城关二小姚平“学起于思．思起于疑”，问题可以引起学生的积极思维。课堂提问作为课堂教学的重要手段．有利于师生信息交流，有利于激发学生思维。因此，教师要从注意知识的理解、巩固和重视发展思维着眼设置提问。一、通过课堂提问，培养学生抽象、...     

精心设计课堂提问

教有术,问亦有术。自然教学的提问,要能引起儿童探索大自然秘密的兴趣,激发儿童探究的热情和愿望,因此,自然课的提问要根据自然教学的特点来进行精心的设计。主要应重视以下几个方面: 一、围绕教学重点,结合学生实际 自然课的提问,要重视提问的质量,围     

精心设计课堂提问

<正>语文教学的主阵地在课堂,而课堂教学是否高效,很大程度上要看教师在课堂上是用什么样的提问来引导学生学习,享受语文课堂带来的美,从而提高学生的语文素养。因此,为了提高课堂效率,教师必须精心设计课堂提问。一、课堂提问要把握文章的整体结构一篇文章要学习的东西很多,如果文章可以从结构上去整体把握,那我们就不要支离破碎地切割理解,否则,就会丧失整体意识,缺乏对文章的整体把握。鲁迅先生《从百草园到三味书屋》这篇课文,很多     

精心设计课堂提问

精心设计课堂提问孙犁，董方玉紧扣教学目的，根据所讲内容和学生的知识水平与心理特征，精心设计课堂提问，非常有必要。我们在英语教学中采用了以下的一些提问法，收到了较好的效果。１．按逻辑顺序提问提问题时按照课文的逻辑顺序，层层深入地提出问题，引导学生由浅入...     

刍议精心设计问题提高语文教学质量

<正>学生课堂上的活动,大多是围绕一定的问题进行的。教师的提问是学生思维的支点。恰当的问题能点燃学生思维的火花,引导学生理解感悟和积累语言文字,发展学生的思维,在潜移默化中教给学生读书的方法。如果教师的问题不能     

精心设计课堂提问,提高课堂阅读效率

阅读理解始终是中学英语教学的主要内容,也是学生今后生活和工作中不可缺少的基本技能之一,更是当前高考题中分量最大的主要测试内容,而问题导学则是英语阅读教学的主要形式。教师应该了解在英语阅读教学中应遵循的原则,充分利用阅读课,有效设计课堂提问,提高学生的阅读分析及综合运用语言的能力,使学生在课堂上最大限度地受益。     

精心设计课堂提问 提高学生阅读能力

语言教学是一门科学，课堂提问也是有规律可循的。在几年来探讨课堂提问的实践中．我深深地体会到精心设计课堂提问，是提高学生阅读能力的途径之一。通过几年的实践，初步摸索到一些如何设计课堂提问的方法。     

精心设计有效提问提高数学课堂效率

有效提问能为有效组织和检查教学提供帮助,有利于增强师生、生生的互动。成功有效的课堂提问,为上好数学课提供重要的保障,这不仅符合新的教学模式及新课改精神,更符合《数学课程标准》的基本理念,而且也应该成为师生共同发展的平台。     

精心设计课堂提问 提高数学教学效率

对于老师来说课堂效率是非常重要的,它不但能够反映出学生的课堂学习质量,而且也能够反映出老师的教学态度,可以说是衡量的标准,因此,在教学过程中就应该注重教学效率的提升,尤其是对于初中数学来讲更为重要。数学本身就是枯燥、逻辑思维较强的学科,学生学习起来会比较困难,而提问能够有效地帮助学生理解知识,有助于激发学生的思维能力,因此在数学课堂中如何把握好提问是非常重要的。本文就针对提升数学课堂教学效率,精心设计课堂提问的有效措施进行了分析和探讨,以便为提升初中数学教学效率奠定基础。     

优化课堂提问 提高教学质量

课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维、实现教学预期目标的基本手段。恰当地运用提问,可以激发学生的求知欲望,促进学生积极思考。教学中教师应精心设问、巧妙发问、科学评价,增强课堂提问的有效性,切实提高教学质量。     

优化课堂提问 提高教学质量

传统的教学模式是教师讲四十五分钟 ,学生听、记四十五分钟。这样的教学模式不利于学生的思维发展 ,不利于学生语言表达能力提高 ,不利于教师主导作用的发挥。克服以上三个“不利于”的教学法是通过上课老师的“提问法”变老师为主导 ,学生为主体 ,优化课堂提问 ,提高教学实效。一、一个好问题的标准。要对学生本人构成问题 ,必须满足三个条件 :(1)可接受性。指学生能够接受这个问题 ,还可表现出学生对该问题的兴趣。 (2 )障疑性 ,即学生当时很难看出问题的解法、程序和答案 ,表现出对问题的反应和处理的习惯模式的失败。 (3 )探索性。该问…