心扉间的向阳花,开了

趁现在年少如花,尽情的开吧顾一涵,第一次遇见你是在三月。那时,你站在学校礼堂的舞台上,唱着老狼的那一曲《想把我唱给你听》,"趁现在年少如花,花儿尽情的开吧,装点你的岁月,我的枝桠……"声音清澈婉转,如同河水从心头蜿蜒而过。我喜欢这首歌,于是合着曲调低声吟唱,仿佛呓语一般。台下不时传来女生的尖叫,大声喊着顾一涵的名字。谁也不曾想到这一幕会发生在重点高     

贝贝的护身符丢在了游轮上

事例：
　　6岁的贝贝最近特别快乐,因为她要和爸爸妈妈、姥姥姥爷一起乘坐游轮出国旅行。这次旅行在游轮上一共待5天,还要到韩国的济州岛去一趟,那可是妈妈看了韩剧之后最想去的地方。     

《小读者》扣开了我孙女的心扉

她是孙女,我是爷爷,相隔了两代。她今年13岁,我则已古稀,相差半个多世纪,将近一甲子。她才小学毕业,刚步入中学,而我大学毕业已数十年了。她是稚气未琢一天真,我却是老气横秋一衰翁。正因为我们之间存在着如此大的差距,加上她又是个单亲子女,所以形成的代沟是很深的。我们之间的交流通常是在餐桌上。每当谈笑得很合拍时,她就会不经意地吐露出她内心的小秘密,神情是那么可爱。然而再深入探讨时,她却又悚然惊觉,敏感地回避,顾彼而言其他,虽有掩饰,却又不失天真。有一次被追问得急了,竟然冒出一句:“我总有自己的隐私罢。”让我瞠目无以对,看来…     

让师爱扣开学生的心扉

自信心是一个学生身心健康的必备条件,有了自信才可能进步、才可能成功。班级中常有这样一类后进生,他们对班级活动热情很高,但由于种种原因,他们学习不够努力,纪律意识较差。虽然班主任也能看到他们的长处而表扬他们的闪光点,但站在班集体的立场上,学科成绩与课堂教学所占的份量更重。     

莫让信箱上的锁生锈了

《当代生活报》刊登了一份调查报告,其中有就学习压力问题向哈尔滨市某小学进行的一次调查问卷的反馈情况。1000份调查问卷的统计结果显示,60%的学生有厌学的情绪表现,其中三、四年级学生最容易厌学,这些孩子年龄大多在8￣11岁。与这种厌学情绪彼此印证的是,从小学到高中总绵延     

莫让信箱上的锁生锈了

在许多学校内都设置有“校长信箱”、“红领巾信箱”、“悄悄话信箱”等,多数学校在创设这些信箱时,会在全校学生面前讲讲设置信箱的道理、好处,希望同学们碰到问题、困难和心事时,能以信件的形式,说清楚自己的想法、意见、建议,然后将信投入箱内,并承诺学校会安排相关人员按时     

一把钥匙开了两把“锁”

去年,我从萍乡师范毕业分配到芦溪小学时,学校分配我任一年级的语文课,并兼一〈5〉班的班主任。一〈5〉班这个班是在学校开学一星期后新增设的,学生的年龄比其它四个班的小,大多数学生年龄不足七周岁,有的还不足六周岁。这些活泼可爱的小朋友给我带来了很大乐趣,但是,这个班的彭林、周明两个同学也曾给我带来过烦恼。     

她终于打开了闭锁的心扉

“老师,谢谢您让我重新热爱生活,喜欢这个光明的世界。我现在不再感到孤独,有了许多朋友,父母对我也很好……”刘丽(化名)写给我的信,让我感动,也让我的思绪又回到过去。     

开启学生心扉的大门——课堂小练笔的点滴体会

新课程改革给写作教学吹来了一缕清风,注入了一泓活力,使人们耳目一新。我们要依托教材优势,充分发挥教材的作用,安排好小练笔,练出无限精彩。可在语言经典处设练,模仿文本“依样画葫芦”;可在情节空白处设练,充实文本,解决“无米之炊”;可在思维发散处设练,“横看成岭侧成峰”拓展文本;可在情感交融处设练,解读文本,“源头”自有“活水来”。     

开麦啦！--麻辣男女家事难了

这是一个逐渐大同的星球,多元化的沟通让不同种族,不同国家的人相互了解显得容易起来,这是人类文明空前交触的一个时代,或许土著族的姑娘也有可能嫁给一个爱斯基摩人。     

开锈锁的小窍门

寒假到了,爸爸、妈妈都在外地打工,爷爷、奶奶一大早就去菜场买菜了,奶奶嘱咐我和妹妹在院子里玩等他们回来,玩了一会儿,妹妹说：“姐姐,我口渴了,想喝水。”我就拿着钥匙去开门,可是,不管我怎么拧,就是开不开锁,怎么办呢？妹妹急得哭了。     

舞台上,他的拉链开了

准备了两个多月的竖笛比赛终于来临了,我们班整齐划一地站在舞台上,等待着各位评审的检阅. 我的心情也随着笛声而起伏,几多辛苦,几多劳累,全在这一刹那抛到九霄云外.同学们表现得太棒了,演奏动作娴熟,笛声婉转悦耳.我满意而自豪地看着台上的每一位同学,那份喜悦无法用语言形容. 突然,我惊呆了.洁洁的上衣拉链不知在什么时候打开了,露出了红红的毛衣.他似乎并不知道这个情况,仍然很认真地吹着竖笛.别看平时的他总是调皮捣蛋,站没站相,坐也坐不稳当,可今天站在台上还是很有精神的.     

落在心扉上的第一滴雨

亲爱的少年朋友,《中学生作文大王》在众多读者来信的支持中渐渐走向了成熟。我们的目的完全是从中学生自身的需求考虑,使本栏目更加贴近少年朋友,使你们有感而发、有事可想、有梦可做。从大量的来稿中,我们重新认识了当下的中学生,从他们的字里行间看出了对应试教育的厌倦,对老师和家长死要分数的不满,对天天不离身的校服的漠然,对写不好套路作文的苦恼,对早出晚归的忧伤,但对明天生活还是有着执着的向往。说吧,写吧,行动吧!只要我们用心,生活就会因为你而改变。因为,作文不是作题,它是创造。     

巧开心扉——有感与学生的谈话

在教学中,会遇到这样的情形:任你或苦口婆心,学生就是听不进去;改不了自身的毛病;而有的在一席谈话之后,积极上进,努力拼搏——核心在学生的思想问题解决与否,作为班主任,用科学合理、精心准备的谈话与学生进行交流,能让学生敞开心扉,达到良好的教育效果。     

教材内容敲开了教学内容的大门

用王荣生老师的话讲,当前语文课堂教学中存在着许多问题,而且这些问题是＂大规模的＂＂长期的＂＂集团性的＂。为什么我们的语文课堂会出现如此大的失误呢？我认为是我们对教材内容和教学内容的选取和处理不到位,不明白教材内容和教学内容之间的辩证关系,把语文教材当成唯一的范本,而忽视了对语言的品味,或者过度开发教材内容,把语文课上得五花八门,丢失了语文的＂根＂,赶跑了语文的＂魂＂。教材内容包括一切有效的传递、体现课程内容和承载课程价值的文字与非文字材料。教学内容是教师根据教学目标、教学情境等对教材内容进行的方法化处理,以形成具体有效的教学设计。教学内容是动态的,是有个性的,是为师生服务的,它包含了教师的教和学生的学的双边活动。教     

他推开了东方的大门

<正>~~     

教材内容敲开了教学内容的大门

<正>用王荣生老师的话讲,当前语文课堂教学中存在着许多问题,而且这些问题是"大规模的""长期的""集团性的"。为什么我们的语文课堂会出现如此大的失误呢?我认为是我们对教材内容和教学内容的选取和处理不到位,不明白教材内容和教学内容之间的辩证关系,把语文教材当成唯一的范本,而忽视了对语言的品味,或者过度开发教材内容,把语文课上得五花八门,丢失了语文的"根",赶跑了语文的"魂"。教材内容包括一切有效的传递、体现课程内容和承载课程价值的文字与非文字材料。教学内容是教师根据教学目标、教学情境等对教材内容进行的方法化处理,以形成具体有效的教学设计。教学内容是动态的,是有个性的,是为师生服务的,它包含了教师的教和学生的学的双边活动。教     

她敲开了联合利华的大门

茹小萌,原来就读于某财经大学公共经济与管理学院的劳动与社会保障专业。2008年,她上大三,曾作为交流学生去瑞典留学一年,就是从那时起,她人生发生了重大的转折,因为她发现自己更喜欢市场营销学。     

她敲开了联合利华的大门

自信者面前,没有封闭的殿堂茹小萌,原来就读于某财经大学公共经济与管理学院的劳动与社会保障专业。2008年,她上大三,曾作为交流学生去瑞典留学一年,就是从那时起,她人生发生了重大的转折,因为她发现自己更喜欢市场营销学。那时,她开始关注联合利华。在瑞典的时候,她特别喜欢喝联合利华生产的"立顿花茶",这是她第一次与联合利华的亲密接触。回国后,她关心起了联合利华的招聘情况。既然有了职业方向,她并没有像很多同学那样广泛"撒网",而是把值得关注的一些因素进行了梳理,果断地把求职的重点放在了联合利华。听说联合利华在全国总共收到20万份"网申",但     

我对村里的孩子敞开了心扉

我奶奶住在赣南宁都县山区的东龙村。这是一个历史悠久的古村落,现在还保存着几十栋明清建筑,吸引着许多考古专家前往考查研究。父亲告诉我,村里的文化底蕴厚重,民风纯朴,人们善良正直,容易接纳他人。这些,都吸引着曾经不愿意去乡下度假的我。去年夏天,我随同父母去东龙村过暑假。汽车顺着乡间的公路盘旋而上,有如上井冈山一般。进了村子给人别有洞天的感觉。村落四面环山,似乎与外界隔绝。然而,那里的风景很美,山是绿的,水是清的,空气是新鲜的,房屋是古老的,宛然一片世外桃源。奶奶住的是一栋古老的大屋,进了大门,便是一处天井,两边排列着…