品《西游记》中的班主任艺术

班主任苦,班主任累,班主任往往不被学生理解。做初中班主任到底有多么不容易?《西游记》中悟空上天入地本领超强;唐僧菩萨心肠、善心无边;沙僧忠厚老实、值得信任;八戒有时偷懒耍滑,却也算功德圆满。《西游记》与初中班主任有何联系?     

《西游记》是一部游戏之作

吴圣昔在他的新著《西游新解》中对《西游记》究竟是怎样一部小说提出了自己独特的见解。他把以往对《西游记》的看法归结为三大类:一曰宗教手册,二曰寓言小说,三曰政治小说。对此,他均持否定态度。吴氏认为:《西游记》并不是一部借形象来通俗地宣扬宗教教义的手册,更不是成仙了道的天书;虽然《西游记》中的某些具体描述具有寓言意义,但从总体上考察,也     

班主任要有点“观音”的样子

在我们中国,提起《西游记》可谓是家喻户晓,其中观音这一最富有中国特色的菩萨,在《西游记》中是一个有着重要作用的角色。作为班主任,重新审视《西游记》中的观音形象时,我们不难发现从她的身上能借鉴一些班级管理方法。     

观音给班主任的启示

《西游记》在中国可谓是家喻户晓,其中,观音在《西游记》中起到了非常重要的作用。作为班主任,重新审视《西游记》中的观音形象,我们不难发现从她的身上可以借鉴到一些班级管理方法。     

《中小学班主任工作规定》第十二条之管见

2009年8月,教育部出台了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。教育部基础教育一司有关负责人在解读该《规定》时表示,该《规定》有四个亮点：一是明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作;二是提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作;三是保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作;四是强调了班主任在学校中的重要地位,使班主任有更多的信心来做班主任工作。虽然“亮点”带来叫好声,但也有针对个别条目的质疑,权可当作“见仁见智”罢了。而笔者的“兴趣点”是,该《规定》中的第十二条：班主任要“经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力”。     

《西游记》《封神演义》的五“同”五“异”

一、同是神话巨著,但一为礼佛,一为崇道;二、《西游记》《封神演义》“同”是儒、释、道互补之作,但《西游记》的主导思想是“出世”,而《封神演义》的主导思想是“入世”;三、哪吒、杨戬、李靖、木吒,是《西游记》《封神演义》中的“同”有人物,但在书中所起的作用相“异”;四、《封神演义》和《西游记》共“同”移用说话人写景状物的诗、词、赞;但“异”在《封神演义》移用马虎,《西游记》移用贴切;五、《封神演义》《西游记》同是累积型的作品,但《西游记》创造了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧、牛魔王、铁扇公主等等众多传世的艺术形象,《封神演义》则除了哪吒、比干的形象塑造得比较成功外,其余人物塑造乏善可陈。     

和孙悟空做朋友

小说《西游记》中的孙悟空《西游记》中的孙悟空是全书的灵魂。他法力无边,最令人羡慕的是他的七十二般变化,随心所欲,无所不能。自《西游记》诞生至今,孙悟空这一人物形象也经历了极为丰富的变化。他机智诙谐,妙语连珠;性格散漫,无拘无束;没有等级观念,见了玉帝、佛祖也不是毕恭毕敬。他忠诚、明辨是非、疾恶如仇,好打抱不平。他还是个急脾气,做事毛躁、     

关于师专《班主任》课任教师素质规定的思考

探讨《班主任》课任教师素质。规定性是开好《班主任》的必然要求和重要举措。从教师职业是一种专业性的职业这一前提出发,针对《班主任》课程特点,联系班主任工作实际和师专非教育类学生的本身条件,《班主任》课任教师至少要符合如下的素质规定:1、教育观念正确;2、知识结构合理;3、班主任工作技能娴熟;4、科研意识积极、科研能力较强。课任教师只有将上述四方面的规定进行灵活的整合,才能服务于教学的成功。     

新课程考试对联考点评析与对策

对联是中国传统文化的瑰宝,它的语言含金量无疑极高。对联考点既能考查学生的想象、分析和概括的能力,又能考查学生综合运用语言的能力及思维的严密性。因此近年来它倍受命题者的青睐,出现频率较高,已经成为中考的一道靓丽风景。然而目前有许多学生尚不能适应这一要求。例1看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子。上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。《西游记》:______________《水浒》:________________学生易错解为→《西游记》“:战无不胜,悟空打败妖魔鬼怪《”水浒》“:…     

高中语文课堂提问中的误区与解决办法

<正>微信上的一篇文章《三句话精评四大名著》,让我对教学中提问的艺术及引导学生回答问题的方法陷入了思考。某教授为锻炼学生文字精练的能力,要求分别用三个字概括四大名著的内容。第一个学生用"取到了"概括《西游记》;第二个学生用"家败了"概括《红楼梦》;第三个学生用"死光了"概括《水浒传》;最后一个学生用"统一了"概括《三国演义》。教授觉得上述的回答虽然简洁明了,但不够深刻,又要求分别用一句话概括四大名著的内容。下面是四个学生的答案:     

《飘》中的主要人物及其南方社会的变迁

作品《飘》以19世纪60年代美国南北战争和战后重建时期为背景。米切尔对主要人物斯佳丽、玫兰妮、阿希礼和瑞特的性格刻画离不开人物活动的时代和社会背景，因此时代和社会背景的变化必会带来主要人物性格的变化。文章主要探讨作品中南方社会在南北战争前后所经历的深刻变化以及这些变化对主要人物的影响。     

如何提高外语教师的教学能力

教学能力是从事教学工作必须具备的一种特殊能力，高素质的现代化建设人才必须要由现代型教师来培养，当代教师不仅要有精深的专业知识，还要善于将知识应用于课堂教学，为达到这一目的，外语教师必须具备以下几种能力，即专业实践能力，理解教材，优化教材内容的能力，非智力因素的开发运用能力，每个外语教师都要积极探索如何运用提高这些能力达到提高外语教学质量的目的。     

Do dyslexic individuals present a reduced visual attention span? Evidence from visual recognition tasks of non-verbal multi-character arrays

A controversy has recently developed regarding the hypothesis that developmental dyslexia may be caused, in some cases, by a reduced visual attention span (VAS). To examine this hypothesis, independent of phonological abilities, researchers tested the ability of dyslexic participants to recognize arrays of unfamiliar visual characters. Employing this test, findings were rather equivocal: dyslexic participants exhibited poor performance in some studies but normal performance in others. The present study explored four methodological differences revealed between the two sets of studies that might underlie their conflicting results. Specifically, in two experiments we examined whether a VAS deficit is (a) specific to recognition of multi-character arrays as wholes rather than of individual characters within arrays, (b) specific to characters’ position within arrays rather than to characters’ identity, or revealed only under a higher attention load due to (c) low-discriminable characters, and/or (d) characters’ short exposure. Furthermore, in this study we examined whether pure dyslexic participants who do not have attention disorder exhibit a reduced VAS. Although comorbidity of dyslexia and attention disorder is common and the ability to sustain attention for a long time plays a major rule in the visual recognition task, the presence of attention disorder was neither evaluated nor ruled out in previous studies. Findings did not reveal any differences between the performance of dyslexic and control participants on eight versions of the visual recognition task. These findings suggest that pure dyslexic individuals do not present a reduced visual attention span.     

关注人生关注弱势关注民族的未来--中国需要呐喊的报告文学

报告文学是一种社会责任感特强的文学形式，为被压迫、被剥削、被奴役的劳动群众呐喊，是它与生俱来的本质属性。今天时代已发生了巨大的变化。在中国，劳苦大众没有政治、经济地位的状况已根本改变，早已免去饥饿和死亡的威胁。但在社会主义初级阶段，面临社会的变革，贫富差距的拉大是客观存在的事实。然而在当代文坛上，“时尚文学”存在着脱离现实、脱离群众的商业化、享乐化的倾向。关注人生、关注弱势、关注民族的未来，是报告文学当仁不让的社会职责。     

从中晚唐诗看白先勇小说

白先勇有相当一部分小说在本质上都可以说是一首怀古诗，他小说中人物的命运与整个历史的命运休戚相关，其作品有着强烈的历史感和沧桑感，选取中晚唐时期的几位家世或时代背景与白先勇相近的诗歌作者的作品，逐一寻求他们与白先勇作品之间的“呼应”关系和传承“渊源”。     

4～6岁儿童书面数符号表征和理解能力发展的个案研究

通过测查、观察、问卷与访谈的方法对8名个案儿童的书面数符号表征能力的发展进行中、大班两年的跟踪研究表明：个案儿童的书面数符号表征能力在两年中有了不同程度的进步,但表现出较大的个别差异。儿童的书面数符号表征能力在两年中表现出相对的稳定性,中班上学期的书面数符号表征能力得分高的儿童在大班末时得分仍然偏高。儿童的基数概念、书面数符号表征能力以及书面加减运算之间有着密切的联系。高得分组与低得分组的儿童表现出明显的个性差异,如在学习兴趣、注意力、自控力与坚持性方面高得分组有明显的优势。高得分组与低得分组的儿童的家庭教育也表现出不同的特点。     

非法所得特别没收程序的适用--以涉嫌贪污贿赂的逃匿者为例

涉嫌贪污贿赂的被追诉人逃匿时,可以对其适用没收程序。但在启动方面,存在逃匿时间限制,并且需要依附检察机关申请。在审理方式上,在质证和公开审理方面存在公正性质疑。对于归案的逃匿者,需要分情况进行繁简程度不一的程序衔接。为加大反腐力度,可以取消逃匿时间限制,在此基础上改革程序衔接;设立推定制度以顺应缺席审的庭审方式;完善权利救济机制,对于是否启动没收程序、是否公开审理进行程序异议。     

成长的失落--关注大学新生入学心理适应

大学新生入学后，生活环境、生活条件、人际关系、学习方式与方法都不同了，这一系列的变化，逐渐使他们原有的习惯、心理结构与心理定势被打破，这时他们在心理上还残留有依赖性、理想化、盲目自信等心理特征。如此种种心理反应，都必须有一个适应期，期间他们感觉很突出的是成长过程的失落。     

Considering Harm Reduction as the Future of Doping Control Policy in International Sport

Since the 1960s, major international sporting organizations enforced a prohibition on performance-enhancing drugs. The scope of this enforcement expanded to the current system regulated by the World Anti-Doping Agency. Although the sophistication of the detective sciences and the comprehensive enforcement of these prohibitions have improved over time, supporters of the ban on drug use in sport still struggle with 3 issues: Doping is still quite common; the ability to detect established drugs have driven users to newer, more experimental substances; and the prohibition policy lacks sufficient moral justifications. This article suggests that the debate over doping has bifurcated between those who continue to support antidoping measures with insufficient ethical grounds and those who would potentially permit the unregulated use of performance-enhancement technologies in sport because of insufficient justifications for prohibition. A third way, posed herein, suggests the most ethically defensible policy is a harm-reduction approach.     

汉字标示了什么

坚持汉字是记录汉语的符号系统的人们,只承认汉字具有标示汉语的功能。本文归纳了汉字标示的几种功能：形意字示形;会意字、指事字示意;借音字示音;意声字既示意又示音。本文认为,一方面汉字作为整字是记录汉语的符号;另一方面,形意字还是事物形态的符号;会意字、指事字、意声字中的意符还是事物形态、类别、属性或质地等的符号;意声字中的音符是汉语语音的符号。汉字示意成为汉语的有力补充,它能把汉语中同音不同义词语从同音词语中分析出来。汉字示意还成为我们认识中华文化的活化石,由此生发出汉字文化学。汉字中借音字和意声字中的音符成为追溯汉语古音的依据。